葡萄牙移民经验。
随着中葡两国合作的加深，清华大学将在下一学年为在校所有学位的学生提供葡萄牙语作为选修科目。目前，包括清华在内，中国大陆有34所大学将葡萄牙语作为选修科目，其中25所也提供葡萄牙语学位。目前，共有1500多名中国学生参加葡萄牙语课程。
可以看出，中葡两国的合作越来越深入，而且对于众多学生来说，在国内考取名校是非常不容易的，如果用有海外身份，回国参加华侨生联考录取分数是非常低的，对众多学生来说，是非常有利的。
如果拥有葡萄牙护照可以免签185个国家，可以畅行26个申根国，随意畅行欧洲，而且葡萄牙的福利优厚医疗非常现金，养老金、退休金、丧偶补贴、护理津贴等养老福利齐全，免费公立医疗全球排名第十二，先进的教育制度也是得到国际认可的，12年义务教育，且国际学校众多，学费低廉。
目前，葡萄牙移民政策主要是置业，就是在葡萄牙购买不低于50万欧元的房产，就可以申请葡萄牙黄金居留许可。房产自住出租皆可，部分带包租，永居后可出售。购房移民条件非常简单，没有商业背景、学术背景要求，没有语言资金来源要求。
据悉，葡萄牙房产市场在去年带来的影响，使得印花税为葡萄牙的财政带来了2.314亿欧元的收入，增长率高达29%。而今年上半年，从投资和移民大数据上不难看出，葡萄牙的房产市场依旧火力不减，并且延续了之前的火热之势。葡萄牙的投资价值、未来的潜力得到众多海外移民的认可。
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世界大学排民，清华力压耶鲁!
无论是要出国的，还是已经毕业的，大家都是非常关注各大学校的排名情况，近期，2019-2020年QS世界大学排名出来了!
QS世界大学排名，是由教育组织Quacquarelli Symonds所发表的年度世界大学排名。QS世界大学排名(QS World University Rankings)是历史第二悠久的全球大学排名，第一次发布于2004年，仅次于《世界大学学术排名》(2003年)。
今年的全球前10基本被英美包揽!除了瑞士的ETH Zurich上榜之外，其余全都是英美高校。
第一名：Massachusetts Institute of Technology(MIT)
第二名：Stanford University
第三名：Harvard University
第四名：University of Oxford
第五名：California Institute of Technology(Caltech)
第六名：ETH Zurich-Swiss Federal Institute of Technology
第七名：University of Cambridge
第八名：UCL
第九名：Imperial College London
第十名：University of Chicago
MIT更是创历史的连续7年雄霸QS世界大学排行榜的榜首，斯坦福又一次屈居第二，哈佛位列第三，前三名的排名和去年没有任何变化。
牛津大学位列第4，加州理工大学位列第5，瑞士的ETH Zurich升至第,6，剑桥大学屈居第7。
第8位是UCL，第9名是伦敦帝国理工大学，前十的最后一名是芝加哥大学。相比于去年，这份榜单变化很大。
在最新年度的排名，澳洲大学整体表现亮眼!共43所大学入榜。我们用一多所大学进步明显，而最明显的莫过于澳洲国立大学，连续第二年排名澳洲榜首，碾压了墨尔本大学，但是在世界上的排名下降了，仅排名29位。
澳洲大学前十整体排名：
1、澳洲国立大学 29
(下降5位)
2、墨尔本大学 38
(上升1位)
3、悉尼大学 42
(无变化)
4、新南威尔士大学 43
(上升2位)
5、昆士兰大学 47
(上升1位)
6、莫纳什大学 58
(上升1位)
7、西澳大学 86
(上升5位)
8、阿德莱德大学 106
(下降8位)
9、悉尼科技大学 140
(上升20位)
10、纽卡斯尔大学 207
(上升7位)
恭喜ANU、墨大、USYD成为澳洲前三!ANU再次坐稳第一位置!可以很明显地看出，澳洲大学整体位次上升，表现非常亮眼。再看看中国大学，清华大学第16(去年17)、北京大学第22(去年30)、复旦大学第40(去年44)，瞬间感觉天朝的大学更是牛气哄哄。清华北大碾压澳洲所有大学，甚至碾压了美国的耶鲁、哥伦比亚大学!
语言不通怎么办?移民葡萄牙，不会葡语不再是难题
如果在葡萄牙不说葡萄牙语,能在当地正常进行生活吗?很多人会担心，移民葡萄牙之后由于语言不通，会很难融入当地的生活。对此，专家表示，这样的担心完全是多余的，因为葡萄牙人的英语普遍很好!也听不出什么口音，交流毫无障碍。移民葡萄牙，沟通是不成问题的。
葡萄牙人除了英语说得好，往往还会第二外语，甚至三外，例如说法语、西班牙语、德语……想想可能是源自大航海时代的交融，多语言能力传承至今;如今每年都迎接了超过国民总数的游客、以及大量来自欧美、中国等地的投资者;可能还与国民终身阅读和学习的习惯有关。
英语只会简单的听说该怎么办呢?
如果是旅游或一般生活需求的话，其实也没有什么问题，以里斯本为例，无论公共交通、商场购物，还是当地餐馆等，图示、价格等关键信息都传达得比较清晰，有些场所也配有中文服务，加上葡萄牙人自身热情友善，一般都会耐心的帮助他人，所以即使只讲中文，在里斯本这样的地方生活起来也是很轻松的。因此移民葡萄牙之后，语言不通不再是难题。
中文在葡萄牙的“星火燎原 ”之势
如果从学位角度看，不少大学的文学院里就教授中文;近年来，葡萄牙很多学校还开设了中文选修课，看来第二大经济体的影响力还是很大的。
如果在葡萄牙朋友想学习中文的话，可以考虑去孔子学院——著名的非营利性教育机构，目前在葡萄牙有开设4所孔子学院、1所孔子课堂，其中最早的有十多年的办学历史了，在布拉加、阿威罗、科英布拉、里斯本都可以找到，可见中文的受欢迎程度不低呢!
葡萄牙对中国文化并不陌生，例如始于1290年建校的科英布拉大学，在该大学的图书馆里就可以欣赏到浓厚的中国元素，在墙壁上可以找到中式的花卉、人物绘画，着实引领了一把潮流，有机会去科英布拉参观时可以探索下哦。
世界第5大语言——想学真不难
葡萄牙语在世界上的应用也是很广泛的，在欧、亚、非、美洲多个国家和地区使用，光在巴西就有2亿多人讲葡语，为了更好地发展和推广葡语，1996年，在里斯本成立了葡萄牙语国家共同体(CPLP)，这些地区加起来的面积有1000多万平方公里之大，学好葡语也可以方便以后在美洲、非洲投资。目前50万欧元在葡萄牙购买房产就可移民葡萄牙。
有人可能会觉得葡语和英语有点儿像，其实它和法语、西班牙语、意大利语同属印欧语系，在词汇、语法等方面都很相似，也就是说学了葡萄牙语，以后再学其他语言都是很有优势的。
如果想学葡语，可以在中国国内学习，例如官方认证的有北京语言大学、上海外国语大学、澳门东方葡萄牙语学会;还可以参加例如使馆举办的培训等。如果打算在葡萄牙当地学习，选择就更多了，比如大学里的课程、基金会提供的葡萄牙语和文化学习课程、语言培训学校，或者一对一的私教。你也可以选择在生活中边听边学，然后再尝试去说，因为当地热情的葡萄牙人很愿意去帮你纠正和练习。
葡萄牙就是这样一个地方，保持着一种厚重、积极和朴实的腔调，如果在这边工作和生活的话，让人每天喜欢上一点点儿，最终一不小心会爱上这里的!葡萄牙买房移民项目---50万欧元即可一家三代移民，子女享欧洲优质教育，全家享欧洲高福利待遇!快来移民葡萄牙，感受热情的葡萄牙吧!
优势
集团在华服务21年，是国内最早接触葡萄牙移民项目的专业机构，目前已累积为200多个家庭成功拿到葡萄牙身份，迄今为止葡萄牙移民成功率100%，值得信赖。集团欧洲业务总部，对欧洲移民政策和房产投资讯息第一时间获取，在投资地产方面会提供给客户更适合他们的投资方案，真正做到“移民+投资”一站式服务。
为何美国 ** 大学远强于清华北大？
许多人都说中国的本科教育是“严进宽出”，而美国的本科教育则恰恰相反是“宽进严出”，这话说的虽然不完全精准，却也的确有几分道理。无论中美本科教育孰优孰劣，有一点是肯定的，二者所重视的领域和方式明显不同，这就必定造成了截然不同的本科生活体验了。
中美本科教育的差异在哪儿?
多年来，我们对本科教育口头重视多，实际行动少。本科生教学在中国高等教育体系中处于相对弱势甚至是边缘化的地位。
然而，综观世界一流大学，无不对本科教育教学工作极为重视。时至今日，他们仍然在不懈地探究如何进一步提高本科教学质量，以适应快速变化的世界和将来。
差异一：价值观教育
** 主要的不同在于，美国大学是在本科学院的通识教育(GeneralEducation)核心课程中潜移默化地全方位实现美国的价值观教育，中国大学是在独立成体系的思想政治教育课程中进行专门化的价值观教育。
美方：主张在学习思索过程中形成独立推断。1948年，芝加哥大学开设核心课程《美国政策的形成》的本科学院院长F·钱皮恩·沃德认为，“在这些在一起‘学习’和‘思索’的讨论过程中， ** 后学生们不仅要‘知道’那些他必须知道的事实，同时，他还要学会自己去分析问题和形成自己的推断。课程要引导学生去相信或是怀疑。教师不仅要让学生懂得美国政策的过去，而且要让他们形成公然讨论的习惯，形成独立的推断，能够领导美国将来的政策。”
中方：偏重于知识的讲授,价值观教育缺失,割裂教育的统一性和完整性。相比之下，中国大学普通重视知识讲授，往往忽视了教学过程中本身蕴含的价值观因素。学生只关注老师讲了什么，考试会考什么。还有的教师将价值观教育视作思想政治教育工作者的事，完全割裂了教育的统一性和完整性，把教育简单地等同于上课，把上课简单地等同于讲授知识。
差异二：重视方式
和美国 ** 大学相比，我们重视本科教育教学的方式比较单一。
美方：本科生教学核心地位不动摇。美国 ** 大学一旦确立了本科生教学的核心地位,就不会动摇。那些受学生欢迎的教师往往在学校重大事务中拥有更大的影响力和权力。
中方：偏重于“教授上课”的外在形式，忽视上课效果。院士和 ** 教授给本科生上课，几乎成为各大学展示自己重视本科教学的 ** 重要的例证之一。但教授们都太忙了，以至于没有时间去给本科生上课，尽不到其工作职责。另一方面，教授上课只是一个外在的形式，假如教授仍然以传统的演讲式方式上课，学生除了在现场观赏了教授的表演之外，并不能获得多少智识上的真正进步。授课津贴的物质刺激方式局限性大。目前高校在经费治理上的僵化，很难给教师发放高额讲课费。因此，相比较校外演讲以及教育培训班的高收入，微薄的授课津贴根本起不到激励的作用。
中方上课记录与科研成果相较，难被作为标准价值。高校教师面临职称晋升时，比起“上课质量”，学校更重视科研成果，上课记录几乎没有作为标准的价值。
差异三：对招生的重视程度和监控人才培养
美方：高度重视本科招生，制定完善招生制度。美国所有的 ** 大学，无不对本科招生工作高度重视，投入了巨大的人力物力和财力，即使公立大学也不例外。
本科人才培养质量的监控非常严格及高剔除率。美国 ** 大学对本科人才培养质量的监控非常严格。 ** 为人所熟知的是美国 ** 大学在本科培养过程中的高剔除率。 ** 的加州理工学院的剔除率竟然达到了30%。
中方：招生工作缺乏重视，仅依靠单一高考成绩录用。相比之下，中国大学对本科招生工作只依靠单一的高考成绩录用，中国大学已经逐步蜕化甚至丧失了识别人才的基本能力。院系和教授对本科招生既没有积极性，参与程度也很低。
培养质量没有监控，本科培养处于放任状态。中国大学普通对本科培养质量没有监控。由于高考压力巨大，加之没有灵活的转学制度，学生一旦入学就必须要让学生尽可能顺利毕业，学校和教师都没有足够的动力对学生提出严格要求。因此，中国大学的本科培养事实上处于放任状态。
这一点可能是当前本科毕业生不能满足社会需要的重要原因，同时也是中国大学本科教育面临的 ** 严峻的挑战之一。
读完本文，我们是乎明白了中美的差距不正是这一点一滴的观念形成的么?美国的本科教育除了有正确的动身点，更离不开，从基础教育开始培养。这是环环相扣，十分细致，有条不紊的教育体系。也是为什么美国的教育总是处于世界教育的顶端位置的原因，更是千千万万家长，不甘后人地为了孩子移民美国,让孩子从小开始接受美国教育的 ** 重要的原因。假如您也赞同，就请联系我们吧!
