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一项全球性的研究显示，澳洲移民的孩子们比其他出生在澳洲的小孩更加优秀。因为他们的目标更高远，在学校学习的时候也会更加用功。
据报道，生活在澳洲的移民小孩比出生在澳洲的孩子更渴望上大学，甚至比Local的孩子高出16%。
而澳大利亚的移民学生，尤其是来自中国、印度和菲律宾的移民孩子，学习成绩明显优于本地学生，学业表现也比其他国家的移民学生更出色。
在“学术水平”方面，来自印度、中国和菲律宾的学生比澳大利亚出生的孩子平均高出6%-9%。
世界经合组织(OECD)对多个国家移民学生教育情况的调查显示，澳大利亚的移民学习成绩在64个国家和地区中排名第7。
其中，第一代和第二代移民的小孩，更加重视在学校中取得好成绩，更有上进心。
报告中提到：“在学校和生活中，成功最重要的因素之一就是实现目标的动力。多数情况下，天生才能不足但后天更努力的人，比那些拥有天赋但却不够努力的人更有可能成功。”
这份报告还表示，父母的期望、鼓励和支持，对学生的未来的成就有积极的影响。父母移民前的文化和教育水平，与学生的表现密切相关。
Peter Wade是悉尼一间学校的校长，这间学校的民族构成非常多元化，有来自38个不同国家的移民学生。
他说：“很多移民学生的父母，都拥有海外的高学历教育背景，他们非常会鼓励孩子，让他们找到自己的方向。”
澳洲种族社区联合会的首席执行官Emma Campbell表示，这体现了移民对澳洲社会的积极影响，“这是移民给澳洲带来的贡献，他们的贡献也展现在方方面面，在我们社会和经济的其他领域。”
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移民美国子女享当地学生同等待遇，让孩子赢在起跑线！
在现如今的移民大环境中，有相当一部分家长移民美国的初衷都是为了给子女提供更广阔的教育平台，因为移民之后拿到绿卡的孩子能够享受到美国本地学生同等待遇的教育资源，这是国际留学生无法比拟的教育优势。移民美国拿绿卡，让孩子真正赢在起跑线。
那么，美国在对待国际学生和拥有绿卡的学生在教育资源的分配上有哪些差异呢?
选择专业
国际学生：美国对于高等院校专业具有当地保护政策。在美国核心热门的专业,例如医学领域、律师行业、影视等有所限制，还有例如像航空类的、通讯类等这种敏感专业对于一般国际学生也很难有机会录取。
移民子女：移民美国拥有了美国绿卡,孩子可以自由选择所喜欢的所有专业，不受任何限制。
优秀名校录取率
国际学生:国际名校每年招收国际留学生的比例一般不到10%。而相对于本地学生，美国名校对于国际学生的录取门槛也相对较高，比如在综合素质和托福水平都必须达到相当高的标准。
移民子女:移民后以当地学生的身份报名，在教育资源上享受同等待遇，录取门槛降低，有更大的机会升入理想的名校。
学费
国际学生：在高中阶段及以前，需要负担高额的私立学校学费，与移民子女可享受免费义务教育相比，是笔不小的费用。
移民子女：作为美国绿卡拥有者可享受高中及以前公立学校完全免费教育，大学学费是国际学生1/3的价格，此外入读大学、研究生,更多机会申请奖学金、助学金。
医疗福利
国际学生:政府不会负担国际学生的医疗费用，在办签证时需要办理基础保险或者自购商业保险。
移民子女:移民美国子女享受和本国公民一样的福利待遇,其中就包括医疗福利。医疗费用由社会医疗保险承担,还可享受本地学生的各种福利。
职业发展
国际学生：越来越不容易在美国留下来。美国F-1学生在毕业之后有一年的(OPT)资格。如果学生在毕业后60天内仍未申请到OPT,就必须离开美国。拿到OPT签证后,寻求一份工作,再由雇主出面将F-1学生身份转为H-1B受雇身份。申请周期长达6-7年。并且每年有限配额以及采取抽签的模式将多数学生拒之门外。
移民子女：作为美国绿卡拥有者相比其他国际学生,和本国公民享受同等福利的移民子女,显然未来职业发展更具竞争力,不受各种限制困扰。有更多机会进入世界500强之跨国企业历练,并能担当更为重要的职位,积累工作经验。
另外，从金融学的角度看，美元作为世界货币，在当今全球经济低迷的阶段，他有着天然的抗通涨，避险价值。投资移民后本金返还，美金资产的增值是可以预见的。
而选对稳妥的美国EB-5投资移民项目既为家庭实现了财富保值、增值、避开人民币贬值风险的机会,也是同时获取美国绿卡的双重机会!
澳洲教育：华人父母如何教育孩子
澳洲教育与中国教育大有不同，即使是从婴幼儿时期，澳洲父母的教育“印记”已经展示在生活中的方方面面，让我们来看一下，澳洲教育有什么上风?
中澳教育大不同
无论在中国还是澳洲，华人父母的教育方式跟澳洲本地人的教育方式几乎可以说是大相径庭。很多时候我们会看到，餐厅里华人父母一方给孩子喂饭，另一方抓紧吃两口，过一会儿再换人喂饭……而在澳洲的家庭中，孩子从很小开始就坐在高脚椅上自己吃饭，即便吃得满身满脸，家长也不会担忧。
面对哭闹的孩子，华人父母全然靠“哄”或者“威逼”……而澳洲父母，会倾向于对孩子讲道理，让孩子独自冷静。
产生这些“不同”的原因是什么呢?
教育理念
在澳洲的幼儿教育中，常常会听到“guiding(引导)”这个词。没错，幼儿教育中，教师倡导此理念来引导幼儿进行学习和生活，而非“training(练习)”,因为这个词在澳洲教育中具有消极意义，幼儿作为一个独立的个体，可不是像练习宠物一样的教育方式。
早教学问缺失
在国内，很多老一辈的育儿方法非常模糊，毫无依据，有时甚至会误入歧路。殊不知婴幼儿时期的性格和智力、美学等培养至关重要。
比如，很多华人父母其实不清晰婴儿哭闹不止时，抱孩子的角度应该是多少。
但在澳洲很多父母早在怀孕时期就会一同参与课程，学习生产及之后的育儿学问，这种课程在中国父母思想里，好像还是一种缺失。
接触澳洲本地社区
想要学习澳洲父母如何带孩子，就要接触当地多文化社区，而非囿于华人中。例如，了解一些社区正在举办的多文化亲子活动、参与local父母喜欢参与的活动。其实在很多公园和广场都有Footy、Music performance等适合父母孩子一起玩的活动。
学习科学育儿学问与技能
婴幼儿时期的孩子，在2岁之前，不仅要保证食物健康、饮食均衡，还要注重身体和谐培养、色彩培养及初期的性格培养;3-5岁时期要培养初步的社交能力和智利开发，若是孩子出现身体不适、生病等情况，父母还要抽时间学习医疗学问。
例如，让孩子拿起画笔用不同颜料随意画画，或是让孩子一下午都玩面粉团、爆米花等无毒可食用的“玩具”，培养孩子的感知能力。
其实很多家长很想学习专业的育儿学问，但苦于没有途径，网上搜来的东西既可怕无依据，又不系统。现在有一大捷径提供给各位家长，再也不用担忧学不到系统的育儿技能了!
看了以上澳洲教育的福利，家长们是不是心动呢?更多澳洲移民福利，可以关注。
新西兰留学生的收入为什么普遍低于本地生？
近日，新西兰教育部公布了其追踪数年得出的新西兰留学生就业调查报告，公布了近十年在新西兰完成学业的来自世界各地的留学生在毕业后的去向、就业与收入情况，并与本地学生进行了比对。从报告中可以得出，从自然科学到金融经济、从计算机科技到创意产业、从建筑施工到法律人文，在新西兰就业的新西兰留学生收入一直低于本地生，尤其是银行、金融相关产业，随着工作年限的增长，收入差距逐年增大。
为什么在同等的学历背景下，新西兰留学生的收入普遍低于本地生呢？
英语能力
教育部在调查诸多新西兰雇主后，得出了在留学生职业发展过程中最终要的影响因素（在学历同等的情况下）：英语能力。值得注意的是，这并不是说雇主会因为留学生的英语能力而选择不聘用，相反，在国际贸易与合作发达的今天，拥有多种语言能力绝对是求职优势。英语能力限制了留学生的晋升通道，以英语为母语的人更容易获得高技能工作、高级别职位——当然，这只是雇主的见解，作为外来人的留学生职场天花板并不仅仅是因为语言障碍，但的确是影响因素之一。
文化认同
无论雇主是否承认——在一样的条件和资质下，与雇主来自相同文化背景的求职者更容易获得工作机会与晋升机会，这种偏好大部分是潜意识的、不显山露水的——毕竟在政治正确为上的西方社会将文化偏好摆在明面上是自找麻烦。
而这种文化认同是难以从主观上消弭的，留学生期待在国外职场进一步发展只能选择了解与融入当地主流社会文化。好在新西兰一向是在文化融合与平等上的先驱，也有越来越多的不同族裔登上主流政治、经济舞台，本届政府主导的Pay Equity薪资平等法案正在修订中——也许会有执行范围更广的条例能保护不同文化族群的同工同酬。
签证障碍
新西兰留学生无论是学习课程、兼职工作，还是毕业后的求职工种、工作等级与薪资都受到新西兰移民局的监控与限制，这就使得新西兰雇主在招聘尚未上岸的留学生时存在顾虑——相对本地生或已有居民身份的申请人，聘用持短期签证的留学生将需要耗费相对更多的成本及承担更多的潜在风险。
然而新西兰社会需要海外人才的引进，需要留学生人才的补充。新西兰移民局与教育部也正在努力为留学生招聘创造便利，留学生在应聘时是不可避免地需要考虑到与雇主沟通长期计划的，因此，留学生应了解雇主担保过程以及沟通技巧，消除雇主的担忧，也为自己的职业发展创造便利。
另一方面，签证障碍也导致了新西兰留学生在求职过程中的潜在不健康心理，在面对不良雇主时会有更大几率选择忍气吞声，从而给部分不良雇主和中间商提供了剥削机会，造成了就业与薪资的不公平乃至不合法。
