葡萄牙移民经验。
葡萄牙华侨华人数量约在2万左右，他们大多受教育程度不高，多以开服装、百货商店和饭馆为生，许多人对子女中文教育都十分重视，认为中文是和祖(籍)国保持连接的重要纽带，中华文化的传承要靠中文这一媒介一代一代传下去，不能断了根。然而，葡萄牙中文学校并不多，多以个人办学为主，包括规模最大的里斯本中文学校在内，大都发展艰难。
在葡萄牙北部的波尔图和科英布拉市、首都里斯本附近的塞图巴尔市以及南部的阿尔加夫地区都有中文学校，但规模不大。目前，葡萄牙规模最大的当属位于首都的里斯本中文学校，共有不同年级的600多名华裔学生和100多名葡萄牙学生。
里斯本中文学校属于私人办学，说是学校，其实更像是语言培训班。建校十余年来，一直是长期租用一层公寓楼用作部分教室及老师的办公室，周末又要借用附近一所当地学校的教室上课，教学设备简陋，电脑及幻灯机等教学设备也要在两地间频繁搬运，十分不便。学校没有操场。在北部科英布拉和南部阿尔加夫的两个教学点也是租借教室上课，由校长陈晓红统一管理。
虽然条件艰苦，但学校师生大都热情较高，而且华侨华人家长也倾力支持。有些家长从外地驱车一、两个小时送子女到学校学习。这些家长说，作为华裔子女，如果成为“香蕉人”，将是十分令人遗憾的事情。
记者在学校认识了四年级学生张天宇和他的妈妈。天宇妈妈当天早早关了餐馆，送孩子来学中文。她说，孩子从在中文学校的第一节课就喜欢上了中文，在家里全部用中文与家人交流，学习积极性高。记者发现，小天宇的口语与国内小学生无异，丝毫看不出他是土生土长的葡萄牙华裔。即兴阅读两段中文时，他也表现流畅。陈晓红说，天宇是为数不多的听说读写水平都不错的孩子。
里斯本中文学校教师孙明晖说，学校能发展到今天，与陈晓红校长的坚持和奉献精神分不开。她说，学生目前每周仅上两个小时的课，老师运用多媒体教学，采取不同形式，因材施教，并及时调整教学内容，让学生觉得所学内容难易适中才能始终保持浓厚的学习兴趣。
孙老师还说，由于学校办学资金严重不足，教师人数少且工资低，人员流动大，不利于推广中文教学。学校面临的最大困难是没有固定校舍，无法营造好的中华文化氛围吸引住华裔学生，建造一个全新的全日制中文学校是学校全体员工多年的梦想。
陈晓红说，在不同国家中文学校学生参加的一些夏令营活动中，里斯本中文学校的学生中文水平最高，学生的中文成绩好，让她感到十分欣慰。
目前，中文教育被纳入当地教育系统的仅有葡萄牙中北部阿威罗行政区圣若昂-达马德拉市，当地教育部2013年7月正式批准该市所有公立小学在三、四年级开设汉语课程，并将汉语课首次正式纳入学生必修课。目前，该市有600多名葡萄牙小学生在学习汉语。任课教师由阿威罗大学语言文化系精心挑选的一位中国老师和一位葡萄牙老师合作完成。(章亚东 马洁君)
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马耳他移民“华二代”迎来福音：马耳他正式成立中文学校
为了给旅居马耳他的华侨华人后代创造良好的中文教育环境，马耳他移民“华二代”迎来福音：马耳他正式成立中文学校。
在桑塔露琪亚市具有中国特色的古典园林“静园”中，马耳他中文学校布正式成立。马耳他华联会搭建教育平台，为华侨华人的下一代提供持续的中文学习途径。“我们希望把学校永远做下去，让我们的后代更加深入地了解中国的语言和文化。”桑塔露琪亚市副市长弗雷德里克·丘塔亚尔任中文学校荣誉校长。
驻马耳他大使姜江、马青年和体育事务国务秘书格利马还有副市长库塔亚及中文学校师生、家长代表共80余人参加成立仪式。
姜江在致辞对中文学校成立表示祝贺，对马耳他教育部、桑塔露琪亚市政府为中文学校成立提供的支持帮助表示感谢。他说，文化是一个民族的灵魂和根基，让子女在当地学习中文、传承传统文化是旅居海外家长的共同心愿。马耳他华联会创办中文学校为在马“华二代”掌握汉语技能、感受中华文化魅力提供了良好平台。希望学校办出水平、办出特色，希望孩子们成为中马人民沟通的桥梁和友好交往的小使者。
目前学校主要的招生对象是移民到马耳他的华人子女，学校分为初级班和中级班两个班级，共有学生21人。初级班教师师资和教学材料由孔子学院提供；中级班由在中国任教18年，拥有丰富的小学教学经验、现居马耳他的华人老师授课。
除了汉语学校，马耳他教育部将汉语教学纳入了5年规划。马耳他教育部学习与评估项目主管加埃塔诺·布杰贾说，从去年底开始连续5年在公立中学推广汉语教学，5年内汉语将纳入马耳他中考外语科目，这意味着中学毕业生选择外语考试的时候，可以将学习汉语作为完成考试的内容。此前，马耳他公立学校的中学生必须从意大利语、德语、法语、西班牙语等外语中选择一门作为必修课。现在，圣玛格丽特中学增加了汉语作为外语可选课程，这对移民马耳他的华人来说无疑是个好消息。
马耳他公立学校开设汉语课并制定5年计划，为办理MRVP身份的马耳他移民家庭提供了很大的便利，解除了很多父母移民后在子女教育问题上的后顾之忧。同时，中、欧文化的碰撞融合，可以培养出更为多元化的人才。
爱尔兰移民准备好了吗？ 爱尔兰制定十年中文学习计划
近期，爱尔兰政府在师资严重短缺的情况下，制定了10年的外语学习计划，鼓励本国学生至少学习两门外语，并将这一政策纳入国家教育评估体系，为英国保脱欧提前储备语言人才。
据爱尔兰移民专家了解到，目前爱尔兰中央申请办公室正拨款，招募外语教师，引进中文课程。然而，调查数据显示，爱尔兰中学的外语教师短缺，接受教师培训课程的毕业生人数也很少。教育部发言人Richard Bruton坚信，这项新政策的实施将培养更多的外语教师，填补国家人才的空缺。
虽然大多数爱尔兰学生在学校学习外语，但语言学习的数量和质量仍然与欧洲其他国家还有所差距。例如，爱尔兰只有20%的成年人会说一门外语，整个欧洲的平均比例可以达到35%。此外，法语毕业生的人数占总数的一半以上，而德国、西班牙和意大利只有13%、11%和1%。
教育部发言人学习在一份声明中说，将在2020年的全国高考科目中加入普通话、波兰语和葡萄牙语等外国语科目。英国脱欧后，学习外语不再是对少数人的特殊要求，而是对大多数人的必然要求。与此同时，随着非英语国家地位的提高，英语语言国家的人也应该开始学习汉语和其他小语种。只有这样，我们才能更好地融入现代世界。接下来为为您介绍下其必要措施。
必要措施
1.将学习外语纳入学生毕业的学分体系中，并为学生提供相关语言课程。
2.鼓励中学生学习两门及两门以上外语，考取外语初级证书，将这类毕业生的数量增加25%。
3.给学生留出更多空余时间，鼓励他们学习外语。
4.培养日语、俄语和意大利语等小语种的教师，增强教师的流动性，鼓励他们前往不同的学校教学。
教学质量
为了保证教学质量，外语教师在入职前必须参加语言水平能力测试，达到特定等级才可以正式教学。
此外，教师将采用新的语言教学模式，如共享课堂、混合式学习等，让学生进入移民社区，在本族语语境下学习外语。
于此同时，爱尔兰还将开设“贸易语言”等应用课程，分为初级班和高级班，循环学习。
此类计划一出爱尔兰对优秀中文教师的需求将会大大增加，所以有兴趣的小伙伴可以赶紧准备啦！
[热门推荐]移民担心孩子忘了本？马耳他中文学校成立，华侨生超优势！
从过往许多移民案例中，我们看到不少家庭带着年幼的孩子一起移居他国，却担心孩子忘了中华文化、忘了根本，唯有靠自己向孩子教授中国文化、识字读书等等。但从此，移居马耳他的孩子除了可以享受纯正的英式教育外，还可以选择接受中文教育。
据中国侨网消息，马耳他中文学校在马耳他知名景点“静园”正式成立，该学校由马耳他华联会与马耳他大学孔子学院、桑塔露琪亚市联合筹办。桑塔露琪亚市副市长弗雷德里克·丘塔亚尔任中文学校荣誉校长。学校主要面向华侨华人子女招生，分为初级班和中级班两个班级，共有学生21人。
马耳他教育优势
英语教学
马耳他属于英联邦国家，除了延承纯正的英式教育制度以外，它还采用英语教学，投资者的子女在这里接受教育，可以在纯正的英语语言氛围下学习。
优质教育资源
马耳他全国共有学校340所，据统计，马耳他教育资源人均比例高达7:1。而且从2017年开始，公立学校教师必须持有硕士以上文凭才可执教，一定程度上保障了公立教育的质量。
国内名牌大学跳板
获得马耳他永居身份并满足一定居住条件后，投资者子女可以华侨生身份参加国内大学联考，报考清华、北大、复旦等国内知名大学分数线也低至400分起，而且马耳他目前正开设中文学校，对于日后华侨生高考十分有利。
投资要求：
购买25万欧元以上的马耳他政府国家债券，并持有5年；
申请人需要租赁或者购买符合政府要求的房产，并持有5年
A.租赁：
租金1.2万欧元/年以上（马耳他地区）
租金1万欧元/年以上（戈佐岛/马耳他南部）
B.购买：
32万欧元以上（马耳他地区）
27万欧元以上（戈佐岛/马耳他南部）
项目优势：
要求简单：无学历、语言、工作经验、商业背景要求，一步到位获得长期居留签证
安全：先获批再投资，自有投资，投资国家A级债券，资金安全
唯一：全球唯一四位一体国：即欧盟成员国、申根国、欧元国、英联邦国家
四代移民：一人投资，全家四代移民
零居住：无居住要求，只需申请时登陆
英式教育：顺利对接欧美主流教育体系
工作无忧：当地工作机会多、经商自由
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