安提瓜移民条件。
随着美国移民月活动的开始，越来越多的家庭来咨询美国移民项目。或移民去美国投资，或移民美国生活,但更多是为了，让孩子接受美国的高等教育。今天小编就来介绍一所美国的精英高中：圣安琪女子学院。
圣安琪女子学院Academy of the Holy Angels成立于1879年，是坐落在新泽西博根郡古老的大学预备女子学校，坐拥25英亩绿地，和完备的综合体育场。学院位置交通便利，距离纽约市仅有半小时车程。作为蓝带卓越学校和全美服务性教学的领袖学校，学院旨在寻求能够在挑战环境下学习成长的学生，激发其最大潜能。
在大学的学术氛围下，提供了小班教学以及个性化关怀，提供三种层次的课程：大学预科、荣誉课程以及高级荣誉课程，包括对11年级和12年级学生提供的大学AP课程。
在这里，学校设置的课程、文体及课外活动，甚至教学设施，其目标只有一个，使每个学生都发挥精神、智力、社会和身体的最大潜能。学校和教师倾尽全力打造一个学术卓越、完善性格、培养道德、服务他人的环境来推进学生发展成最好的自己。
成千上万的毕业生进入美国较好的大学，并在之后的职业生涯中脱颖而出，今天圣安琪女子学院的学生就是国家未来的领袖。
AP课程
语言与写作、文学与写作、物理、数学、微积分、美国史、世界史、政府论、生物、统计学等。
多门荣誉课程
大学学分课程：包括解剖学和生理学、发展心理学、体育科学入门、化学、卫生保健入门、世界文化比较、公众演讲、舞台艺术、计算机科学等。
课外活动
学校提供超过90个的学生社团和课外活动项目，包括篮球、保龄球、击剑、高尔夫、曲棍球、网球、排球、垒球和体操等。其他活动包括划船社、合唱团、管弦乐团、唱诗班，校报社，学生会，辩论队，亚洲文化联盟，模拟联合国和摄影协会等。
毕业去向
哈佛大学、康奈尔大学、维拉诺瓦大学、哥伦比亚大学、达特茅斯大学、杜克大学、乔治敦大学、纽约大学、宾州州立大学、普林斯顿大学、斯坦福大学、加州大学洛杉矶分校、圣母大学、宾夕法尼亚大学、麻省理工学院、耶鲁大学等。
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高中毕业后出国留学如何选择？读大学or学院？
高中毕业后出国留学如何选择?去读大学还是学院呢?如果已经决定了在国外留学深造，那么对于这个问题，就不宜再套用大家在国内对于大学和学院的理解啦。在国外，大学和学院培养人材模式不同，各有千秋。
举例来说，加拿大的大学University和学院College两者同属于高等教育机构，它们的区别主要是授课的内容侧重点和形式不同，如何选择是由学生的职业生涯理想规划而定。
大学侧重培养研究性人才，课程设置偏向于教授学生研究和创新，学生毕业后继续深造会更有优势;而学院偏重培养面向就业的实用型人才，满足当地就业市场的需求，课程设置更注重培养专业操作技能及工作实践能力。
这两种教育模式都受到加拿大社会的充分认可，很多用人机构在招聘的时候甚至会优先录用专业技能对口的学院毕业生。
学院毕业后更容易找到工作和移民吗?
在大学学习的话，学生们的理论知识会较为全面扎实，尤其到了硕士研究生阶段，学术研究课程和研究活动会更多，学生们会更加潜心于学业理论学习。而在学院里，学校会更加注重提升学生实际工作操作能力的实习环节，学生在学习了书本上的理论知识之后，即可按计划参与实习积累工作经验，主题与各自将来的工作规划相关。
在加拿大，从学院毕业的留学生较快地找到工作并顺利移民的情况很普遍。主要原因就是学院对学生们的实际工作技能要求比较高，很多学院都与当地的用人机构有合作，为学生提供带薪实习的机会，很多表现优秀的学生毕业后直接进入了实习企业工作。另外学院的专业课程调整也很灵活，经常会为了迎合当地工作市场的需求而开设新专业或改进提升原有课程内容，读学院的学生在面对就业市场时优势明显，从而为移民申请节省了不少时间。
加拿大学院的学费性价比超值
对于留学生最为关心的学费来说，加拿大大学本科学费大约两万到五万加元/年，研究生学费通常在一万五到三万加元/年之间;而加拿大学院学费通常为一万五加元/年，跟在国内读民办大学的花费差别不多。
如何选择，因人而异
要看学生家长对孩子的教育投资定位和对孩子的未来发展的期待，以及学生对于自己未来职业生涯的规划。
如果孩子即将或已经高中毕业，有意赴加留学，希望学习实践能力要求较高、社会紧缺的职业技能，尽快就业移民，可以着重考虑加拿大学院的本科和文凭课程。值得一提的是，加拿大学院的在读生或毕业生可以通过申请转换学分进入大学就读，毕业后一样能够获得大学的学位。
而对于有较为明确的学业目标，有心仪名校，计划将来读研深造或者将来想要从事专业领域高精尖研究的学生，我们建议适合选择申请加拿大大学。大学可以提供更多的资源和资金用于学术研究，在学术领域有更多的知名专家和教授，可以给这些学生提供更优质的教育资源，更多的研究学习机会并可以给到学生更好更充分的研究指导。
总而言之，选择读大学与学院没有高下之分，大学侧重于理论研究，培养的是学术型人才;而学院更偏重于职业教育，侧重的是学生实际技能和实践能力的提升。我们的建议是请根据家庭和学生自身的具体情况，做最适合自已的选择。
都柏林圣三一学院入学申请条件及专业介绍
爱尔兰都柏林圣三一学院想必很多留学生都不陌生，这所百年老校同剑桥、牛津大学等大学齐名，那申请这所大学需要具备哪些条件呢?
都柏林圣三一学院入学条件：
一、 硕士学位课程入学条件
1. 大学本科毕业生，持有学位证书，可申请相关专业的硕士学位课程;
2. 申请MBA课程的申请人需要3年以上的相关工作经验;
3. 英语语言要求：雅思7.0分以上;申请MBA课程的申请人需递交gmat成绩作为参考;
4. 开学时间：每年9月
5. 申请截止时间：每年7月底
二、 学士学位课程入学条件
1. 高中以上学历，每科平均成绩85分以上;
2. 英语语言要求：雅思7.0分以上;
3. 开学时间：每年9月
4. 申请截止时间：每年7月底
三、本科专业：
本科开设有艺术文学类、人类社会学类、商务管理类、计算机科学类、教育学类、工程学类、生命科学类、语言学类、法学、数学类等共计120余门课程。
四、硕士专业：
教育学、法学、应用心理学、应用社会研究、经济学、社会工作、计算机科学(交互式娱乐技术、移动和普适计算、网络和分布式系统)、网络与分布式系统、交互式数字媒体、工程学(环境、结构和土木、交通)、生物工程学、土木工程学、环境与发展或环境科学、金融学、市场学、国际管理、管理学、金融危机管理、会计等150余门课程。
为什么人们为女子教育移民美国
近年来，移民的人越来越多，而美国一直是移民热潮的 * 。教育是非常重要的原因之一。在国内，学区房、课外班，高考各种竞争，连现在小学生升初中都开始有小升初考试了。各种压力、比拼让学生和家长疲惫不堪。而移民后，不仅接受的是全英的教育环境，孩子从小就可以说一口流利的英语，而且绿卡身份上美国公立学校还是免费的，上大学的费用仅为国际生的三分之一，未来就业机会也更广。教育移民美国到底为什么？
中国教育发生了什么?为什么基本上80%的人移民都是为了孩子教育?除了大部分人富裕起来后，对孩子的教育更加重视之外，和中国现行教育体制也有关系。中国的教育方针是培养“德智体美”全面发展的建设者和接班人，终归是在培养“劳动者”，让他们找到好工作。而美国的教育理念不一样，是要将孩子培养成人格与思想独立的、有社会担当的人才。中国人相信“赢在起跑线”，所以在中小学阶段给了学生太多压力，让孩子天赋尽失;而美国人相信“赢在终点线”，所以美国基本上不管小学、初中，而对高中和大学阶段极为重视。其结果是，美国无论是科技，还是人文的创新，都远远把中国甩到后面。
美国教育的吸引力在哪里?
美国与中国教育的差距，始于高中，高中的学制比中国多一年，而且是学分制，相当于大学的课程提前到高中学习，相应的，教师的水平比中国高中教师的水平高出许多。到了大学阶段，美国拥有相当数量的私立与公立(州立)大学，很多都是世界一流，因此申请人可以有大量挑选的余地。在全球大学排行榜中，美国大学总是位居榜首。在世界排名前100位的大学中，美国大学占大约50多个。因此出现了越来越多的人选择教育移民美国。
一是：美国高中AP——大学先修课
大部分美国高中阶段是9-12年级，有四年的时间学习。中国的高中阶段其实只有两年，第三年要准备高考，基本就没多少机会学新知识了。而且，美国高中是学分制的，即开设AP课程，因此可以开出比中国的高中多得多的必修课和选修课。普通一个美国高中，都能开出上百门的课，跟一所小型大学差不多，这点中国大部分高中都无法相比。AP 的重要性已经超过 SAT，成为进入美国一流名校的 * 块敲门砖。AP(Advanced Placement)是大学先修课，即把大学的课程超前放到高中来上的意思，是学生读完高中课程后，开始自学或学校辅导学习的大学课程。AP 考试是大学理事会主办的全国性统一考试，目前在全美的 25000 所高中里，已有 80% 参与，即 2 万所高中开设AP 课。AP 已在全世界约 100 个国家举行考试。全世界主流大学，例如哈佛、耶鲁等都承认 AP 学分，学生入学后可以 AP 课程抵大学课程，以达到缩短大学的学习时间、跳级和省学费的目的。
二是：美国大学专业紧密结合社会需求
我们大多数人在上大学前甚至大学毕业后都不知道自己究竟对什么感兴趣，美国教育充分避免了这一弊端，他们允许甚至鼓励学生在决定专业之前去发掘自己真正的兴趣所在。同时，美国大学专业比中国多1/3，《纽约时报》的网站报道，2010年，全美大学及学院向教育部上报的专业约1500多个，其中约400个是2000年～2010年的10年期间为适应社会发展而新开发的，也就是说，平均每年有10个新专业出现。与此相反，中国教育部公布的数据显示，全中国大学专业不到1000个。专业少意味着社会分工和涉及社会的成熟度少。这也是中国大学生就业难的一个原因所在。
三是：自由的办学理念
美国没有全国性的中央教育系统，也没有“全国教学大纲”之类的教条。联邦教育部不干涉各个学校教材和课程的选择，也不批准文凭证书，只是以立法的方式辅助学校获取教育资金或帮助学校发展。美国宪法将公立中小学的教育责任划到各个州，由各州自行设立教育标准，考试由州政府定制。州教育系统包括州教育董事会和教育局，董事会决策，教育局执行。学校由从所在地居民中产生的学区董事会管理，学区的负责人为学监，由选举产生。学区董事会管理学区内所有公立学校的预算并任免教职员工。
政府基本上不直接管理学校，政府只是从立法和政策上规范学校。教育部官员只做政府性督导和有关资金的分配。课程、教材、教学设施及教学大纲都由各学校教师自行决定。私立学校注册后，经营得好，想拿资格认证的，就要通过同行认可，由大家评定。给了办学者广阔的自由空间。
四是：优良的本科教育
美国大学会安排数名联络人督导学生的学业进展情况，如斯坦福大学，所有入学新生都将配有一名与学生将要选择的专业有关的老师作为指导咨询老师，帮助学生明确学习目标和感兴趣的学习领域。除指导咨询老师外，学生在大学 * 年还有一位“peer advisor”，通常由高年级的学长担任，帮助引导学生处理大学一年级出现的各种问题。
另外，中国学生与社会脱节,眼光局限,没有行动能力,而美国学生有世界眼光,有行动能力,这在中央电视台《对话》节目里中美高中生的表现中表露无遗。美国几乎所有大学的培养目标都以世界公民、领导能力、前瞻眼光和行动能力之类的字眼为关键词。如此优良的本科教育，是国内大学不能比的。
美国高中留学课程介绍
在世界大学排名中，前20名中有17所美国大学，且全世界85%的好大学都在美国。美国优质的教育吸引了世界各地的学生移民美国或留学美国。大家不禁会疑惑，美国的教育水平为什么这么高？他们的课程安排又是怎样的？
在美国，每所高中提供的课程不尽相同，自然就有属于自己的独特的课程安排。以下是几种比较常见的课表。
每周模块课表：每周5天作为一个周期，周而复始。课程安排在一天的不同时刻，平衡各个课程时间，为避免一成不变，每天都有不同的课程。
循环模块课表：模块的循环较一周时间更长，一个周期结束后继续循环。比如一周内，第一天的课程可能安排在周一，下周可能就安排在周三了。
每日周期：每节课每天都安排固定相同的时间。
另外，课程不同，各位授课老师也都会有他或她特定的期望和课堂规则。为了让自己不在开学之初就给老师留下不好的印象，有一些规则，可能新生们也需要加以明晰。
在课程正式开始之前，一定要准时到达并为上课做好准备，比如带上课本、钢笔/铅笔和笔记本(当然，你的学校可能是数字化的!这样的话，就请不要忘记带上自己的笔记本电脑或平板电脑)，比如提前完成家庭作业和所有课前阅读作业等。
接下来，在课程正式开始后，一定要认真做好笔记并积极提问，参与课堂讨论，因为这可能会影响到你的期末成绩，同时对自己的英语能力来说也是很好的提升机会。
此外，还要注意与自己的老师进行交流，如果你不明白某些问题，可以在下课后向老师提问，如果你需要其他额外的帮助，老师也会非常乐意为你提供帮助。
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