我父亲是义乌从事小商品交易的老板，身家千万。
初中快毕业时，父母决定送我去美国华盛顿的贡萨加私立高中。这是一所有着近200年历史的 ** ** 学校，来此就读的学生非富即贵，说起来，父母算是用心良苦。为了能与“国际接轨”，出国前，他们把我送去学打高尔夫、苦练马术、高薪聘请获过奖的跳舞达人教授交际舞、街舞……
美国 ** 高中 ** 课：不想变穷人就先熟悉贫困
开学 ** 天，我带着一种炫富比贵的心态，穿着 ** ** 服装，开着名贵跑车来到学校。
“嗨，你是从中国来的吧?”两个男孩主动走上来与我打招呼。“是啊，你们好!”我以为将结识两个新朋友。没想到，其中一个男孩狂笑着对伙伴叫道：“我赢了!”另一个则冷着脸摸出本支票夹，刷刷写下一串数字交给对方。获胜的家伙不无自得地念叨着：“中国的有钱人都喜欢摆阔，你连这都不知道?”
随后我郁闷地找到了 ** 堂课社会学所在的教室。走进喧闹的阶梯教室，我一眼就看到刚刚拿我开涮的两个美国小子，他们冲我露出坏笑。点名的时候，我特意记住了他们名字：加里斯和巴克。
意外的是，社会学老师曼利先生在点完名后，直接叫我们去操场集合，那里停着一辆大客车。
在行驶了40多分钟后，车子在一个挂着“无家可归者救济中心”牌子的大门前停了下来。曼利先生和气地说：“能来贡萨加上学，说明你们都家境殷实。可谁能告诉我，你们对社会 ** 欠缺的认知是什么?”大家面面相觑，一脸的茫然。我看着车下那块牌子，忽然心中一动，答道：“应该是贫穷。”
曼利先生赞赏地点着头说：“没错，富有的出身决定了你们容易片面地熟悉现实社会，我的责任就是将你们的认知补充完整。”眼前出现的一幕还是让我震动不已。宽敞如机场候机室的大厅里，一张挨一张整洁地放着数百张行军床。上面或坐或卧着一个个要么愁容满面、要么表情漠然的流浪者。
我的服务对象是一个衣着比较整洁，看上去挺和善的老人。他直盯着我没头没脑地问道：“你熟悉我吗?”
老人俯身从床下摸出两张旧报纸递给我。上面的头版头条有一张放大的照片，里面那个笑自得气风发的人看着有些眼熟，我草草读了一遍，是篇对商界传奇人物布隆格的专访。
“这就是我。”老人用手指敲着照片苍凉地说，“我曾经富得流油，但挥霍、离婚和投资破产让我如今不名一文。”我不禁心头一颤：财富如流水，稍不慎重，它就可能一滴不剩。
美国 ** 高中第二课：为他人是一种商机
贡萨加有条很特殊的校训：做为了他人的人。由于与生俱来的优越感，贡萨加的富二代们多少有自我的性格。我与加里斯和巴克的矛盾尤为突出。
我在球队里打的是后卫，而加里斯打中锋。在训练中，我们之间 ** 经常发生的摩擦就是，我把本该传给加里斯的球传给了其他人，而他在我受到阻击的时候有意拖延救援……教练马尼看在眼里，找我们谈过几次话，我们两人都不约而同地否认与对方有矛盾，并且找种种理由来推脱。
转眼迎来了校际篮球联赛。我以为深知我与加里斯矛盾的马尼会有意在比赛中将我们分开，谁知比赛一开始，他就让我们同时上了场。我决定暂时将个人恩怨放在一边，以大局为重。显然加里斯和我想到了一起，我们之间配合得 ** 地默契。到第三节结束，我们领先了对手10分，假如不出意外，胜利非我们莫属。但此时，我的心理开始有些失衡。
第四节比赛开始了，我开始有意防止让加里斯得分。当我惊觉不妙想扭转时，为时已晚， ** 终我们以一分之差败北。看到队友们鄙夷的目光，我真恨不得找个地缝钻进去。
教练马尼却没说什么，只是嘱咐大家做好预备，迎接下一场的比赛。我以为自己只能在场边坐冷板凳了。却不想两天后的比赛，马尼又在首轮把我和加里斯同时派上了场。
那一刻，我真是感激涕零，彻底抛弃了心中的私欲。 ** 终经过困难的激战，我们队以微弱的上风战胜了强劲的对手。比赛结束后，加里斯忽然走过来，用少有的诚恳语气说：“嘿，伙计，下午一起去游泳啊?”我用力点点头说：“好啊。”
“嘿，孩子们，祝贺你们终于开始理解我们的校训了。”马尼教练不知从什么地方冒了出来，兴奋地拍着我们的肩膀说，“知道吗?要想成功，首先你得学会理解他人，在成就别人的同时也成就了自己。”
美国 ** 高中第三课：如何靠自己成为有钱人
一入学，学校就为所有学生建立了虚拟的个人账户，每个人都获得一定数额的校内虚拟货币做启动资金。此后，我们要做的就是怎么利用这笔钱制造出更多的财富。
有个月末，学校在盘点每名学生的个人资产后，会推出财富排行榜，公布当月名列前十的“富翁”和倒数十名的“穷人”。
拿到启动资金，我迟疑了很久都不知该做些什么。于是打电话向老爸求助。老爸也很踌躇，说国情不同。 ** 后建议我把钱存银行，稳稳当当地拿利息，因为有投资就有失败，只要有同学投资失败了，我就排在他前面了。我觉得此法甚妙，将虚拟货币存进了校内银行。然而，我低估了那些富二代的赚钱本事，月排行榜出来后，我竟然排在了倒数 ** 名。
接下来，我开始试着拿这些钱去投资。在尝试分析了每只股票的优劣后，我将所有资金都押在了一只名为“魔幻信息”的股票上。这次我的眼光比较准，当月获得了近五个点的回报率。尽管月末我仍不幸进入了穷人排行榜中，但名次提前了三位。不管怎么说，算是有了一些进步。为了跻身于“富人”行列，我开始利用课余时间拼命恶补各种金融知识。这时，加里斯向我提出建议：“要想成为真正的富翁，不能只把钱拿去炒股押别人的成败，应该有自己的实体。”
他的话让我豁然开朗。可是卖些什么好呢? ** 终，我把目标商品定位在具有中国特色的各种民族工艺品上，价格也决定走高端路线。不出所料，这些有着独特中国民族风情的工艺品在学生中大受欢迎，我的资产在当月就翻了两番。随后，我的“中国工艺”公司在校园中成立，并在一年后成功“上市”，成功冲入“富翁”行列。
转眼，毕业的日子到了，此时我已经收到几所常春藤大学的入学通知。一天母亲打来电话，哭着告诉我，由于投资失误，爸爸的资产在还清银行借款后大幅缩水，以后我可能还需要打工补贴学费。如此噩讯，假如放在三年前，我一定会视同世界末日，但现在，贡萨加的教育磨炼了我的意志，我相信凭借自己的能力同样可以取得成功。
家庭的变故让我对贡萨加的“富二代”教育有了更深刻的体悟：财富并不会天经地义地延续， ** 的世界充满变数，要想立于不败之地，就要懂得居安思危，让自己的内心强大，这样才能永远驾驭 ** ，而不是被 ** 左右命运。
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美国贫困线标准将调整？美国穷人将不好过了？
曾经在奥巴马任职期间没有通过的改变美国贫困线标准的提议，如今川普又再一次提出了，将可能会实现了，如果此提案通过，将会导致很多美国人失去福利。
彭博7日报道称，美国行政管理和预算局（OMB）可能在近期改变“官方贫困指标”中沿用了50多年的通货膨胀计算方式，重新定义美国人的“贫困水平”。该公式已经使用了几十年，以确定人们是否有资格获得某些联邦计划和福利。贫困线标准自20世纪60年代开始实施，计算方式是最低食物成本的三倍，并会随着食物价格上涨每年进行调整。
在2018年，总收入在2万5900美元以下的四口之家被视为贫困。大量联邦、州以及非营利福利计划的申请资格都依据此标准确定，这包括了医疗补助计划和粮食券。若新贫困标准取得落实，那就意味着原本靠政府食品券吃饭、住政府修建的低廉房屋、享受免费医保的美国穷人，生活受到重创。
这一可能的变化似乎是川普政府限制福利的最新尝试。去年12月，美国总统川普以行政命令推动福利改革，要求领粮食券者必须找工作，并缩限各州的豁免权。
新规定要求凡是健康的成年人（ABAWD），特别是没有家属需供养者，在领取粮食券时，必须符合“正积极找工作”的必要条件：要求受益人每周至少工作20小时，才能继续领取该福利；或者，也可以通过国家批准的工作福利计划（state-approved workfare program），或粮食券就业和培训计划（SNAP Employment and Training Program）来达成资格。如果不满足20小时的工作要求，健康的成年人只能在三年内获得三个月的粮食券福利。若州地区的失业率至少达10%，或有适当证据能表明当地缺乏足够的就业机会，可以豁免这些限制。上述要求找工作的规则变更，不适用于任何老年人、残疾人士或怀孕妇女。
此次美国贫困线的调整，对于美国穷人来说这并不是一个好消息，很多人都会因为这次提案失去福利，那么以后美国穷人的生活会变成什么样呢？美国贫困线，在这里美国中产只是“贫困线”！
众所周知美国贫困线标准高，与美国的贫困线相比较，瞬间觉得自己是穷人，但是在美国湾区你还会发现，其他州的中产级别在这里只能勉强算过湾区贫困线的。
据美国人口普查局发布的2016美国社区调查发现：全美家庭中位数收入上涨至59,039美元，比上年增加3.2％，是美国迄今为止的最高收入水平。尽管收入略有提高，但美国中产阶级几十年来一直在萎缩，收入是评定中产阶级的最重要因素，却不是唯一的。为此美国的皮尤研究中心提出了美国中产阶级的9大标准，快来看看你是否达标：
1、家庭年收入在,042至1,277之间。根据所在州和市不同会存在差异，收入虽然不是衡量的唯一标准，但是确实基础条件。2、一份稳定的工作有90%的民众都认为一份稳定的工作可以带来安全感。3、能存下钱即使工作再稳定，但是没有储蓄，心中还是会慌，截止2016年底，57%的美国人存款不到1000美元。4、有自己的房传统观念中有房是中产阶级的重要标准，但是随着房价不断高升，57%的人认为即使租房也是中产阶级，但是仍有一部分人则坚持中产阶级一定要有房。5、房子是家里的最大资产那些只占少数的富豪们资产种类是多样的，但是对于中产阶级家庭来讲，房子还是大部分家庭的最大财产。6、要有大学文凭根据调查数据显示，拥有大学学历的人69%能达到中产阶级标准。7、有假期可以支配中产阶级不仅要有钱，还得有“闲”，45%的美国人都认为这是步入中产阶级的重要标准，如此看来，8、有1-2个孩子对于每个家庭来讲，孩子的育儿和教育成本是不小的开支，孩子越多代表着家庭花费越多。中产阶级一般都只能负担1-2个孩子的开销。9、有退休储蓄，但是远远不够
一些中产阶级攒下的退休金，还不如某些低收入阶级的多，因为低收入家庭能享受税收减免政策。所以中产阶级为了能保证将来良好的退休生活还是有很大压力的。
由此看来，在美国是否成为中产阶级还要通过“层层考核”，也是不容易，不过相比之下，想在湾区当一个中产阶级更是难上加难，门槛要比上述标准高得多！那么在湾区走向中产阶级到底有多难？
加州帕洛阿尔托市（Palto Atlo）的一份当地报纸《Palo Alto Weekly，》去年12月至今年1月，向当地250多名居民调查了他们的家庭收入和社会阶层，其中只有81位年收入 万-万美元的受访者认为自己属于“中产阶级”。要知道全美范围内，中产阶级标准下线仅为,042美元，这在湾区妥妥的困难户啊！
让我们先来看看调查的背景环境，湾区是西海岸最重要的金融中心，湾区的硅谷更是最重要的高科技研发中心，而帕洛阿尔托位于硅谷的中心汇聚着美国的精英人才。这里有斯坦福大学，也是数家知名科技公司的所在地，脸书、特斯拉、帕兰提尔技术公司、惠普和VMware等科技巨头公司扎堆于此，就连脸书facebook老板小札也在这里安家。
所以湾区可谓是就卧虎藏龙，富豪居民不在少数，这里的居民普遍比较“壕”，导致了他们可能与美国其他地方的居民对金钱的看法有些“代沟”。工资永远也涨不过房价湾区的居民普遍在全美属于高收入群体，但是湾区的生活成本高昂也是众所周知的，所以这也是他们认为自己只是中产阶级的一个重要原因。这里的居民表示，虽然他们现在的收入在美国其他地方会过得比较滋润，但是在湾区他们依然买不起房。根据加州房地产经纪人协会的最新研究显示：旧金山房地产已进入到疯狂增长阶段。按照旧金山现在的房价中位数来看，年收入为30万美元才能买得起房，连苹果、谷歌和脸书这类大公司的员工也表示难以承担如此高昂的房价，难怪不少码农买起了房车住自家停车场。如果你还想找一个好点的学区，那简直就是奢望了！我们来看个赤果果的现实：旧金山联合学区San Francisco Unified School District(拥有多所精英学校)东湾圣洛伦学区 Sunol Unified School District(有名的公立中学学区)周边房价：中位数5万美元
美国贫困线标准高，这里就更高了，随着湾区房价的不断攀升，各种生活成本的增加，当地的一些居民可能离中产阶级越来越远了。美国高中优势
一、 挑选美国高中
(一) 挑选美国
毋庸置疑，美国已经成为了留学第一大国，是众多学生留学的第一挑选。据统计，目前世界各地有多达50万人在美国进行深造。美国拥有了什么样的魅力吸引着这么多人心向往之，我们简单归纳了五个方面的原因。
一、强大经济背景支撑下美国优质的教育水平
据统计，全球80%的诺贝尔奖获得者来自美国，世界排名前100的大学中约有50%为美国的大学。
二、登陆中国年限短，可利用资源丰富
美国在2005年对中国开放学生签证，美国中学教育展在2007年首次登陆中国，相较于其他国家而言，美国的校园中中国留学生更少，语言环境更加纯正。
三、更加纯正的美语环境
在美国身处一个真正的语言环境中进行学习，这是国内任何沉醉式课堂都无法比拟的。
四、多元的分划环境，国际型人才塑造模式。
美国是一个开放且包容的国家，每个学校都会招收一定比例的，不同地域和种族的学生，他们带来了多元的文化，更带来了丰富的理念，这些为学生了解世界不同文化提供了一个很好的平台
五、在更加平等的社会体系下寻求个性的进展。
民主、自由与平等是美国的价值理念，他们的国家和人民无不为此而不懈追求着。在美国，平等得到了较大程度地强调。它能够让人民在一个更加人性化的环境下努力奋斗。
(二) 挑选美国中学
在美国留学热潮的大背景下，中学留学也出现出了强劲的进展势头，美国中学以其先进的教育理念，优质的教育水准出现出了无可比拟的上风。具体而言，有以下几方面的特点。
第一， 历史悠久，强调精英教育
美国的中学大多有近百年的进展史，连续了美国传统教育的优良传统，秉承精英教育理念进展至今
第二， 小班制教学，注重个性进展
美国的班级设置与中国有着非常大的差距，每个班最多不超过20人，师生比例也会操纵在1：10的范畴之内，孩子在这样的班级环境中轻易得到更多的关注，拥有更具针对性的培养。
第三， 更加多样的课程挑选
美国中学在必修课之外更拥有丰富的选修课系统。课程内容非常丰富，包括视觉艺术，表演艺术，体育、传媒等。
第四， 课外活动丰富，注重学生综合素养的培养
在关注课程设置之外，美国的中学非常注重学生综合素养的培养。他们开设了多样的课外活动以供学生挑选。这对学生综合能力的培养是十分有利的。
第五， 提供语言辅导课程等
为了关心国际学生尽快适应纯英文教学环境，大多数的美国中学都开设了ESL课程以供学生学习。ESL课程全名为English as Second Language, 是专门针对母语非英语的国际留学生或新移民而开设的一门课程。主要是关于听、说、读、写方面的练习。
第六， 提供大学准备课程
为了勉励学生挑战更高水平的学习，美国的中学开设了荣誉课程，AP课程，AC课程等以供学生挑选，这些课程的难度都大于基础课程，学生假如有能力学习这些课程并考核达标后，所修课程在进入大学时可以转换学分，对学生申请优质的大学是有很大关心的。
第七， 提供升学指导
美国的学校都有专门的升学指导老师关心每一个学生更有针对性的挑选大学，这些老师大多有着从事招生工作的背景和丰富的指导体会。
二、 美国教育体制介绍
(一) 中美学校年级设置比照
美国：7年级 8年级 9年级 10年级 11年级 12年级
中国：初一 初二 初三 高一 高二 高三
年龄：12岁 13岁 14岁 15岁 16岁 17岁
(二) 美国学校类型介绍
(三) 入学标准化考试介绍
美国私立高中与公立高中介绍
据美国教育部颁布的 ** 新数据显示，美国现有30,681所公立中学，11,941所私立中学。国内初一和初二相当于美国7-8年级，国内初三来高三相当于美国9-12年级。
公立高中
美国公立高中具备一流的设施，生源和师资。学校规模一样有几千名学生。公立高中的经费由政府资助，因此，公立高中会为学生拿供免费教材，膏火低廉。与此同时，学校拿供的AP课程种类繁多，学生可以在高中期间多修AP课程，以便日后快速融入美国大学生活。目前，由于公立高中在中国没有得来科普，外洋生竞争不猛烈，以是不需要很高的语言要求，学生可以无语言成绩入学。
美国法律规定，美国的公立高中只答应接受短期的外国相易学生，法定的 ** 长时限为一年。高中生因为年龄偏小，就读公立高中学生可以在这一年里熟悉美国校园环境，拿升语言，结交美国朋友，为日后转学来与美国常春藤名校有合作的私立高中学习打好基础。
私立高中
美国私立高中，由民间出资，隶属于私人机构或宗教团体。又分为行读制私立中学(DaySchool)和私立住住中学(BoardingSchool)。与公立高中不同，私立高中规模小，班级人数较少，膏火相对较高。一样而言，在美国 ** 私立高中上学，毕业后更轻易申请来常春藤名校。
美国私立高中一样会要求外洋学生拿供两种标准化考试成绩：SSAT考试成绩和英语标准化考试成绩。其中英语标准化成绩包括：SLEP，TOEFL，IELTS。美国私立高中喜欢喜好丰富，全面进展的申请人。同时他们还认为，这类申请人能为校园注入新奇的活力。
