暑假开启在家补课还是出去开拓眼界!

2020-06-01
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伴随着暑伏天气的到来,我们的学子们也迎来了一年一度的暑假。平日里一身校服一个拉杆箱的独特“风景”已然不见,那么,这些身影是该分散到各个补课机构,还是趁着假期出去撒撒欢开开眼界呢?

近年来,随着我国倡导给中小学减负政策的实行,中小学生正常的教学活动实际上确实比以前轻松了。但是有些父母,因为孩子下午放学比较早,为了让孩子充分利用课下时间,又将孩子送进课外辅导班,在课外辅导班又要上一两个小时的课,回去后要完成学校老师以及辅导班老师布置的作业,结果孩子根本没有时间玩耍,每天在上课、写作业中度过,完全感受不到童年无忧无虑自由自在的乐趣。此时,你是否想象得到,美国、加拿大的孩子们正在社区服务做义工,培养社会责任感?她们正在学习做汉堡、送比萨、卖报纸,接触社会,掌握求生技能?她们正在参加夏令营、体育、音乐、绘画、舞蹈等各种社会活动?能否相信澳大利亚、新西兰的孩子们完全没有假期作业,她们需要做的,就是按照自己的兴趣自由的玩、看书、参加各种活动?你是否也希望自己的孩子出去感受下外面的多元文化?

的游学项目满足您的不同体验需求:

美国游学:目前主要有“美国东海岸全真课堂体验营”、“哈佛亲子东西海岸两周营”、“圣地亚哥插班学习两周营”及“学在哈佛住在波大”研学营等4条线路,行程周期13-15天,可覆盖7到22周岁的学员;

加拿大游学:目前主要有“2019年加拿大温哥华全真课堂夏令营”、“2019年加拿大英属哥伦比亚大学国际研学营”两条线路,行程周期均14天,可覆盖10-17岁学员;

澳新游学:目前主要有“2019年澳洲黄金海岸全真课堂体验营”、“2019年新西兰全真课堂体验营”及“澳洲悉尼大学阳光沙滩经典英语研学营”等3条线路,行程周期12-16天,可覆盖9-22岁学员。

出国游学,是一种将旅游和学习相结合的一种新型的教育方式,目的在于让学生在国际学习活动中全面弘扬中国民族传统文化的同时,增加学生对国际文化的了解,找到国内和国际之间的融合点;强化英语的运用能力、体会真正的外国文化;通过在国外的独立生活,学习负责任的生活态度,培养独立人格品质;体验不同文化所带来的生活感受,学会尊重和依赖人类共同的文化、语言和精神遗产,宽容与自己不同的社会、政治及信仰,树立正确的道德价值观;增强学生的综合素质教育能力。

正所谓读万卷书不如行万里路,我们培养孩子时,既要重视书本知识,也要重视社会实践。孩子们平日埋头苦读已经非常辛苦,在寒暑假期间,特别建议家长们给孩子一次感受国际文化生活的机会,你会发现孩子变得独立、自立,并且增强了社会适应能力和抗挫能力,还会有其他方面成长的惊喜。孩子如果选择在国外生活,以后家长也可移民海外生活。

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