美国移民教育：美国，学术自由的天堂。那么，到底在哪些方面体现了美国的学术自由呢? 小编带大家一起去看一下美国的个性化自由化的美国教育模式。
首先，是教学模式。
在美国读完书归国的同学们都会讲到自己经历的个性化的上课氛围。亦或是老师把我们带到草地上一起在游戏中寻找课程内容的真滴，又或者是老师带我们走出城镇，去野外寻找不同的内容等等——在实际教学的过程中，老师们会根据自己的想法，经验探索适合自己的教学模式。
国外的课堂没有点名起立回答问题的模式，而是通过提问式、讨论式、启发式等让学生主动参与其中，让学生们自己去了解课程内容，做知识的主人。学生们经常会自动自发地去寻找他们了解的问题的答案，而不是靠老师们模式化地告诉答案。
其次，是选课的体系。
国外的课程选择更加多样化，各高校根据各地的特色与学校的传统，确定自己的课程体系，同时经常会不同的教授通过不同的角度讲授课程的内容。
学生可以选择很多自己感兴趣的方向，进而对自己未来就业得到有力的帮助。美国的课程也更加具有特色型，学校更加符合社会的需要，根据需要设定一些实践性强的课程，结合自身的特色，增加创新性课程的教学，从而让学生有更大的选择的可能。
最后就是校园文化。
学生需要通过组队或者自己的努力为自己想要达到的活动进行全面策划，包括资金，人力等各种方面。这样的活动内容丰富，形式多样，而且非常频繁，学生通过这样的过程就能体会社会实践中所要经历的很多过程，而且学校也会有实习分数，学生需要通过自己寻找实习进而获取这样的分数，实习单位也会有非常严格的标准，如果没有达到公司的标准，是不会获取推荐信以及学分的。这些都在无形中为学生步入社会做了铺垫，增加了学生的成熟度。
美国个性化的教育模式是非常适于我们中国学生锻炼和成长的。从小娇生惯养的孩子们需要到外面广阔的世界中，了解通过自己努力获取收获的意义，这样才能羽翼丰满，未来才会金碧辉煌。
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美国新型教育学校模式：特许学校
美国的学校类型大致分为公立学校、私立学校和宗教类学校。在美国，公立学校对本地学生提供免费教育，而且只允许接受短期外国交换学生；私立学校是面向国际招生的；宗教类学校其学术标准，学生的行为和道德规范要求都具有较高水准。
从1991年开始，美国又有了一种新型的学校出现，这新型的学校是介乎于公立和私立学校的一种特殊形式，那就是特许学校。现在美国已有三十个州通过立法，推行特许学校。特许学校面向本地学生招生，由政府负担学生的教育经费，私人负责运营管理，学校可以不受一般教育行政法规的限制，可以制定自己的特色课程，可以激发创新课程。现在美国已经有5600所特许学校，仍有120万本地学生在申请入读特许学校，这还需要建设400所特许学校才能满足。一些特许学校现在已经放开面向国际招生，国际招生的比率通常控制在5-7%之间，这会让更多的国际学生有机会与本地学生一起学习，了解本土文化，更快地融入氛围。
美国特许学校优势：
1、由政府负担教育经费，私人经营管理；学校更重视经营绩效，激发各种创新的教育实验，校方必须达到预定的教育成效；
2、无入学门槛要求，只需要进行入学基础英语测试；
3、与本土学生一起学习，能更快融入全英文的环境；
4、学校不受教育行政法规的限制，灵活自主的竞争，提高教学质量，更大程度达成设置的5、学生学习目标及日常管理水平，推行个性化课程；
5、了解美国文化，为融入美国大学生活打基础。
【美国EB-5特许学校投资项目优势】
★门槛低：无语言、学历及年龄要求；无需经商经验，无需创业；
★投资金额：美金50万元；
★主申请人年满18岁
★自由定居：登陆后，申请人可以在美国的任何地方居住或从事各种生意活动；
★无工作要求：投资移民申请成功即获绿卡
美国学前教育阶段去“小学化”
关注美国移民关注美国教育：美国能够有效做到幼小顺畅衔接，主要表现在教育机构的衔接、教育环境的衔接、师资的衔接和课程标准的衔接四方面，对该四方面的衔接分析或许能为我国“去小学化”讨论提供全新的视角，为学前教育融入义务教育提供一些参考。
相当一段时期以来，国内一些幼儿教育机构为了迎合家长不让孩子输在起跑线上的心理，纷纷开设与小学相关的课程，以使孩子能在小学课程学习中出类拔萃，由此出现了当前备受关注的幼儿园教育“小学化”的现象。对此，国家教育部于2011年12月发布《关于规范幼儿园保育教育工作，防止和纠正“小学化”现象的通知》，遏制幼儿园开设小学课程内容。由此引发国内对幼儿阶段该不该进行小学内容教学的讨论。
研究发现，美国并未出现学前阶段“小学化”的讨论，相反，“薄弱”的美国基础教育却能让幼儿在园内的时间过得充实，让幼儿园和小学教育顺利衔接。即使多数的美国学前班和小学在下午2、3点放学，也未出现类似中国的兴趣班遍地开花的现象。美国能够有效做到幼小顺畅衔接，主要表现在教育机构的衔接、教育环境的衔接、师资的衔接和课程标准的衔接四方面，对该四方面的衔接分析或许能为我国“去小学化”讨论提供全新的视角，为学前教育融入义务教育提供一些参考。
以制度保证学前一年级与小学一年级顺利衔接
从教育场所看，由于美国自1990年《早期儿童教育法》的实施起，儿童小学入学前的一年属于义务教育阶段，所以，在实际操作中，该阶段为期一年的学前班(Kindergarten)归属于公立小学，与小学阶段的作息时间及活动安排一致。从管理机构看，美国教育部没有专门的学前教育管理业务部门，而是统一由中小学教育办公室负责向州和地方的教育机构提供经济资助，以维持和提高公私立学前教育及中小学教育。
处于同一个校园的学前班与小学一年级儿童，在等候、用餐、运动会、图书馆阅读活动等校园学习与生活中，都要遵守一样的规定。在此过程中，学前班和小学一年级儿童产生相互接纳的心理氛围。另外，教学环境的布置主要依据幼儿年龄特点进行，保持相应的格局设置。比如，保证桌椅的高度适合学生的身体发育情况，桌椅的布置以小组为单位，五六个学生为一组，便于进行各种小组活动，教室四周布置的字母表、图片、学生作品展示区、手工工具区、图书区等便于学生之间开展各种小组活动，进行成果汇报。学校还会经常开展一些年级间活动，保证学前班的学生有大量的机会与一年级或更高年级的学生进行互动交流。
注重实践对师资培育的作用
在美国，学前教育包括儿童从出生到八周岁之前的时期，该时期涵盖了学前和小学三年级之间的各个时间段。因此，从学前教育概念界定而言就已经做到了幼小衔接，从而有助于保障师资的衔接。美国学前教育在国家政策的重视和指导下，其师资培养方式不断改善，已经形成一个起点高、体制完备、操作性强的幼儿教师教育培养体系。在美国，公办学校的早期幼儿教育工作者必须具有教师资格，而且要经过田野实验(field experience)和实习(practicum)，这在很大程度上保证了学前教育的质量及教师各方面的发展。在校的学生如果想做教师，必须修完教师教育项目的相关课程并通过全国的Praxis1、Praxis 2考试，这些程序在一定程度上避免了人为因素的干扰，有利于夯实学前教育的理论知识。同时，对师范类学生实践环节的关注充分说明其注重经验对学前教师的重要性，一般高校要求有志于学前教师行业的学生在两个不同的学前机构完整实习一个学期，这样既能了解不同幼儿机构的运行情况，接触更多的案例，又可以使这些职前教师具有足够时间了解不同学生的个性和发展特点，将课堂上学到的知识运用到实践中来，并且学会与各种类型的孩子及其家长乃至与校长、教师交流的技巧。
共同核心州立标准促进跨州教育的衔接
美国2010年6月颁布了共同核心州立标准，主要包括语言标准、数学标准、科学、技术等学科标准。该标准以学前阶段为起点，设置了k—12共13个年级在各个学科上的主要标准。以语言标准为例，对于学前一年级及小学一年级阶段，都设置了语言的文学阅读、信息文章阅读、基础技能、写作、说听、语言知识等标准，标准较好地显示了两阶段具有较好的衔接规范，同时并未否定学前阶段的知识教学内容，而且在语言标准的制定上更加全面，已经远远超出了传统意义上的听说读写四个方面，如仅阅读部分就包括文学阅读和非文学(信息文章)阅读。学前一年级强调成人的帮助、新词汇的学习、小组阅读活动，利用学生之间的知识差来有效地提高学生的阅读水平;而小学一年级则更注重孩子的理解能力及表达能力的培养、词的情感义的挖掘，并开始接触诗歌、散文等不同文体。可见，学前一年级在词汇的积累、阅读方式上为小学一年级的学习打下了基础，使小学一年级的教师能够帮助学生体会词汇具有的感情色彩，从而理解阅读的真谛。
由于美国将学前班教育纳入义务教育阶段，有效地保证了学前和小学的顺畅衔接。同时共同核心州立标准强调标准的跨州性，要求逐步提高文本难度，加大技术手段的使用以共享信息和概念，建立内容充实的课程，这些都保证了学前教育和小学教育之间的有效衔接。
西班牙教学走向国际化 西班牙买房移民享教育
现在为了子女教育而移民的家长非常之多，特别是现在的欧洲移民政策宽松的情况下，西班牙买房移民政策自推出后深深地吸引了中国人的眼球，不但是投资者的天堂而且不是希望子女接受西式教育家长的全新攻略，今年办理西班牙移民的人士节节上升，达到前所未的高峰。
西班牙移民专家介绍，众所周知的，移民西班牙的门槛是50万欧元，让很多揣着移民梦而资金不足的家庭望而却步。其实，16万欧元就可以实现在西班牙安家的梦想，即非盈利性居留签证。除了居住要求和工作情况外，其他福利待遇与“50万欧”一样。对于预算有限的家庭来说十分合适。
同时西班牙移民专家还介绍，西班牙政府将出台一项政策，今后每三个课程中将有一个实行西班牙语和英语双语教学或者用英语教学，每两个教授就有一个用双语或者英语进行教学。这项政策为在2015-2020年间实现西班牙大学国际化的战略目标。主要由教育部实施，并由四个政府部门（工业部，就业部，经济部和外交事务部）、社区、大学校长、公司和其他一些代理协助教育部共同协助落实。目的是完善和提高西班牙教育机构的教育条件和水平，更好地应对教育全球化带来的压力。
在西班牙，教育经费占国内生产总值的5%，和医疗卫生并列为“西班牙中央政府和自治大区政府”最主要的两个财政支出项目。发达的高教网络，包括一百多所大学、三百多所高等专科学校和众多着名的科研中心，它们经费的87%来自国家的直接拨款。接受大学教育期间，政府和私人机构设立名目繁多的奖学金，只要是学习勤奋努力、能够完成校方学习要求的学生，均可以申请奖学金资助。
不买房就退绿卡？ 美国海关开启严查模式
近日，以投资移民方式拿到绿卡的华先生在进入美国时被海关拦下，海关详细询问华先生在美国的居住及生活情况，并告诉华先生，不在美国买房，就不要继续持有绿卡了。
华先生告诉记者，自己投资移民以来，由于工作原因，不能长期居住美国，也没有在美国置办房产，但是自己一直以来坚持每半年来美小住，完全符合移民政策。华先生对于此次办理入关手续时被海关官员盘问一事非常担忧。
他说，入关时的一名移民官建议，如果不能在美国长期居住，可以把绿卡换成旅游签证，十年内多次往返，同样可以满足华先生的基本需求。对此，华先生说：“换成旅游签证等于放弃绿卡，这是绝对不行的。”
无独有偶，杨女士的弟弟在进入美国时也同样被移民官扣留盘问，并详细询问其不长期居住在美国的原因。杨女士说，弟弟一家人为防万一，决定让孩子提前转学美国，全家也将于近期正式搬到美国居住。
对于这种情况，在美国做陪读妈妈的林女士表示不必担忧，她说，自己的同学自获得绿卡以来已经在美中两国来回奔波四年了，从来没有受到过盘问。因此，这些完全是概率问题，不必担心。
于两年前投资移民来美，现在持有临时绿卡的Jennifer告诉记者，自己常住中国，平均每4到5个月会来美一次，每次入境时移民官都要问很多问题，确实很烦，但是并不影响进入美国。
对此，某律师事务所首席律师华律师告诉记者，海关此举的用意是在于提醒移民需要对美国社会有所贡献，美国颁发绿卡就是希望移民能够常住美国。而美国尊重个人的来去自由，但是如果在美国没有任何的投资，却想要持有绿卡，并享受美国福利，这是移民局所不允许的。
华律师说：“此事并非移民官员有意刁难，是中国人把制度玩坏了。”华律师认为，美国目前的趋势同加拿大日渐接近，对现绿卡持有人的审查会越来越严格，这种只拿绿卡不做奉献的行为早晚会被禁止，严重者甚至会在入境口岸直接吊销绿卡。
律师：海关要求买房很普遍 并不过分
针对近来移民入关时受到海关盘问，并被告知，“不买房，退绿卡”一事，移民律师表示，海关要求完全合理。
某律师事务所首席律师张律师说，海关要求投资移民在当地购买房产这一要求是完全合理的。他说，绿卡的全称叫做美国永久居民，意为拿到绿卡后应该永久居住在美国。生活在中国需要缴纳税款，保险，水电气暖，买车买房，在美国也是一样的。
绿卡持有者在入关的时候不能提供这些缴纳税款的证明，在美国也没有房产或银行卡记录，受到盘问是非常正常的。
张律师说，这种情况非常普遍，并非个案。很多人太太孩子都不在美国，办理绿卡以后每半年来美一次，以为这样就可满足继续持有绿卡的条件，但实际上，这种想法是非常错误的。
张律师指出，解决这个问题的办法有两个：一是在美国购买房产，置办在美国生活所需要的一切基础设施，例如把太太和孩子带来美国生活，在美国买车，考驾照，每个月定时缴纳水、电、物业等各项费用。“不需要每一样都办齐，但是至少要有点样子，”张律师说。
第二个方式是，在美国的移民网站申请白皮书(Travel Document)，现在统称为旅行证。此证的意义在于向移民官表达了我仍然愿意持有绿卡，只是由于工作、家庭、健康等客观合理因素，不能长期在美国生活。这些理由都是被美国移民局可以接受的。白皮书一次申请两年有效，两年内不回到美国也不会有任何问题。
张律师表示，对于相关问题不要心存侥幸，试图钻法律的空子。美国政府修改条例以后，中国赴美签证有效期延长至十年。律师说，对于确实无法长期居住在美国的移民来说，把手里的绿卡换成美国签证也不失为一个选择。
集团专家提醒所有绿卡持有者：需要留意在美留下生活轨迹，尤其现持有的绿卡为2年有条件限制绿卡的客户朋友！
【诚意推荐美国EB-5项目】佛罗里达州特许学校
该项目已经成功招募到第15期，I-526批准率是100%，最快6个月获得I-526批准。
佛蒙特州雪山滑雪场
滑雪场项目其区域中心是全美唯一有州政府拥有、监管并运营的区域中心。其母公司实力雄厚，是美国最大的滑雪度假村运营商，并已在美国纳斯达克上市，目前剩余名额非常紧张。
希腊移民市场火热 国际化高端教育引关注
近来，希腊25万欧购房非常火热，不少中国客人纷纷涌入希腊购房。这其中就有非常多的客人看重希腊的国际教育，成本低、质量高，简直是对接国际化高端学校的“黄金跳板”。比如，英国的A-level、美国的AP和国际化的IB课程在希腊的国际学校均有开设。那么这三种课程究竟有何优势呢?先让我们先一起来了解一下。
A-Level课程全称：英国高中课程
A-Level课程是英国学生的大学入学考试课程，就像我国的高考一样。A-Level课程证书被几乎所有以英语授课的大学作为招收新生的入学标准。
IB课程全称：国际预科证书课程
IB课程是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程，建议学生在高中(针对国内学制)时期就读。IB课程分配在六个基础学科领域里，学生要学习科学科目和人文科目。获得IB文凭可以直接在全球众多大学申请就读，针对不同学校学生需通过考试并提供自己各方面活动经历。
AP课程(Advanced Placement)美国大学选修课程
AP课程指由美国大学理事会(The College Board)提供的在高中授课的大学课程。美国高中生可以选修这些课程，在完成课业后参加AP考试，得到一定的成绩后可以获得大学学分。
在希腊的国际化高端教育
【希腊国际学校分布】
1. 坎皮恩学院 (IB)
2000年建校的 ** 英国国际学校，当地高水平的私立学府，目前是希腊 ** 好的私立学校。
坎皮恩学校有一流的设施、现代化设备致力于提供高质量的英语教学环境和英式教育。目前学校已有超过40个国籍的学生在此就读，每个班级不超过20个学生。
2. 雅典国际学校(IB)
学校创立于1972年，学生来自全世界50多个国家，教师均来自美国、英国及澳大利亚，每班15人。从小学到高中均采用美国高水准的IBO国际文凭组织三个课程教育。获有美国中部院校协会( Middle States Association of Colleges and Schools in the USA) 认证。
3. 美国社区学校(IB、AP)
学校前身是成立于1945年的英国陆军学校，1954年二战后美国政府为其在希腊的驻军子女开办，正式更名为雅典美国社区学校，一直采用的是原汁原味的美式教育。60多年的悠久历史是希腊私立学校中佼佼者。来自世界60多个国家的学生在此就读，每班20人左右。教师均来自美国、英国及澳大利亚。知名大学录取率在90%到 ** 之间。
4. 圣劳伦斯学院(A-Level)
希腊 ** ** 的私立学校，1980年建校，教师多来自英国，每班20人左右，现有50多个国家的学生在此就读。该校秉承英国教育理念和传统，坚持独立、创新的精神。注重学生文明、诚实、勤奋、责任等传统价值理念的培养，英国、美国等世界一流名校的培育基地。
5. 圣凯瑟琳学校(IB)
1956年建校， ** 受欢迎的私立国际学校之一，秉承英国教育理念及教学传统。坚持独立创新，注重培养学生文明、勤奋、诚实、责任等传统价值理念。英国私立学校委员会(COBIS)认证成员。现有1019名学生，每班20-21人，超过50个国家的学生在此就读。于此同时，也是希腊 ** 的一所可以帮助学生参考伦敦音乐与戏剧艺术学校的考试学校。
6. 拜伦学院(A-Level)
坐落于雅典北郊纯英式国际学校，成立于1986年。该校设有幼儿园、小学、初高中和大学预科班，年龄从3岁到18岁。现有学生来自近50个国家。
希腊的国际学校享有国际教育机构认证，并且师资力量雄厚，纯正的英式美式教育在全球拥有很强的知名度。希腊25万欧购房便可以一家三代拿卡，为孩子提供一个优越的教育环境，让孩子可以无缝对接国际知名大学，您是否动心了呢?赶紧来希腊上学吧!
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