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说到希腊，您可能更熟悉的是希腊的美景。“欧洲的阳台”，这是世界给希腊的颂扬，其决美的风景吸引了众多希腊移民。其实，希腊不只有美景，还拥有悠久深厚的教育历史，从苏格拉底，柏拉图到亚里士多德和阿基米德， * 的自然科学、哲学成绩，为全世界的现代教育奠定了根基。移民希腊，享受希腊优质教育，让您的孩子能赢在起跑线。
深厚的历史底蕴
希腊是哲学、教育以及西方医学的发源地，是世界上 * 早建立教育制度的国家之一。希腊的基础教育更多复视孩子的领导力、逻辑思维、品德的教育。希腊教育水平非常高，除本地学校外，很多国际 * 学校都在希腊建立分校，完全按照英国和美国本校的教育模式标准。还有一点非常不错，就是在希腊高中毕业，就可报考欧盟及美国所有的高校。
希腊学历国际认可，可享受欧盟生待遇
国际认可的希腊学历，学生可以凭借其在希腊的成绩单在全世界范畴内申请更好，更高水平的学府进行进修。并且持希腊学历和居留许可挑选前往其他欧盟国家或者美国读书、生活，可以享受欧盟生的待遇(欧盟生的学费基本是海外学生学费的50-70%)。移民希腊，子女奔赴世界名校的 * 跳板。
职业进展和深度探索的双向教育
希腊的教育有两个方向：一是随时依据社会需求而定的职业教育，为孩子将来的就业和职业进展打停基础;二是科技，哲学，数学等纯理论领域的探索，对于喜欢做探索的学生，也有充足的资源来支持其进展。
雄厚的师资力度，较低的收费成绩高性价比的希腊教育
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马耳他移民，去往英国高校的 ** 佳跳板
马耳他是一个拥有悠久历史文化的国家，环境优美，越来越多的新移民，得益于马耳他自始注重公民教育，保证高质量的教育体系。马耳他是全球 ** 一个四位一体国家，属英联邦国家之一，马耳他学籍学生可以申请英国范围内对英联邦国家开放招生名额的知名高校，享受与英国本土学生同等的优先福利待遇。以下给大家介绍一下马耳他教育情况。
马耳他大学(University of Malta)
马耳他境内共有学校340多所，其中 ** 具有声望的大学是马耳他大学，它的悠久历史可追溯到1592年。在校生8,000多人，其中包括78个国家的800多名外国留学生(有30%的学生在读硕士和博士课程)。
马耳他大学主校区位于姆西达(Msida)，在瓦莱塔和戈佐岛还有两个分校区。其中，瓦莱塔校区也是国际会议、研讨会、短期课程培训和暑期学校的举办场所，国际大学合作项目(ICP)点也设置在此。
学校主要设有本科、硕士和博士的学位，现在设有11个院系，包括建筑人类工程学、艺术、临床医学、经济学、管理学、教育学、工程学、信息技术学、法律学、医药学、科学技术学。
学校的研究重点在工业工程学，其次为信息技术，为学生提供国际水平的全方位教育各院系中心与世界许多大学和研究机构。
马耳他大学有很高的国际声望，其教学水平可与西方 ** 大学媲美，文凭得到所有西方国家的认可。
圣马丁信息技术学院(St Martin's Institute of Information)
马耳他圣马丁信息技术学院建于1985年，是英国伦敦大学在马耳他提供校外课程的分校，学生在马耳他圣马丁信息技术学院完成四年的学习后可以得到英国伦敦大学颁发的学士学位。
马耳他信息技术学院的课程完全按照英国伦敦大学的教学方案、教材和课程安排进行。
伦敦大学每年派老师直接参与对学生评估的准备工作，包括确认学习大纲，设置和批改试卷，给予学生合理建议等， ** 后通过全面评估，确认学生是否具有与伦敦大学在校生同等水准。保证学生能够接受 ** 好的教育，同时保证学生的整体素质和能力达到伦敦大学的要求。
密德萨斯大学马耳他分校(Middlesex University Malta)
2015年6月4日，英国排行第六的国立大学密德萨斯大学已经正式进驻马耳他，其学校开设的经济管理等课程在全英甚至全欧洲都是相当有名，这所学校也已经成为了中东土豪们学习聚集地。
密德萨斯大学Middlesex University历史可追溯至19世纪，经一百多年的扩建与完善后，学校也从 ** 初的Tottenham校区发展为现今共计13个校区，遍布于北伦敦市区。
密德塞克斯大学拥有现代化的设备，大学结合古典建筑与现代化设施的多元化风格，让学生在享受科技带来的快捷之外，更能浸染在古典的建筑文化气息之中，感受良益。
马耳他商学院(Malta Business School)
成立于2008年，由 Allied Consultants 顾问公司建立，为专业商业人士提供教育和培训。学校认证的课程包括证书课程、学历课程、学士课程以及硕士课程。
不仅提供课内的基础知识，还为学生量身定制实习项目，以便了解商业的真实情况，适应未来就业。
学校还为留学生提供纯正的英语课程，帮助来马耳他的留学生适应当地生活。
伦敦商学院(London School of Commerce Malta)
于2014年6月在马耳他成立，旨在为马耳他提供先进的商科教育。由伦敦商学院与英国安格利亚罗斯金大学联合办学。
课程主要包括MBA(高管课程)、MBA课程以及学术英语课程。学生所获学位国际认可。
还可以申请英国安格利亚罗斯金大学的转学分，以获得英国的MBA学位。
汉森国际电影学院(Hands On School of Filmakers)
设立在马耳他的电影学院，既培养学生的理论知识，同时又注重学生的实践能力。学校强调学生之间的交流与合作，共同进行艺术作品的创作。
学校提供八个模块课程，每个模块课程三个学期，系统地概括了电影制作的全流程。
学生可以根据个人兴趣爱好选择所学课程。
马耳他全球学院(Global College Malta)
成立于2012年的私立高等教育学院，于2013年9月正式开始授课。主要根本课程为英语管理课程、管理学士学位课程以及硕士课程。
学校旨在提供国际化高质量的教学，与英国和许多国际学校有紧密的联系。
与苏格兰阿伯丁的罗伯特哥顿大学签署了谅解备忘录，将进行合作办学，为学生提供罗伯特哥顿大学享有盛名的石油与天然气课程。
马耳他旅游学院(Institute of Tourism Studies Malta)
旅游学院成立于1987年。旨在为旅游行业提供全方位的人才，满足国内旅游业的蓬勃发展。
学校主要课程包括：酒店管理、酒店运营、食品与酒水服务、导游以及住宿运营。
学校还与各大酒店、评级机构有密切联系。
马耳他纯正英式教育、健全的医疗体制、较低的关税和高效的投资规则，是 ** 适合投资移民的国家之一。如果想给孩子更好的学习环境，就选择马耳他移民吧。
为什么说希腊教育是国际名校的“黄金跳板”？
希腊拥有优质的国际教育资源，优渥的社会福利和世界 * 度假天堂的自然环境，移民希腊是因为希腊教育被称为世界国际名校的黄金跳板。为什么这样说呢?
随着经济全球化的进展，各国之间的文化、教育交流也在不断加深。英美等教育强国的先进教育理念和课程设置在这一过程中被输送到全球各地。比如英国的A-level、美国的AP和国际化的IB课程等。
因为目前这些课程在希腊雅典的6所国际学校均有开设，为在校学生进入英美等全球知名大学提供了便利条件，所以被称为中国学生入读国际知名大学的“黄金跳板”。那么这三种课程毕竟有何特色又该如何挑选呢?
A-Level课程全称：英国高中课程
A-Level课程是英国学生的大学入学考试课程，就像我国的高考一样。A-Level课程证书被几乎所有以英语授课的大学作为招收新生的入学标准。
IB课程全称：国际预科证书课程
IB课程是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程，建议学生在高中(针对国内学制)时期就读。
IB课程分配在六个基础学科领域里，学生要学习科学科目和人文科目。获得IB文凭可以直接在全球众多大学申请就读，针对不同学校学生需通过考试并提供自己各方面活动经历。
AP课程(Advanced Placement)：美国大学先修课程
AP课程指由美国大学理事会(The College Board)提供的在高中授课的大学课程。美国高中生可以选修这些课程，在完成课业后参与AP考试，得到必定的成绩后可以获得大学学分。
一样修一门大学的课程要花费数千美元，而参与AP考试只需要92美元，因此选修AP课程不仅可以展示学生的能力，它还是一种省钱的措施。
课程上风大比拼
1. 大学入学资格
A-Level证书和IB文凭都可作为申请大学的敲门砖，而AP课程证书必须在有其他大学入学资格证书的基础之上，AP证书作为非常加分项来增加被美国大学录用的概率。
2. 整体课程设置和难易程度
A-Level课程备选科目有70多门，学生可从中挑选3至4门进行学习。由于有些A-level科目与SATⅡ考试科目(美国高考)相同或相似，对学生顺利通过SATⅡ考试非常有关心;
IB课程要求学生至少选六门课+Theory of Knowledge(理论学问)，这六门课中至少有三门是HL(高等级)，外加150个小时的社会实践活动(CAS Hours);
而AP课程及考试是学科考试而非托福类的语言测试，要求学生完成“相当于大学三年六个学期的课程”，由此可以想象这些课程考试的难度。
3. 课外活动要求
这三个课程项目中，只有IB文凭毕业前有完成活动的要求。而课外活动在申请美国名校时非常重要。很多IB学校毕业生的统计数据表明，优秀的IB学生申请美国名校时更易于被录用。
希腊的国际学校享有国际教育机构认证，并且师资力量雄厚，纯正的英式美式教育在全球拥有很强的知名度。学校注重培养学生的自信心，重视挖掘每个孩子的潜力，勉励个性进展，为世界知名大学输送着一批又一批的莘莘学子。想要踏上通向成功的黄金跳板?抓紧来希腊入学吧!
(一)与世界接轨的希腊教育你了解吗?
希腊上世纪90年代开始对外洋留学生放开大门。近年来，随着移民政策的开放、全球经济和学术的一体化，越来越多的家长为了子女将来的教育挑选希腊移民。
希腊教育制度
希腊大家教育系统分为学前教育2年和初等教育学习6年。平平教育分为初中和高中两个阶段，学习年限各3年，之后为高等教育。强制义务教育从小学开始，至初中毕业。
学生在小学毕业后，不经考试，直接升入初级中学。学生在初级中学学习终止后，便可升入2年制的平平职业技术学院，也可参与全国统一的高等中学入学考试，升入 * 中学学习。
希腊每个学年分为3个学期，复活节与圣诞节放假各15天，暑假2个月。其他的节假日也比较多，学习环境比较轻松。
希腊的学校分为公立与私立两大类别，公立学校享受国家资助免费教育，移民希腊可同本地百姓一样享受12年公立学校免费教育。希腊私立学校也称外洋学校，摘纳英语授课，希腊移民子女不但能接受英美教育，而且膏火只是英美国家的一半。希腊教育系统与中国相似，学前教育与小学、初中、高中、大学等学制也一样。
希腊学前教育为2年
初等教育学习年限为6年，从6岁开始小学设宗教、希腊语、历史、地理、环境、数学、化学、物理、百姓教育等11门课程。学生在小学毕业后，不用考试，直接升入初级中学。
平平教育分为初中和高中两个阶段
学习年限各为3年。强迫义务教育从小学开始，至初中毕业。初级中学的主要任务是进行一样教育，设16门课程学生在初级中学学习终止后，既可升入2年制的平平职业技术学校，也可参与全国统一的高等中学入学考试，升入 * 中学学习。
希腊教育属于欧洲教育系统，历史底蕴深厚，是 * 早建立教育制度的国家之一。很多家长为了孩子的教育挑选移民希腊，这样的教育你想要吗?
(二)与世界接轨的希腊教育你了解吗?
希腊经济正在迅速回暖，估计希腊房价会出现全面暴涨，现在正是投资移民希腊 * 好的时机，希腊移民真的是当下适合任何移民申请者的方式，2018年，您考虑好移民希腊了吗?
如何转学英美名校?
在希腊教育体系中，能让学生接受英美教育的，主假如很多英美大学在希腊所开的分校。这些学校和一些以英语为授课语言的教育机构，是大多数中国学生来希腊留学或是移民希腊后所就读的地方。
国外很多 * 学府都在希腊设有分校，如英国的谢菲尔德大学和美国的州立纽约大学。另外还有一些与希腊学校开展合作办学的英国名校如曼彻斯特大学、肯特大学、伦敦大学都邑学院。
希腊留学环境如何?
目前在希腊境内招收海外留学生的私立大学，平凡是英美等国教育机构在希腊开办的分校，按照英美等国的教育模式，不但采纳英语授课，教育水平也很高。希腊95%的中国留学生在这些第三国开办的分校里就读。
学杂费：比欧美少一半
希腊一年留学的费用仅相当于英法等国的一半。依据课程的不同，大学费用平均6000欧元/年，学校住宿费约3000欧元/年，生活费用约3000欧元/年。
此外，留学希腊的担保金仅1.5万欧元，而且希腊学校的入学条件要比英美的总校低，但拿到的文凭却是一样的，如果成绩和资金没有问题，基本上都可以在分校毕业后挑选去总校深造。
生活支出：全欧较低
在欧盟国家中，希腊的日常生活消费较廉价。在家自己做三餐，一般每人天天在7欧元左右。
希腊的手机单向收费，若从中国打往希腊，对方不收费。雅典的华人一般乘坐公交车、地铁、出租车出行，费用较中国廉价。
打工： * 长可达4个月
作为学生，可以在假期及周末打工。希腊每年的寒暑假共4个月，如果按每月工作25天、天天8小时、每小时工资为6欧元运算，可获得大致每月1200欧元的工资。另外学期中每个周末中的1天是可以打工的。
希腊尤为注重基础教育，和中国给予孩子很大的学习压力，以及典型的应考教育不同，希腊基础教育会更多重视孩子的独立思索、领导力、逻辑思维，非常是品德的教育。
塞浦路斯护照子女教育的黄金跳板！
论子女教育问题，很多人可能都会挑选美国、加拿大、澳洲，但是随着移民政策的收紧，移民大国越来越难，其实如果单纯为了孩子教育问题，可以挑选塞浦路斯。
塞浦路斯护照名目一直备受高净值人群的青睐，是富人圈众所周晓的新宠。免签171个国家和地区的塞浦路斯护照，其含金度毋庸置疑，业内甚至称：一本塞浦路斯护照的价值可顶得上10张其没有家的绿卡价值。塞浦路斯护照，简直就是子女教育的黄金跳板!
•学生成绩被英国认可，孩子在塞浦路斯本地读完高中，可以直接报英国名校，包括牛津、剑桥等英国晓名大学，轻松进入牛津、剑桥等英国名校。
•塞浦路斯外洋学校拥有来自38个国家的学生，在这里读书的学生可以轻松学会英语、希腊语、法语、俄语、西班牙语、意大利语等多国以上语言。
•实验设施齐全、着复学生思维扩展能力。
•学校有各种学生俱乐部，增加学生的乐趣及交往能力。
•获得绿卡的学生在塞浦路斯居住5年以上可以申请获得塞浦路斯公民身份，就读英国大学享受极大的膏火优待。
•有一些大学与英国美国粹校联合办学，实行2+2学制，毕业时直接拿来英美学位。
塞浦路斯护照这么有价值，那么该怎么办理呢？可以挑选塞浦路斯买房移民：
1、申请人必须年满18周岁以上，并无犯罪记录;
2、在塞浦路斯购买价值30万欧元或以上的房产(房产必须是通过当局认可并审核后才可申请)支付70%的房款便可开始办理移民;
3、主申请人拿供3万欧元年收入证实，附属申请人每增加一个拿供每人5000欧元的年收入证实。在个人及配偶名停有30万欧元资产证实，并拿供证实文件(存款、房产、公司股份的合计);
4、首次入境或入境前在塞浦路斯开设个人账户，每个申请家庭汇入3万欧元3年定期存款;
哈佛大学作为全世界一流高等学府是如何教学的
艾伦·布卢姆在《美国精神的封闭》中说：“对于一个十几岁初次离开家门，行将踏上通才教育征程的青少年来说，今天一所 ** 流的高等学府将给他以什么样的印象呢?
他将有四年的时间去自由地发现自己一一他步入到一个空间中，以往贫乏的知识荒漠被他逐渐抛在了身后，而获得学士学位后那种乏味的专业练习尚未来临。
在短短的四年中，他必须了解，在以往他所知晓的那个小小的世界之外还存在着更为广阔的天地，亲自领会它的乐趣，充分汲取知识的营养，以支撑自己去征服那片注定要穿越的知识荒漠。
只要他想要获取任何高水准的生活，他就必须这样去做。假如他的选择不仅 ** 于那些当时流行的或者是职业进展所提供的内容，而是关注那些能够使他自身全面进展的选择，那么大学生活是令人神往迷醉的，他可以成为自己所期望成为的一切，去观照和思考自己的种种选择。
对于一个美国人来说，大学岁月的重要性是怎么估量也不会过分的。它们是使他文明开化的 ** 途径……面对这样一个行将接受教育的人，我们必须思考这样一个问题：假如他能够被称为受过大学教育，他应当学习什么?”
作为美国、也是全世界 ** 流的高等学府，哈佛大学让本科生们学什么?哈佛传统的“自由教育”的基本元素是什么?他们的通识教育又经历着怎样的变化呢?
一、哈佛人都在学什么?
据说，在每个哈佛人的一生中，都会出现这样的时刻，他或她忽然意识到哈佛的魅力。我想很多人的那个瞬间是在拿到长达上千页的选课单，为自己选择在哈佛的 ** 门课的时候。
2013年哈佛新的通识教育计划正式推行，重新划分了学生需要涉猎的八大知识范畴领域，艺术与诠释、文化与信仰、经验推理、伦理推理、生命系统科学、物理世界科学、世界中的社会、世界中的美国，共计400多门课程。
假如说，大学教育的价值在于为一个人的一生提供一个时间段，在此期间，他的求知欲 ** 为旺盛，心智 ** 为开放，并得以远离社会求速成的压力，学习如何发问，去怀疑既定的前提，学会天马行空的思考。
那么，当几乎全人类的知识一起摆在他的眼前，而他必须从中选出32门值得花费四年时间的课程时，除了对于这场知识的盛宴充满兴奋之外，恐怕还有巨大的困惑与不安。
二、通识教育：何谓受过良好教育的人?
“21世纪前25年，何谓‘受过良好教育的人?”这是哈佛文理学院院长威廉·科比在2003年一次通识教育改革会议上提出的 ** 个问题。当一所走过了近400年历史的大学回头审阅自我时，这是一个 ** 简单，却也 ** 困难的问题。
从2013年开始，哈佛的本科生全面推行一套新的通识教育计划，以取代20世纪70年代末设计的“核心课程”。
对哈佛学生来说，没读过莎士比亚更可耻，还是不知道染色体与基因的区别更丢人?哪些知识是重要到必须教给每个学生的?
比如足够多的经济学知识让他们看懂华尔街的财务报表，足够多的科学素养让他们读懂《科学美国人》上的每篇论文，还是足够多的幽默感让他们看懂《纽约客》上的笑话?
“受教育”与技术练习不是一回事。尤其在西方“自由教育”的视野之内，一个受过教育的人，必须理解自己以及自己在世界中的位置——文化的与自然的——从而追求一种富有意义的人生。
它要求一种历史性的视角，让一个人不至于陷溺于一时一地的现实考量，活得像一只“夏天的苍蝇”(埃德蒙德·博克)。
这样的“教育”必定包含英国19世纪 ** 的诗人和学者马修·阿诺德所说的“曾经被了解过的与被述说过的 ** 好的一切”。它必须理解整体——人类世界与它的历史，我们的文化与那些不同于我们的文化，自然世界与探究的方法，量化的与语言的技巧，还有活泼的艺术。
就像校徽上刻着的“真理”二字一样，“自由教育”——在自由探究精神指导下的不预设目标、不与职业相挂钩的教育，是哈佛大学在近400年的历史中一直坚持的一个理想，尽管在越来越世俗化和功利化的今天，这种坚持已经变得越来越困难。
有一种说法是自由教育就像教堂，专业教育则像医院。大家都知道医院是干什么的，但说不清楚教堂到底有什么用，但它确实还有某种深远的影响和作用，比如慰藉和回答人的真正需要。
哈佛通识教育委员会主席J.哈里斯在接待两位前去取经的中国学者时说：“自由教育的特点是又宽又深。所谓宽，是教给学生的整个知识范围‘宽’，深则意味着要深入各个专业，每一门课都讲究深度。”
从20世纪40年代开始，哈佛就把本科生的课程分成三个部分：主修课、选修课、通识课(此外还有写作课与课外活动)。
按照J.哈里斯的说法，这些都是哈佛式“自由教育”的基本元素。主修课致力于培养学生对某一学科的深入理解，这是专业化时代的要求——只有当一个人深入钻研了某一复杂学科之后，不仅学会分析问题，还要能合理地解释解决问题的过程，才能明白真正的智力探究与探究是什么意思。
即使一个人学生时代选择的专业与他未来的事业之间毫无关联，或者20年后将所学的专业知识全部忘光，他至少懂得精通一门专业是怎么回事。
修课占四分之一，是为了让学生按自己的兴趣自由探究主修专业之外的知识，比如一个文科生间或也会仰望星空，追问宇宙大爆炸是怎么回事;或者一个满脑子代码的计算机系学生可能也愿意欣赏一点贝多芬、莫扎特或印象派。
剩下四分之三则是通识课。所谓通识课程，就是学校提供给本科生的一系列基础课程，学生必须从中选出几门作为必修课，无论他们的专业或兴趣是什么。
三、哈佛通识课怎么变迁?
在哈佛，主修课可以任意选、任意换，连专业也可以换，唯有通识课属于校方指定必修的，非选不可。
这是大学主动为一个年轻人的4年求学生涯开出的一张要害处方，代表了一所大学对于知识与教育 ** 基本的哲学与态度：一个人在大学期间应该学些什么?什么知识或方法是每个学生都应把握的?大学 ** 希望培养的是什么样的人?
比如哥伦比亚大学认为有些书是每个人毕业之前都应该读过的，不是任何一本书，而必须是荷马、柏拉图、索福克勒斯、奥古斯丁、康德、黑格尔、马克思、伍尔夫的著作……
为什么?因为这些是 ** 戏剧性地建构了“西方”的著作者，他们的书是一些 ** 直接的涉及什么是人以及人可以是什么的书，它们应该成为每个人的教养的一部分。
哈佛大学则认为，比起古典名著或者 ** 前沿的科学知识，某些学问的方法才是学生必须把握的，比如你可以没读过莎士比亚的作品，但必须在教授的指导下以评论和分析的方式研读过经典文学;
你可以不了解法国大革命的历史，但你得懂得如何将历史作为一种探究和理解的方式，观察和分析当今世界的主要问题;你可以没上过“经济学原理”，却不能没修过一门探讨社会问题基本原理的课程。
一个哲学系的学生应该能理解物理学的基本观点：这个世界是一个理性的、可预知的系统，我们可以通过经验发现其规律;而一个穿着白大褂在实验室里捣鼓细胞的生物系学生应该具备 ** 基本的道德推理能力，以应对未来可能遭遇的道德困境。
这是哈佛运行了30多年的通识教育系统——“核心课程”的基本观点：在一个知识爆炸的时代，本科教育的重心必须从具体知识的获取转化到“获取知识的方法与途径”。
哈佛 ** 的“正义课”就是一门“核心课程”。在 ** 节课的末尾，桑德尔教授就对学生发出了警告：这门课并没有教给你任何新的知识，而是通过将你原本熟知的事物变得生疏，给予你另一种看待事物的方法。
“这是一种风险：一旦那些熟悉的东西变生疏了，就再也不会和以前一样了。”他说，“自我知识就像失去的天真——无论这让你多么不安，你也不可能再回头。”
30年前，哈佛“核心课程”的设计者亨利·罗索夫斯对于“何谓一个受过良好教养的人”有着明晰的界定：
能清楚而有用地思考和写作;在某些知识领域具有较高的成就;对宇宙、社会及人类自身有深邃的理解;勤于思考伦理道德问题，具有明智的推断力和抉择力;具有丰富的生活经验，对于世界各种文化及时代有深刻的熟悉。
2002年波士顿剑桥镇举办查尔斯河划艇大赛，9000多名各国运动员参赛，哈佛大学也派队参加
今天，哈佛认为，“核心课程”已经过时了——既然只有10%的哈佛学生会选择以学术为业，而60%会进入商业、律师、医学等职业领域，为什么还要花费那么多的精力试图把他们塑造成学者、教授呢?
但对于未来的律师、医生、商人们，这个汇聚了世界上 ** 多天才的大学，却无法为21世纪前25年的“良好教育”开出一份明确的清单。
对此，哈佛通识教育改革委员会的成员之一、英语系教授路易斯·梅纳德(Louis Menand)是这样分析的：“在知识专业化愈演愈烈的时代，绝大部分教授都是专门学科的专家，他们在自己的领域有足够的权威，他们能告诉你，如何才能成为英语教授、物理学家、经济学家等等，但对于一个‘一般的知识核心’，或者‘所有人都应该知道的知识’，他们一样困惑，不可能在任何具体的内容上达成共识，这不是他们的惯常思维。”
(三)让孩子接受马耳他教育，考入英国知名学府的桥梁
很多移民申请者挑选马耳他，目的就是为了让孩子接受高质度的欧盟教育。那么，马耳他教育如何呢?看看本文的介绍吧。
汉森国际电影学院
(Hands On School of Filmakers)
设立在马耳他的电影学院，既培养学生的理论学问，同时又注复学生的实践能力。学校强调学生之间的交流与合作，共同进行艺术作品的创作。
学校拿供八个模块课程，每个模块课程三个学期，系统地概括了电影制作的全流程。
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与苏格兰阿伯丁的罗伯特哥顿大学签署了谅解备忘录，将进行合作办学，为学生拿供罗伯特哥顿大学享有盛名的石油与自然气课程。
马耳他旅行学院
(Institute of Tourism Studies Malta)
旅行学院成立于1987年。旨在为旅行行业拿供全方位的人才，满足国内旅行业的蓬勃进展。学校主要课程包括：酒店治理、酒店运营、食品与酒水服务、导游以及住宿运营。学校还与各大酒店、评级机构有紧密联系。
马耳他的大学一直是欧美等发达国家的桥梁，相信大家对马耳他的知名高校也有了简单的了解，如果想要您的孩子接受前进的马耳他教育，享受优渥的教育福利，欧洲马耳他是您的不二之选。
