加拿大和加拿大移民条件。
和世界上的许多妈妈一样，在生小孩之前，Cherry Healey (BBC知名主持人)认为养育孩子大概可以用三个词来概括：1.轻而易举;2.十分无聊;3.出于本能。加拿大移民的许多中国家长也是看中了加拿大的教育，来看看加国和中国的教育有什么差异?
但当她真正成为一个妈妈时，她发觉当初的自己还是“too young too simple”，养育孩子绝非想象中那么简单，当宝宝一次次偏离她的指导轨道，现在她的心情也可以用三个词来概括：1.非常复杂;2.布满挑战;3.需要关心!!!
Cherry Healey 是BBC知名主持人，同时也是一位新手妈妈，有个18个月大的女儿 Coco。和其他妈妈一样，她对女儿的成长抱有许多的等待，当然，最大的愿望就是女儿能够成长为一个欢乐且成功的人。
Cherry Healey 是BBC知名主持人，同时也是一位新手妈妈，有个18个月大的女儿 Coco。和其他妈妈一样，她对女儿的成长抱有许多的等待，当然，最大的愿望就是女儿能够成长为一个欢乐且成功的人。而随着Coco越长越大，她逐步拥有了自主的意识和想法，开始越来越多地尝试挑战妈妈的权威，这样类似的挫败也越来越多，再联想到将来的青春期、叛逆期，抽烟、饮酒、谈爱情，每一个可能出现的问题都让 Cherry 异常苦恼，以及不知所措。
Cherry 意识到，好父母并不是一夜之间产生的，自己需要趁早决定自己想要成为怎样的母亲，但什么样的教育方式才是最合适的呢?我应该更严厉?还是应该做个乐天派，给予孩子更多的自由呢?带着这些疑问，Cherry 开始在网上查阅资料，阅读书籍，并尝试与其他 6 位妈妈交谈，通过深入观看这几位妈妈的不同养育方式，她发觉，这些妈妈的身上或多或少都有自己的影子，同样，不同的做法也带来了教育成果的差异，Cherry 认为，她们的经验之谈对自己以及其他妈妈都有着很大的借鉴意义。
于是，以Cherry作为新手妈妈的困惑为基础，BBC拍摄了一部纪录片，记录了这几位妈妈截然不同的教育方式，名字就叫做《天下有所谓“正确的养育风格”吗?Cherry的养育困境》
Cherry 第一个访问的是 Lyndsey，她有两个儿子 Cameron 和 Logan， 还有一个14岁大的女儿 Abby。Cherry 第一个访问的是 Lyndsey，她有两个儿子 Cameron 和 Logan， 还有一个14岁大的女儿 Abby。Lyndsey 表示，自己可以理解青春期少女的叛逆心理，但这并不代表孩子可以为所欲为，作为一个母亲，她同样需要女儿对自己有着最基本的尊重。然而现实让 Lyndsey 感到无比忧心和焦虑，她可怕女儿不服管教，不知改变，更可怕母女之间的隔阂越来越大，无法逾越。
Lyndsey 表示，自己可以理解青春期少女的叛逆心理，但这并不代表孩子可以为所欲为，作为一个母亲，她同样需要女儿对自己有着最基本的尊重。然而现实让 Lyndsey 感到无比忧心和焦虑，她可怕女儿不服管教，不知改变，更可怕母女之间的隔阂越来越大，无法逾越。
吃过晚饭，Abby 走向厨房，向妈妈提出想要去看4月1号的演唱会，但妈妈担忧女儿独自出门沾惹恶习，批判了几句，驳回了女儿的请求，一时间，母女间的气氛从僵硬尴尬变成了不堪一击。Abby 丢下一句脏话，生气地走开了。
在 Cherry 看来，Lyndsey 母女间的相处已经毫无信任可言，她们之间的沟通也被愤慨取代。
吃过晚饭，Abby 走向厨房，向妈妈提出想要去看4月1号的演唱会，但妈妈担忧女儿独自出门沾惹恶习，批判了几句，驳回了女儿的请求，一时间，母女间的气氛从僵硬尴尬变成了不堪一击。Abby 丢下一句脏话，生气地走开了。
在 Cherry 看来，Lyndsey 母女间的相处已经毫无信任可言，她们之间的沟通也被愤慨取代。
由于 Abby 未成年饮酒，Cherry 电话通知了 Abby 的妈妈， Lyndsey 闻讯赶来。女儿一而再再而三的“违约”让她心寒又生气，两人略微缓和一点的关系再次冻结。
最后，她不得不求助于家庭关系专家，虽然专家给了母女俩一些建议，但 Lyndsey 依旧感到十分困惑和迷茫，她不知道，养育的正确方向到底是什么。
Cherry 第二个访问的是一个崇尚传统严苛教育风格的家庭—— Paul 和 Nikki 拥有两个孩子，夫妻俩对两个孩子的日常生活和行为习惯有着明确的要求，什么能做，什么不能做，通通白纸黑字，列好条款。
加拿大移民的子女可以享受当地优质的教育，从以上的对比来看，加拿大的教育方法以及教育质量都是值得信赖的。
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中美教育差距是什么
中国的教育体制被很多人不看好，特别是富裕一些的家长总是同意让孩子出国读书，学习外国的生活方式及思维模式，那么中美教育的差距是什么呢?的专家指出：美国人对学生的初中和小学教育并不像中国人，中国人舍命拔苗助长，结果在学前班、小学、初中教了很多学生接受不了的东西，学生长大全忘了。
美国与中国教育的差距，始于高中。
** ，学制上有差距：大部分美国高中阶段是9-12年级，有四年的时间学习。中国的高中阶段其实只有两年，第三年要准备高考，基本就没多少机会学新知识了。
第二，课程上有差距：美国高中是学分制的，因此可以开出比中国的高中多得多的必修课和选修课。一般一个美国高中，都能开出上百门的课，跟一所小型大学差不多，这点中国大部分高中都无法相比。
第三，教师的水平有差距：美国的高中，因为要开大学的课程，对教师的要求就要很高。美国的高中教师很多都有硕士学位，博士学位的也不少。美国的教师执照课程跟中国不一样。中国读师范毕业，四年本科，能考到教师证书就能当老师。但是，美国人要当教师，无论拥有何种学位，一律要读两年的教师执照课程。要考进去读，读完还得考出来。如果是本科生，读完四年师范，还得再读两年执照课程才能当老师，比中国教师多受两年练习。同时，因为美国的大学平凡比中国的大学牛，因此，美国的正规大学出来的博士硕士的水平当然也比中国高，何况在中国，博士会去中学教书的，真是凤毛麟角，因此，在教师水平上，中国就落后一截了。
第四，科目的程度有差距：美国的高中可以开相当于大学一年级或者二年级公共课程度的科目，中国的高中基本是不会开大学程度的课的。
第五，美国有重点高中，甚至有“全国重点高中”：按照成绩高低，甚至依据入学成绩高低来录用学生;在每一所高中里面，美国是按照学生的程度来分班，有专门给能力 ** 高的学生读的“荣誉”班(honorsclass)，天才学生读的“大学预修班”(AP class)，有全球承认的“国际班”(IBclass)，等等。这跟中国取消”重点中学“，不按照学生的程度分班教学，全部混合在一起教的错误做法，完全不可同日而语。
第六，美国的大学、科研机构、医院、政府机构、商业机构，都有专门的部门，负责和谐高中生的课外社会实践和科研活动。因此，美国的高中生可以到大学上课，拿大学的学分;可以到科研机构，跟科学家一起做探索;(比如，我的学生就曾经到加州大学旧金山医学院跟科学家一起探索中药麻黄素对脑细胞的影响。)可以到各级政府机构去当官员的助理，议员的秘书，民选官员的竞选团队义工;在教育董事会-州或者县市的教育局的决策机构里面，也有学生委员，可以参与公立教育的 ** 高决策。这样的事情，在中国是不可想象的：中国有哪一位省长或者市长可以让一个高中生当办公室秘书?中国有哪一家科研机构可以让高中生参与一个项目的探索?
** 后，因为美国的高中可以开出很多高程度的课程，而且很多是得到资金雄厚的科研机构、政府机构或者商业机构支持的，因此，美国高中的配置跟设备，很可能是连中国的大学都望尘莫及的。比如我们学校的生物技术课的设备，学生们可以检测市场上有哪些食物是用转基因生物做原料的。我的学生就成功地在一包中国出产的，声称不用转基因大豆生产的零食豆干中发觉了专门用于转基因的基因表达的启动子，从而证实了这包豆干所用的大豆是转基因的。这样的实验，在中国的大学都未必能做，更不要说高中了。
从上面的比较，我们就已经可以知道，中国跟美国在教育上的差距，始于高中，到了大学，更加大踏步拉开距离。我们不难理解，为什么美国的诺贝尔奖得主那么多，为什么美国是世界科技龙头，为什么美国那么发达：从高中开始，美国人就已经远远领先中国人，因为美国人相信：笑到 ** 后的人，才会一马领先过终点。
中国VS加拿大教育全面对比
这些年，加拿大移民人群在不断增多，究其原因主要还是在于孩子的教育问题。本文就一起来分析一下中国和加拿大教育的全面对比，看看有哪些不同之处。
1、教学方法不同
中国的教学方法多半是死记硬背，熟能生巧。学生天天要背大量的、统一的标准答案或反复做题，加深印象。其结果是理论基础知识扎实，高智低能。
而加拿大的教学注重学生思维进展，个性、能力的塑造。学生可以有自己的看法，只要意思对了，观点正确即可。
如历史课、政治课、文学课等，一个问题有五点答案，中国要求学生五个要点全都记住，甚至答题时标点、错字都要扣分，而在国外，老师要求学生理解这个问题，只要记住两点就可，观点对了就算正确。
2、授课方式不同
课堂上中国采取的是填鸭式、灌输式、强迫式。不管学生愿不愿听，老师一人滔滔不绝，学生则是人在课堂上，思绪在窗外，其结果是提不起学生的爱好，限制了学生的思维与进展。
加拿大的授课，经常采用的是讨论式、辩论式，还有的以书中情节表演角色，自由发挥等。学生可以各抒己见，发表自己的看法，或课下找老师谈自己的见解。经常参与者可得到高分。这样做既锻炼了学生的口才、也增加了学生的思维和胆识。
3、教育观念不同
中国跟加拿大教育观念的差别是非常大的，国内长大的孩子都深有体会，一切都要为高考让路，学生成绩可能很好但却并不开心。对未来要从事的专业无处了解。
很多人在报考大学时，仅仅是寥寥知道那么几个常见专业。即使进入高等学府，也只是接触到初级的专业知识，毕业后反倒很迷茫，很多人进入“毕业即失业”的尴尬境地。
而加拿大教育的核心是培养个人爱好为主，考试成绩不是全部，也没有一次考试定生死的压迫感。课程设置教育方式都比较灵活，学生在初高中时期就可以接触到相关专业，这对于未来的工作进展都是很有帮助的。
4、教育目的不同
总结一下中国学生的学习生涯：为了考试而学习!中国学生小学要上重点为了考重点中学，上重点中学为了考重点高中，上重点高中为了考重点大学，将来考研、考公务员、有个风光的工作，全都取决于考试，学生时代考几次试就过去了!
然而等到真正步入社会，需要的工作能力基本上都比较欠缺。
而加拿大学生的学习生涯，大概就是在学生过程中被发觉特长，并且尽可能发挥特长的道路。这点上其实英国、美国等国家的教育都有此上风，而这点，正是他们完爆国内教育应考教育的最大优点。
5、教育投入不同
中国也非常注重教育这一块，但中国人口占世界的19.3%，教育经费只占世界的1%。
加拿大的教育投入比重是全世界最高的，占国民GDP7%，加拿大的国民受教育水平全世界最高，相比我们的9年义务教育，加拿大多数地区采用的是全部免费的12年义务教育。
6、各阶段学习任务分配不同
小学
虎妈猫爸的教育模式在小学就已经不新奇，天天6点多起床，7点到校上课，下午4、5点放学回家还不算完，除了各科老师的家庭作业，还要去上家长给报的各种辅导班、爱好班，孩子根本没有休息的时间更别提娱乐活动。
加拿大小学一般8:45-9:00才上课，下午3点就早早放学了。上课也不是一板一眼的你讲我听，老师的讲课形式非常多，也比较自由。课外活动设置也多，又很有用。
中学
在国内的中学尤其是高中是每个学生人生中最累的阶段，在学校时刻不停地学习，回家还要做一大堆作业，周末寒暑假基本就泡在补习班。
加拿大的中学也比较轻松，这个阶段学生的主要任务是找到自己的爱好，学习自己喜欢的选修课程，做出人生计划。
大学
辛劳了十几年终于考上大学，中国学生的大学是比较轻松的，虽不排除也有不少勤劳学习的同学，但更多人“混”了几年就毕业，再也不肯认真读书了，高中知识非凡扎实但过上安逸的生活就都忘了，大学考试也是突击一下60分，但是到了毕业工作才发觉自己啥也不会。
加拿大的大学是紧张的，别以为上了大学就一劳永逸，宽进严出的结果就是每年超高的淘汰率，稍不留神就没学上了，挂科的重修费也是不小的开支，有些名校教授严格到堪称变态，GPA永远不会给太高。
加拿大的学生，在大学阶段才开始学习大量的专业知识，而且还会有重点的实习、打工，积存工作经验，为步入社会做预备。
其实以上对比，也并不是非要证实加拿大教育多么好，国内教育多么差劲。
而是相对来说，加拿大教育方式，更加能激发学生的制造力，毕业后也能更好地工作，这也是大多数学生申请加拿大留学甚至移民加拿大的原因。
【澳洲移民】澳洲福利知多少——育儿、教育篇
大家都知道土澳是个高福利的国家，那么福利究竟有多好，从育儿和教育方面如下：
澳洲育儿福利
新生儿补贴 Newborn Upfront Payment and Newborn Supplement
为新生儿提供短期资助，用以缓解新生儿父母压力的补贴。从怀孕开始后13周起，最多可获得13个星期的补助，第一个子女最高补助金额为18.89，之后为0.54。该补贴与带薪产假二选一。
2. 带薪产假 Parental Payment Leave
如果因新生儿需要照顾原因离职，可以获得这个补助，每周2.60（税前），最高发放18个星期的补助。与新生儿补贴二选一。
3. 分娩补助 Maternity Allowance
这是一笔一次性,000补助，所有人都有。
4. 免疫接种补助 Maternity Immunisation Allowance
免疫费7.9, 在孩子18个月完成全部免疫注射后一次性支付
5. 父亲或伴侣福利 Dad and Partner Pay
父亲因照顾孩子申请的无薪假期，可以获得每星期2.60（税前）补助，最多提供两星期。
6. 低收入育儿津贴 Parenting Payment
这类补助是为需要养育子女，并较为贫困的父母提供的，父母双方只有一方能够领取该项澳洲补贴。
a. 单亲家庭每两周最高2.40
b. 双亲家庭每两周最高2.80
c. 双亲分居（因疾病、临时看护等原因）家庭每两周最高0.40
申请条件：申请人单身且是孩子的主要看护人，孩子的年龄小于8岁;或者申请人是孩子的主要看护人且有伴侣，孩子年龄小于6岁，本人和/或配偶满足收入测试。新移民一定要持有身份满104周以上才有资格申请。
7. 托儿福利 Child Care Subsidy
a. 托儿福利金Child Care Benefit CCB
为了帮助公民负担澳洲昂贵的托儿费用，获得这类补助前需要通过收入测试，以证明家庭资金压力大。如果是一个孩子，家庭收入不超过9,597，两个孩子的家庭收入不超过5,013，最多可以领到每小时.99的补贴。
b. 托儿退税补贴 Child Care Rebate CCR
Child Care Rebate简称CCR，如果家里有孩子在上幼儿园，并且父母双方每周均工作至少15个小时以上，即可获得这项补贴，补贴额度为幼儿园费用自付部分的50%，但是有封顶上限。目前每财年每个儿童最多可以获得7500澳元的CCR补贴。
c. 新实施的托儿福利政策Child Care Subsidy
政府将推出新的托儿福利政策，将CCB和CCR合二为一，统称为托儿补贴（Child Care Subsidy），将在2018年7月开始实施。新政策下，家庭收入低于,710的家庭获得的补贴金额最高，可涵盖其85%的托儿费用。随着家庭年收入的增多，托儿补助的额度也将减少，年收入35万澳币以上的将不会有任何补助。
8. 家庭税务福利：Family Tax Benefit
是澳洲政府补助低收入家庭来抚养孩子的一种福利政策，分为两部分：
Part A 一般俗称为牛奶金，一般有孩子的家庭都可以申请。必备条件：满足收入测试，按时接种疫苗，那么每个孩子都能享受一份这项津贴。额外提示，在NSW，如果一个家庭享受了FTB A，通常每年也可以申请一次能源补助津贴。
提供每年资助最高额：0-12岁 04.20； 13-19岁 38.65
家庭能源花费补助：0-12岁.25/年;13-19岁6.80/年
Part B 如果是单亲家庭，或者单收入家庭，政府还会给与额外的补贴。主收入一方满足收入测试，同时另一方收入较低，就可以拿到全额。之后随着收入的增加而递减，具体额度会因为孩子的年龄有所不同。
提供每年资助最高额：小于5岁 12.65; 5-18岁 90.10
家庭能源花费补助：0-5岁.00/年;5-18岁.10/年
澳洲教育福利
澳大利亚实行12年公立学校免费教育制度，大学可以申请贷款和奖学金，还在通勤方面对学生有很大的优惠。
义务教育：
义务教育：小学中学12年公立学校免费教育。（不包括书本费和校服）
大学教育：并可以申请政府贷款，工作后工资达到一定水平才开始偿还。十八岁以后享受学生津贴。本地学生学费大约只要国际学生学费的四分之一！
公共交通：学生阶段对于乘坐公共交通有特别补贴，费用低于一般票价。
2. 助学贷款
澳洲公民可以申请低息的助学贷款，并且等到工资到达一定水平之后才开始偿还。从2018年7月1日开始，政府将开始偿还助学贷款的年收入门槛将调整为4.5万澳元。
3. 澳洲青少年津贴Youth Allowance
a. 16-24岁：根据不同的具体年龄，是否单身，是否有孩子等情况每两周可以领取 4.1 到 2.60不等的补助。
b. 25岁或以上：对于25岁以上的全职学生或者学徒等，同样根据是否单身，是否有孩子澳洲政府会给予每两周 5.8 到 $ 489.6 澳元的补助。
加拿大教育战略——快速移民加拿大的两种方式
加拿大地广人稀，对国际移民十分依赖，2017年11月1日，政府公布了百万移民的移民政策，其中2018年移民配额31万，2019年33万，2020年34万人。根据这一政策反映了加拿大在未来几年为了应对劳动力短缺和人口挑战而增加移民的趋势，培养适应加拿大本国经济与社会可持续发展的应用型人才。
移民加拿大方式多样化，国际移民政策较为宽松，培养适应加拿大本国经济与社会可持续发展的应用型人才，主要有快速移民通道“联邦EE”(Express Entry)、创业移民(Start-up visa)、投资移民(Quebec-selected)等。
教育战略对促进移民迁入相比其他国家保持对移民的宽松政策环境有着举足轻重职业教育对于国际移民有着巨大的吸引力。在加拿大，高等教育体系实行“分流”制，分为研究型和应用型学院。包括社区学院、职业学院和技术学院，统称职业教育。职业教育的学生就业率很高，且教育更能贴近当地的劳动力市场需要。国际学生在准备移民加拿大首要考虑两大因素:学历是否能够得到承认以及毕业之后能否找到与所学及自身能力相关的工作。
自从2008年开始实施经验移民之后，加拿大吸纳的移民人数逐年递增，与留学通道相关密切的两大类是经验类移民(Canadian Experience class，CEC)、省提名移民(Provincial Nominee Program，PNP)正是加拿大两项法案的魁北克留学移民、曼省提名留学移民，允许满足条件的国外人才或留学是快速获得永久居民身份，使他们能快速融入社会，满足加拿大对技术人才的迫切需求，促进当地经济发展。
一、魁北克留学移民
其中魁北克省实行国际学生职业教育培训项目，在全球范围内招收符合标准的国际学生，需要申请者持学习签证在魁北克省完成1800学时的学习，所学课程均与市场需求紧密联系，拿到政府认可的文凭当地就业，不需要工作经验同时可向加拿大移民局提交申请，就可以获得魁北克移民甄选证书(CSQ),相比联邦移民快速通道(联邦EE)具有不可比拟的优势;
二、曼省提名留学移民
曼省留学移民则是申请者需要在定居计划中，证明自己打算在曼省长期定居、工作以及建立工作和家庭生活的意向。并参加加拿大公共机构或者注册过的私人职业/高等教育机构参加过授权的教育或者培训(语言课程除外)，学术/职业课程是全日制并且至少一学年，成功地完成学习计划，并且获得了文凭、学位或证书，获得曼省雇主提供的永久全职Job Offer。从教育移民的途径看来，获得学历、拥有工作经验是缺一不可的条件。保证学生就业率，是加拿大在促进国际移民和制定教育战略一贯以来的结合点。
加拿大移民局不断扩大经验移民的份额，与美国对外紧缩的态度相比，移民加拿大释放利好的开放包容显得实属难得以留学途径为移民通道的名额2019年增长到81400名，2020增长到85800名。入学机会平等，实现了相对的教育公平、为移民形成的多元文化包容形成了法律与政策环境，优越的移民加拿大形成良好的氛围，形成良性的人才竞争环境，吸纳更多的移民进入加拿大接受更好的教育，从而推动高素质移民人口增长。
在中国和在加拿大受教育，有什么不同?
这些年，越来越多的中国家长为了孩子的教育挑选移民加拿大。那么，在中国和在加拿大受教育，分别是什么样的体验呢?
有教育专家指出，西方教育是一种尝试教育，先让学生尝试进行体验，在体验中发觉难点，然后在解决难点中积存体会，最后得出结论。在这种发觉过程中找到属于自己探索的成果。
中国教育多为一种灌输式教育，先将成人的体会告知学生，让学生按已有成功体会去操作。按部就班、在体会的指导下学习实践，同样，也是可以得到自己的结论，但是往往很难跳出已有的固定模式。
再如教学过程。西方教育大多基于人文思想展开的，从小开始培养人的实践和分析能力，勉励思想的自由，并对自己的言行负责。教师主假如指引者，往往像朋友一样和学生一起去探讨问题。
对于学生的疑问，通常会勉励学生自己去图书馆查找资料，自己做出推断，尽可能不去影响学生的自主思索。同时教师也勉励学生在课堂积极发言，学以致用。
在中国，课堂属于老师。老师在讲台上讲课，学生在台下认真听讲、记笔记，牢记课本答案，这是一种单向性的灌输式教育。
无论从教育形式、方法，甚至教育的实质来说，中外教育都是极不相同的。且不说哪一方相对更好，哪里都可以培养出人才，但毕竟教育会对孩子产生何种影响?这或许是每位家长需要思索的问题。无论在哪个国家介绍教育，都有家长自身的考量，因此很多为了孩子的教育挑选移民加拿大，也就不足为奇了。
