荷兰结婚移民条件。
据报道，昆州阳光海岸（Sunshine Coast）一名小学老师结婚，邀请全班22名学生当花童，在婚礼这天陪伴她走红毯，让婚礼显得格外美好。
据悉，迪米（Demi Hilton）居住在阳光海岸努萨（Noosa），是一名小学老师。
她表示，男友马特（Matt Hilton）向她求婚后的隔天，当她去上课时，学生们对她手上的戒指很好奇。于是，她没有丝毫犹豫地询问学生们是否愿意参加她的婚礼。结果让她非常惊喜，孩子们显得非常兴奋，抱着她蹦蹦跳跳，一位小女孩还激动地哭起来。
马特也表示，他得知消息后对婚礼非常期待。他称，希尔顿一直想当一名老师，学生们能陪伴她走红毯，对她来说意义重大。她非常喜欢这些孩子，也是他们令婚礼变得更加特别。
这对夫妇表示，孩子们在婚礼当天表现非常好。迪米也表示，学生们对她来说是特别的，婚礼这一天不能没有他们，她感到很幸福。yM16.cOm
当被问到计划何时拥有自己的孩子时，马特笑称，迪米现在就有22个孩子。他形容妻子是一位充满爱心、细心和有童心的人。
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中文教师稀缺 澳洲小学聘老师视频教学中文课程
境外媒体称，澳大利亚西澳大利亚州的St Francis Xavier小学因位置偏僻，苦寻不着长期任职的中文老师。校方决定利用“我的中文老师”（My Chinese Teacher）在线教学计划，借助新科技找中国大陆的老师通过视频替学生上中文课，克服语言师资短缺问题。
台湾联合新闻网5月17日援引澳大利亚媒体的报道称，西澳大利亚州要求小学三年级学生必须接受外语课程。St Francis Xavier小学校长多伊尔表示，校方发现当地很难吸引长期外语老师后，决定转向在线教学计划。
多伊尔提到，地区学校很难找到教授特定科目的教师，“其中外语老师就是（一项挑战），此外，它也不是全职工作，这让吸引来自城市的兼职老师变得很难。”
多伊尔也表示，校方起先很难提供连贯的语言课程，“我的中文老师”计划解决了这个担忧。“我的中文老师”计划成立七年，已在澳大利亚、英国、新西兰教授超过1万8000名学生。
根据西澳大利亚州教育厅提供数据，该州有超过800间公立学校，其中有439间雇用外语老师。教育厅发言人表示，他们明白新课程会增加该州外语老师需求，包括偏远及城市地区。
圣方济各沙勿略小学学生通过视频学习中文。
斯坦福大学老师给学生们的10条重要理财忠告
斯坦福大学毕业生堪称天之骄子，但他们并非无所不知。有的学生相信“带薪休假”意味着老板得为她的旅行和休闲活动买单，有人不知水费为何物，有人因工资被扣税扬言要报警。
面对毕业生的无知，斯坦福大学老师玛丽·莫里森从16年前开设个人财务课，教他们“认清现实”——如何挑选工作、合理分配薪水以及应付生活中的开销。以下是她总结的10条 ** 重要的理财小贴士。
1.别为薪水数字决定职业生涯
考虑大局。同样的钱在纽约和堪萨斯城意义完全不同，想想自己打算从工作中得到什么。福利和津贴也不一样。能在公司扔飞盘当然很酷，牙科保险则更实在。
2.算算起步需要多少钱
租房子需要付押金，请搬家公司也要花钱，但 ** 份薪水可能得等1个月才会发。你必须弄清晰在此之前靠什么生存，毕竟不是所有父母都能随手抛出3000美元的支票。
3.实得工资没有你想象中那么多
了解这一点始于填完一张报税表。所谓薪水和到手的钱不是一回事，不知道税后工资，你没法开始做预算。
4.购买生活必需品得现实点儿
租房生活不是胡吃海喝的大派对，交通、医疗、食品、娱乐和零用，样样都要花钱，你得计划好每件事。假如期望一周伙食费在50美元以内，那你得弄清晰这些钱能买到什么。不需要苛待自己，买条宠物蛇都行，只要你清晰它多贵。
5.了解自己的现金流
不仅得清晰你得支付多少钱，也得知道账单什么时候还。
6.拥有应急账户
坏事总可能发生。像别人一样，你会生病、会受伤，面对这一现实，做好心理、财务的双重准备。
7.合理使用借记卡和信用卡
毕业生应该有张信用卡，它比借记卡安全，而且可以关心年轻人建立优良的信用记录。不过，日常吃饭、购物、加油或看电影，还是应该用借记卡，这可以保卫他们免于经历“我这个月花了多少钱”的糟糕体验。信用卡应用于意义重大的大笔开支。
8.购买保险
认真看看雇主提供的保险方案，如工伤补偿保险。永久别在只买 ** 少的基本车险时开车。用保证金和法律协议在经济上保卫自己。
9.尽早开始养老计划
即使开始得较晚，养老保险也将发扬重大作用。虽然每次发薪水你都得预留约50美元，但它会越来越多，让你免于恐慌。
10.别可怕投资
储蓄是高风险投资，它意味着你确信不会有通货膨胀。投资方式应多样化，把鸡蛋放在不同的篮子里。
澳学生海外留学 最佳和最差城市是哪？
据报道，年轻澳人到海外留学，时常会被过高房租或汇率所困扰。在一些热门的外国留学目的地，澳学生需要赚取澳人平均薪资两倍以上的收入，才能避免动用积蓄或陷入债务困境中。
据国际汇款服务企业WorldFirst的调查显示，澳洲学生在美国纽约留学，平均需要76,140澳元。这其中包括46,950澳元学费，19,670澳元租金，1500澳元机票费用以及8020澳元生活支出等。
而据澳洲2016年的人口普查数据显示，澳人每周的平均收入为662澳元，平均年收入则约为3.44万澳元（包含全职、兼职及临时岗位在内）。
WorldFirst的外汇交易负责人利迪（Patrick Liddy）表示，去往海外留学的澳洲学生，做好财务上的计划是非常重要的。留学生不仅要考虑在外国生活的成本，还要留意一些汇率所带来的隐藏费用，例如在将澳币兑换成外汇、用外国货币支付学费或租金时。尤其是在一些货币走强的地区，如欧洲、美国或英国等。
此外，澳洲学生在法国巴黎留学，一年费用平均为2.95万澳元，是纽约的一半不到。相比墨尔本一年31,520澳元的费用也较低。且巴黎的房屋租金是墨尔本的1/3左右，墨尔本为14,780澳元，巴黎则仅为5610澳元。
利迪建议澳洲去往海外的留学生们要多留意汇率的变化。他举例，在2017年7月至2018年5月期间，澳元对欧元汇率下降了近10%。如果按照这种趋势发展，澳学生在巴黎留学，支出费用很容易要比原来预计的多出2950澳元至4425澳元，即10%至15%左右。
现在在建筑行业从事市场营销和沟通工作的桑顿（Colleen Thornton）曾在纽约州立大学（The State University of New York）留学。她表示，留学付出的费用是有价值的，不仅使她走出舒适区，也帮助她增强信心。在面试工作时，她的留学经历会成为一个谈话点，帮助她从众多面试者中脱颖而出。
招聘机构Entree Recruitment的总经理尼科尔森（Megan Nicholson）则表示，只要海外大学的学位能在澳洲获得认可，它就对求职者有利。
招聘集团瀚纳仕（Hays）的经理也表示，虽然海外留学所获得的学位并不一定比在澳洲获得的学位更重要，但在海外生活的经历可以说明求职者具有独立性，这是雇主比较重视的品质。
澳政府计划限制留学生数量来遏制移民
据报道，澳大利亚总理莫里森近日表示，截至2017年6月，悉尼及墨尔本人口分别增加10.2万及12.5万人，其中移民分别为8.5万及8万人。两市新增人口数量占全澳新增人口总数的一半以上。莫里森称，政府将出台更严格的移民政策，以应对墨尔本和悉尼飙升的移民人数。同时，联邦政府也准备减少赴澳留学生数量。
事实上，这并非澳洲政府官员首次发出限制留学生的呼声。今年6月，新州审计署长就表示，澳洲本地高校对海外留学生源的依赖日益严重，呼吁大学未来在招生的过程中要控制海外留学生的数量，尽量偏向于本地学生一些。
官员的这些道理相信公众也都懂，问题是用限制留学生数量来对冲移民数量飙升会不会成为联邦政府的一厢情愿，这项决定会不会在各大高校面前碰壁？或者说至少曲高和寡？要知道，留学生的多少可是直接关乎高校的收益，甚至整个澳洲经济。
数字是可以说话的。据统计数据显示，新南威尔士大学和悉尼大学在2017年从留学生身上收取了将近28亿澳元的收入，占学校总收入的23%；而从本地学生身上只收入20亿澳元。目前这两所学校70%的留学生都来自中国。
或许单从收入这一层面并不能完全体现出留学生的价值。正所谓没有比较就没有伤害。看看一些海外留学生比例较小的大学财政惨状或许更直观——新英格兰大学去年的收入仅为1500万澳元；而南十字星大学去年更是入不敷出，出现了财政赤字。
今年7月有媒体就留学生招生规模对澳洲八大名校进行调查，澳大利亚国立大学表示将不再增加学生入学人数，理由是进一步扩张对质量造成威胁。新南威尔士大学承诺将维持其目前四分之一的国际学生比例。昆士兰大学表示将继续欢迎本科，研究生及更高学位的国际学生，目前没有将国际学生数量限制在当前水平的计划。墨尔本大学称该校近年对留学生需求很高，未来这种强烈需求仍会持续。
八大名校联盟G08的一项研究表明，八大名校的每三名留学生，每年为澳洲经济贡献100万澳元，而入读G08大学的所有留学生的总体经济影响为澳洲提供了7.3万个工作岗位。G08联盟主席、新南威尔士大学校长Ian Jacobs称，国际留学生对澳经济是极大的刺激因素。除了大学学费外，国际学生还可以在零售，交通，旅游和制造业的相关工作岗位上创造就业机会。
很明显，留学生的经济贡献已经成为澳洲教育体系重要的收入来源，甚至可以说是至关重要的收入来源，也是高校管理者试图平衡账本的更重要的杠杆。一旦留学生数量大幅度下滑，那么后果可想而知。
然而，一个让各大名校不愿看到的新调查表明，在希望来澳学习的国际学生中，有超过半数由于学费和生活费过高而不能来澳留学。现在很多澳洲大学的学费上涨幅度高于通货膨胀幅度，并把负担转移到留学生身上。
毫无疑问，这种留学生数量自然递减的趋势若与政府限制留学生数量的政策形成叠加效应，势必会对价值320亿澳元的留学经济造成不小的负面影响。
既要享受国际留学生带来的经济红利，却又怨怼留学生增加了教育移民，鱼和熊掌怎么可能兼得呢？！
如何理性看待留学生数量在整个移民群体的合理占比，平衡好留学生与移民数量激增的矛盾，才是政府相关职能部门最应该做的事儿，而随意武断的“一限了事”，未必能够得到双赢的结果。
澳国立大学宣布将控制国际学生入学人数
据报道，本周一，澳大利亚国立大学（ANU）透露，它将停止扩招国际学生，控制每年入学的人数。澳大利亚国立大学副校长Brian Schmidt强调，此举是为了维持国内和国际入学水平。
据悉，针对此行为，澳大利亚针对其他七所澳大利亚知名大学进行了调查，来了解学校对招收国际学生的看法。
新南威尔士大学（UNSW）目前的国际学生占比为四分之一，学校承诺保留其目前在国际学生的比例。新南威尔士大学的一位发言人表示，相信新南威尔士大学在国内和国际学生入学率方面取得了适当的平衡。
昆士兰大学（UQ）外部参与副校长没有控制留学生数量的意图。该大学将继续以高研究水平欢迎本科，研究生及更高学位的国际学生。学校正在努力实现多元化和接受不同的想法。
墨尔本大学的一位发言人表示，墨尔本大学国际学生需求仍然很高，大学预计，目前对于国际学生的需求将在未来继续。
悉尼大学，蒙纳士大学，西澳大学和阿德莱德大学都拒绝回应这项调查。
Grattan学院的高等教育主任安德鲁诺顿表示，国际学生更喜欢更有名望的大学，这意味着这些机构从这个群体中获得了“非常充足的资金”。他表示，这些大学收取了最高的费用。
美国教育赢在终点受欢迎 中小学生出国比例提高
正值5月，中国家长开始为孩子备战幼升小、小升初、初升高、高考等一系列大考进入焦头烂额期，子女进入什么样的学校接受什么样的教育令人焦虑。而，近年来，送孩子到美国留学的人数呈井喷式增长。中美教育究竟有哪些差异?留学这条路困难，如何让孩子更好地享受美国教育和适应生活环境?赴美留学的什么样的途径更合适?接下来专家为您一一解答。
专家指出，总体而言，中国教育严谨，周全，美国教育开放，无法比较哪种教育模式孰优孰劣，但，接受美国移民教育更轻易融入世界。其佐证之一是中国学生的基础学问和解题能力平均来说明显比美国学生好很多，然而，美国基本垄断每年的诺贝尔奖。为什么美国教育“赢在终点”?对比哈佛大学和清华、北大的课程表即可发觉其中原因。
据了解，哈佛的选修课程分成七个板块：外国文化、历史学、文学和艺术、道德伦理、定量推理、科学和社会分析，而反观清华北大的选修课有：销售治理、国际市场营销、国际金融、商业银行治理……基本上没有人文学科，可以说中国教育注复掌握学问，美国教育注复培养能力。也正是因为美国教育理念先进，吸引着全世界各国的人才纷纷赴美留学深造，而且显现出明显的低龄化趋势。专家分析，中国在美国就读中小学的学生人数增长迅猛，从2003/2004起十年增长了62倍。截止2015年11月，在美就读中小学的中国留学生已达34,578人，占全美该阶段国际学生总数的52%，位居 * ， 2015-2016年度的留学生就占美国留学生总数的31.5%，对美国的经济贡献高达114.3亿美元。那么，赴美留学，如何更好地让孩子享受美国教育和适应生活环境?
专家认为，先移民后留学，由家长陪读或许是 * 好的解决方式，也是 * 划算也 * 便利的解决方案。值得提醒的是，包括哈佛大学在内的美国名校，对国际学生的录用名额是有限制的，基本上不超过10%，而对美国公民和绿卡持有者的录用率则高出数倍。从孩子的进展角度来说，取得海外身份就为申请海外名校、获得更多工作机会等多方面打开了便利之门，学费也至少可以减少二分之一。正因为此，当下越来越多中国家长把做海外身份配置作为子女将来教育计划的 * 步。
美国和中国老师讲灰姑娘的故事
关注美国移民生活，故事正在发生：
美国版
上课铃响了，孩子们跑进教室，这节课老师要讲的是《灰姑娘》的故事。
老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。孩子很快讲完了，老师对他表示了感谢，然后开始向全班提问。
老师：你们喜爱故事里面的哪一个?不喜爱哪一个?为什么?
学生：喜爱辛黛瑞拉(灰姑娘)，还有王子，不喜爱她的后妈和后妈带来的姐姐。辛黛瑞拉善良、可爱、漂亮。后妈和姐姐对辛黛瑞拉不好。
老师：假如在午夜 12点的时候，辛黛瑞拉没有来得及跳上她的番瓜马车，你们想一想，可能会出现什么情况?
学生：辛黛瑞拉会变成原来脏脏的样子，穿着破旧的衣服。哎呀，那就惨啦。
老师：所以，你们一定要做一个守时的人，不然就可能给自己带来麻烦。另外，你们看，你们每个人平常都装扮得漂漂亮亮的，千万不要忽然邋里邋遢地出现在别人面前，不然你们的朋友要吓着了。女孩子们，你们更要注重，将来你们长大和男孩子约会，要是你不注重，被你的男朋友看到你很难看的样子，他们可能就吓昏了(老师做昏倒状)。
老师：好，下一个问题，假如你是辛黛瑞拉的后妈，你会不会阻止辛黛瑞拉去参加王子的舞会?你们一定要老实哟!
学生：(过了一会儿，有孩子举手回答)是的，假如我辛黛瑞拉的后妈，我也会阻止她去参加王子的舞会。
老师：为什么?
学生：因为，因为我爱自己的女儿，我希望自己的女儿当上王后。
老师：是的，所以，我们看到的后妈好象都是不好的人，她们只是对别人不够好，可是她们对自己的孩子却很好，你们明白了吗?她们不是坏人，只是她们还不能够像爱自己的孩子一样去爱其它的孩子。
老师：孩子们，下一个问题，辛黛瑞拉的后妈不让她去参加王子的舞会，甚至把门锁起来，她为什么能够去，而且成为舞会上最漂亮的姑娘呢?
学生：因为有仙女关心她，给她漂亮的衣服，还把番瓜变成马车，把狗和老鼠变成仆人。
老师：对，你们说得很好!想一想，假如辛黛瑞拉没有得到仙女的关心，她是不可能去参加舞会的，是不是?
学生：是的!
老师：假如狗、老鼠都不同意关心她，她可能在最后的时刻成功地跑回家吗?
学生：不会，那样她就可以成功地吓到王子了。(全班再次大笑)
老师：虽然辛黛瑞拉有仙女关心她，但是，光有仙女的关心还不够。所以，孩子们，无论走到哪里，我们都是需要朋友的。我们的朋友不一定是仙女，但是，我们需要他们，我也希望你们有很多很多的朋友。下面，请你们想一想，假如辛黛瑞拉因为后妈不同意她参加舞会就放弃了机会，她可能成为王子的新娘吗?
学生：不会!那样的话，她就不会到舞会上，不会被王子碰到，熟悉和爱上她了。
老师：对极了!假如辛黛瑞拉不想参加舞会，就是她的后妈没有阻止，甚至支持她去，也是没有用的，是谁决定她要去参加王子的舞会?
学生：她自己。
老师：所以，孩子们，就是辛黛瑞拉没有妈妈爱她，她的后妈不爱她，这也不能够让她不爱自己。就是因为她爱自己，她才可能去查找自己希望得到的东西。假如你们当中 有人觉得没有人爱，或者像辛黛瑞拉一样有一个不爱她的后妈，你们要怎么样?
学生：要爱自己!
老师：对，没有一个人可以阻止你爱自己，假如你觉得别人不够爱你，你要加倍地爱自己;假如别人没有给你机会，你应该加倍地给自己机会;假如你们真的爱自己，就会为自己找到自己需要的东西，没有人可以阻止辛黛瑞拉参加王子的舞会，没有人可以阻止辛黛瑞拉当上王后，除了她自己。对不对?
学生：是的!!!
老师：最后一个问题，这个故事有什么不合理的地方?
学生：(过了好一会儿)午夜 12点以后所有的东西都要变回原样，可是，辛黛瑞拉的水晶鞋没有变回去。
老师：天哪，你们太棒了!你们看，就是伟大的作家也有出错的时候，所以，出错不是什么可怕的事情。我担保，假如你们当中谁将来要当作家，一定比这个作家更棒!你们相信吗?
孩子们欢呼雀跃。
中国版
上课铃响，学生，老师进教室。
老师：今天上课，我们讲灰姑娘的故事。大家都预习了吗?
学生：这还要预习?都老得掉渣了。
老师：灰姑娘?是格林童话还是安徒生童话?他的作者是谁?哪年出生?作者生平事迹如何?
学生：……书上不都写了吗?不会自己看啊?
老师：这故事的重大意义是什么?
学生：得，这肯定要考的了。
老师：好，开始讲课文。谁先给分个段，并说明一下这么分段的理由。
学生：前后各一段，中间一段，总分总……
老师：开始讲课了，大家认真听讲。
学生：已经开始好久了 … ……
老师：说到这里，大家注重这句话。这句话是个比喻句，是明喻还是暗喻?作者为什么这么写?
学生： (N人开始睡觉 … …… )
老师：大家注重这个词，我假如换成另外一个词，为什么不如作者的好?
学生：(又 N人开始睡觉 … …… )
老师：大家有没有注重到，这段话假如和那段话位置换一换，行不行?为什么?
学生：我又不是你，我怎么会注重到啊? (又 N人开始睡觉… )
老师：怎么这么多人睡觉啊?你们要知道，不好好上课就不能考好成绩，不能考好成绩就不能上大学，不能上大学就不能……你们要明白这些做人的道理。
在美老师还原真实的美国教育
我所任教的学校是一所美国私立女子高中,虽然只有140名学生,但已经有120年的历史了。学校应该算是美国私立学校中非常不错的一所。下面我想结合自己的多年教学体会，谈谈美国教育与中国教育的区别，谈论的可能不那么全面，仅仅是打开一个话题，抛砖引玉。
天赋
我认为美国高中教育和国内教育的 ** 大差异是：对天赋的理解。
在美国，鼓励教育者引导学生去发觉自己的天赋。在课堂教学中，美国老师们坚信学生们生下来就不是一张白纸，学生不同的天赋就是所谓的多元智能。老师设计不同的活动让学生去学习同样的内容。比如对外汉语课堂上，有的学生有音乐智能比较发达，那就多设计唱歌和律动协助教学;有的学生空间智能发达，那就运用视觉、想象、色彩和艺术等协助教学。课堂上给学生发扬天赋和上风的机会。
中国父母口中的，别人家的孩子，也是因为我们坚信生下来大家都是一样的，你努力也能成为他们。所以我们总有各种各样的模范。美国，从某个角度来说，他们更鼓励学生去成为自己。
体育和团队
美国的教育非常重视体育。我们学校天天文化课从上午八点到下午三点半，中间午饭三十分钟。下午三点四十五开始，之后是两个小时的运动时间，由老师们带领各个球队练习，舞蹈也算是运动的一种。这样子，一周下来就是10个小时的运动时间。我们读高中的时候，每周两节体育课，不到俩小时，还经常被文化课占用了。
课堂上，我们也强调培养学生的领导力。包括布置小组任务，引发学生的讨论等，让学生自己组队去解决问题。美国教育非常强调让学生放手去做。
阅读和写作
我 ** 次意识到学生经历的阅读练习是学生告诉我有五页的paper要写。朋友在美国读完研究生，教授评价她们的论文说相当于美国高中生论文水平。可见美国有多重视高中生的阅读和写作练习了。
学生通过阅读搜集信息，从这些信息中提炼观点。他们很看重批判思维的培养。有时候和学生讨论电视节目里的观点，学生直接说：忘了那些，都是错的。和国内不同的是，老师在这里 ** 不是权威。
公民教育
学校就是一个小小的社会，有各种规章制度。我一到学校，就给了我一本手册，里面内容十分细致。学生去外校参加各项活动的dress code都有。当然，假如要提出修订也不是不可能，按照程序走。
某一年，学校面临换校长，许多老师离开，于是我有机会见到了许多候选人，和他们交谈。非凡是校长候选人，每个都安排和学生午餐，和学校老师的交流时间。每次一个候选人离开，学校就会发一份调查表。学生和老师都会参与到学校将来校长和老师的挑选中来。这个也是和国内很不一样的地方。
其它
我们学校一年学费四万美金,百分百升大学,今年三十多个毕业生,有去哈佛的,耶鲁的,弗吉尼亚大学,加州伯克利等。学校在指导学生挑选学校时,强调的是,不要选 ** 好的学校，而要选 ** 适合自己的学校。
我们学校的学生都是中产阶级家庭的孩子，她们也很努力。不比我们当年高考压力小。但是学生进展得比较全面。多数都知道自己擅长什么，将来要做什么。美国校园里，更强调你要Have Fun，这个也是能力。假如不能做到这点，那才是 ** 大的失败。
