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作为每天都与学生和家长沟通的教育顾问，总是听到家长们的疑虑不知从何择校从何入手，究竟怎样的高中会比较适合我的小孩？学校的排名是否重要？现在我来为大家解答各种疑问以及解开选校误区：
关于排名：
中国的学生和家长一直都非常注重学校排名，但是目前针对美国高中并没有一个权威的排名，而现有的排名是主要以学术水平或单项指标为准，并且会区分开公立学校 以及私立学校。而又因公校一般除了1年交换生外不能给国际学生发签证，以及私校里面并不是全部都招收中国学生，所以这种排名参考价值有限。建议在择校方面 家长不要太迷信于这类排名，根据自己对学校的地理位置，学术，国际学生比例等等方面入手。
关于转学：
很多人都有听说转学在美国非常普遍，想着先选择一所高中出去，到了再转学的想法。但是这种想法其实并不可取，如果学生在10，11年级转学，这个时候面临大 学的申请，学生会非常忙碌，一方面要学习考试准备大学申请，一方面还要留出精力和时间处理转学的事情，对学生而言压力太大。而且如果中途转学，学生和新学 校的老师相处时间不长，如果老师不够了解学生或者学生短期内没有突出的表现，对大学的申请也是没有帮助。
关于教会学校：
对于美国的教会学校家长们总是觉得很神秘，又怕孩子去了那边各种被”洗脑”,其实这个也是很大的误区。在美国的教会学校除了一般的学校课程还有专门的教堂集 会时间。一般就是每周选一个上午，老师会给学生发乐谱，大家在老师的指挥下一起唱圣歌。不会强迫学生入教，只是会比普通学校在宗教方面多一些引导和感召， 传授一些向善的理念。
关于录取分数：
美国高中对于申请者是一个包括标准化分数 在内的全面和综合素质。从一个招生官的角度他们也不希望一个其他方面都特别优秀的学生由于托福差了几分就错过了。大多数招生官会有一个申请分数大概的区 间，其实学生只要差得不太远，他们一般都会给出机会的，尤其是那些特意来校园面试表现出诚意的家长。不要认为分数没有达到学校最低分数线就一定没有机会。
关于中国学生比例：
申请美国高中一定要正确看待中国学生人数这个问题。如果认为中国学生多的学校一定不要去这种想法未免过于偏激。中国学生的比例确实不能太多，但是也不能完全 没有，关键要通过看学生的比例，人数的年级分布，学校未来的招生计划等来做综合判断。不能对中国学生多的学校一棍子打死，家长与学生要花精力和时间去做进 一步的了解。
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如何选择合适的加拿大移民项目
面对加拿大移民的多种有效途径，申请人在选择移民项目的时候，不免产生种种疑虑，每位申请人都希望找到最适合自己的移民项目。
某资深专家提醒大家，申请人在选择移民项目时，必须从移民目的、移民成本、申请周期并结合本身条件来考虑选择适合自己的移民项目。在众多的加拿大商业移民项目中，魁北克投资移民和纽宾士域省省提名计划成为广大申请人的首选，下面通过对几个案例的剖析来和大家谈谈如何选择适合申请人的移民项目。
魁北克投资移民项目案例剖析
案例一项目特点：申请程序便捷，一步到位，来去自由，但管理经验要求较高
申请人在内地经商十多年，个人资产超过860万。该申请人不仅符合加拿大纽宾士域省省提名计划的要求，同时也符合加拿大投资移民的要求。面谈地点的便利性，成为决定该申请人最终选择魁北克投资移民的重要因素之一。
案例二项目特点：没有年龄和学历要求，但资产要求较高（550万人民币）
何先生申请时已经54岁，初中学历，育有一子（大三在读），机械行业实业有限公司兼贸易有限公司董事长。在机械行业已有数十年的从业经验，其个人名义下的资产约1600万人民币。何先生希望妻子及儿子能够在加拿大居住生活，享受加拿大的良好福利，并期望儿子在大学毕业后能够有机会在位于温哥华的名校UBC攻读硕士学位。因何先生申请移民的年龄颇大且无较好的教育背景，显然已经不适合申请纽宾士域省省提名计划。而魁北克投资移民对申请人无年龄、学历要求，该项目的资产要求需达到550万人民币。申请人投资260万人民币，加拿大政府担保5年后无息返还本金；或融资78万人民币。考虑到何先生在国内已是一名成功的商人，并拥有来源清晰的雄厚个人资产，又有一定数额的可闲置资金，如果投资78万人民币，该笔资金的投出并不会对其现有的生活或公司的正常营运产生影响。因此在专家的建议下，何先生最终选择了魁北克投资移民项目。
综合以上两个案例，魁北克投资移民项目比较适合那些资产较雄厚，经商经验丰富的商业精英，同时此项目可以满足他们移民程序便捷和移民后来去自由的要求，同时此项目对年龄和学历没有要求。
纽宾士域省省提名计划项目案例剖析
案例一项目特点：管理经验要求较低，资产要求较低（250万以上）
加拿大的移民条例中对投资移民的经商经历有非常严格的定义和时间规定。我们在办理过程中碰到这样一个案例：申请人在一家中型生产企业做部门经理，全家资产只有280万人民币，其管理经验和资产并不符合申请加拿大投资移民的要求，反而他比较符合加拿大纽宾士域省提名计划的要求。
案例二项目特点：资产包括全家的资产，并且移民成本低
赵女士，39岁，拥有大专学历，育有一女，初二在读。赵女士在某香料公司已从事4年的高级管理职务，家庭资产约592万人民币。赵女士希望女儿初中毕业后可以接受高质量的北美教育并举家前往加拿大工作和生活，并且希望最大限度地减低移民成本。以赵女士的情况来看，她符合投资移民的管理经验。但是，尽管赵女士的资产为592万人民币（其中大部分为房产），表面上已经达到加拿大投资移民资产的初步要求，但是赵女士的资产是以家庭为单位来计算的，而赵女士的房产都在一家三口三个人名下，而魁北克投资移民的资产要求是以主申请人名下的资产来计算的。有些咨询顾问可能会建议赵女士将女儿和先生名下的资产转换到自己名下。然而，一旦选择这种做法，资产转换所产生的费用势必会增加申请人的移民成本，同时移民官可能会不计算房产增值部分，这样赵女士的资产可能因达不到投资移民最低资产要求550万人民币而使得她的移民申请有风险。在综合了赵女士的各种情况后，移民专家建议赵女士选择加拿大纽宾士域省省提名计划（企业家类）移民项目（只需要250万以上全家资产），这样不仅可以满足资产要求，而且可以使赵女士移民成本降低了40%左右。
综合以上两个案例，纽宾士域省省提名计划项目特别适合那些资产不是特别雄厚的中小企业家和中层管理人员，可以满足他们移民成本较低，同时可以举家移民的要求。
近几年加拿大商业移民市场上备受申请人关注的，由加拿大KBL顾问集团参与设计的省政府提名计划中的样板工程——纽宾士域省省提名计划，以偏低的资产要求，优惠的投资额，极富吸引力的投资方式及投资项目（包括商业房产项目），友好的社团环境，高效的申请速度和手续已经成为十分受欢迎的加拿大商业移民途径之一。纽宾士域省省提名计划与其他的商业移民项目相比主要优势在于：
「管理经验低」主申请人具有三年的中、高级经商管理经验，并不一定需要拥有自己的公司或股份。
「移民成本低」纽宾士域省省提名计划的申请人全家移民加拿大后，将获得高薪管理工作，同时拥有加拿大企业的股份，投资成本比其他项目降低40％。
「政府支持度」申请人积极主动参与当地企业经营管理的主动投资方式受到了联邦政府的大力支持，该项目被联邦政府称为加拿大省提名计划移民项目的“样板工程”。
「政策稳定性」纽宾士域省政府始终坚持一贯稳定的移民政策，每年该省政府的现任移民官、移民处处长都来华出席加拿大移民讲座，为广大中国移民申请人讲解纽宾士域省省提名计划，加深大家对该项目的了解。
总而言之，无论是加拿大投资移民还是纽宾士域省省提名计划，都是十分稳定的移民项目。如何来选择，那就要结合自身的移民目的、实际条件、移民成本来判断。对于既想取得加拿大永久居民身份，又想降低在加拿大居住生活成本，同时又有兴趣在加拿大尝试开创事业的申请人来说，加拿大纽宾士域省省提名计划是一个较理想的移民项目。而对于拥有雄厚个人资产，只想享受加拿大良好生活及福利，且不愿参与主动投资行为的申请来人说，魁北克投资移民无疑是另一佳径。
澳洲移民指南：如何选择合适的商业投资移民项目
澳洲商业投资移民类别较多，每个申请人的情况不一样，需要结合实际情况才能选择适合自己的移民项目。下面为大家介绍几个例子，供大家参考，看看你是属于哪种情况。
1、资金雄厚且易于解释合法来源，但名下不拥有公司的
大部分的澳洲商业投资移民要求申请人有成功的经商历史，即在一个或多个公司拥有一定份额以上的股份并参与经营管理。然而对一部分人士来说，他们有雄厚的资金，并且能够解释其合法来源，但却没有显赫成功的经商历史，该如何选择呢？这种情况下，188C，500万澳元投资移民是一个适宜的选择。
2、有成功经商历史，但需要留在国内继续发展生意的
既想取得澳洲永居，又无法坐“临时移民监”，因为国内还有生意要亲自经营，该如何选择移民类别呢？ 基本上有且只能有两个选择：188C 500万澳元投资移民和132商业杰出人才移民。
188C 500万澳元投资移民第一阶段先获得一个4年以上的临时签证，在这个4年期间，对主申请人的在澳居住要求低至160天；而132在一步到位取得永居后，并无硬性的在澳居住要求，只要能证明参与实际经营管理即可。
因此，以上两种类别是那些无法长期在澳居住人士的上佳之选。
3、不想在澳洲经营生意的
许多国内人士对在澳洲经营生意有畏惧情绪。其实他们的担忧是可以理解的：一个不熟悉澳洲文化和经济环境，加上语言上也有障碍，在澳洲经营生意难免不那么自信。这种情况下，188B或500万澳元188C就成为合适的选择。申请人成功获得188B后，不需要象188A那样必须在澳洲经营生意，只需开展投资活动即可。而500万澳元188C的要求更是简单，甚至只需要一次性投资在某些基金产品上，然后4年后即可轻松申请永居。
4、想临居阶段换成配偶来澳经营生意的
不少澳洲商业移民申请者希望在成功获得第一阶段临时签证后，改由配偶到澳洲来经营生意，满足“临时移民监”的要求。这时，188类别的商业移民签证就是最佳选择。以188A为例，在188A临时签证下签后，主申请人因为要继续发展国内的事业，可换由配偶带着小孩来到澳洲，开始经营生意。最快2年后，由配偶担任888的主申请人，最后全家获得永居。此外，对于选择188C 500万澳元投资移民的人来说，主申请人可以不用在澳洲居住，而由配偶来完成每年的居住要求（此类签证不需要经营生意）。
5、想一步到位，以最快速度取得永居的
对很多朋友来说，取得澳洲永居身份这件事宜早不宜迟，越快越好。那么，132类签证一定是首选。近年来澳洲各州纷纷出台优惠政策，降低申请难度，提高审理速度。特别是南澳的出口项目，更是成为市场上的“香饽饽”。不过在这里新城要提醒大家的是，132虽是澳洲移民的“快车道”和“直通车”，切不可忽视2年的监管期。2年后如果达不到要求，PR身份分分钟会得而复失。
怎么选择合适的美国投资方式
美国的投资移民是选择 * 多的移民方式，选择投资移民的注意事项，想知道有哪些投资方式和你必须知道的内容吗?下面小编就来给您介绍一下怎么选择合适的美国投资方式。
美国移民的基本要求
首先要想移民去美国， * 主要的就是自己年满21周岁，自己的配偶或者未婚妻如果没有达到21周岁也是可以进行同时办理的。当然在个人资产方面一定要达到50万美金以上，这样才能够有着权利去申请的。其个人的资产需要通过相关的合法途径进行取得的，而且在相关的机构当中得以证明以后才算的。所以在这一点上一定要注意到自己的资产方面还是要有着合法性和渠道正规的特点。当然，每一个移民的市民一定要在美国进行投资，其投资金额不能低于50万元美金，这样就能够获得更多的就业机会，可以说是中国的铁饭碗。
移民的申办流程有哪些
每一个中国籍市民要想移民美国的时候，首先在办理的流程上还是很重要的，必须要在这个过程中注重的。在每一个细节上都应该掌握好，这样办理的效率才会更高一点的。总之，在这个过程中必须要有着相关的担保机构或者人员，才能够办理成功的。所以在每一个细节流程上都应该熟练的掌握好，这样去办理的时候才会更加快速的。在其细节上来说还是要注意到，这样才能够让移民的成功率上还是会更高的。
移民投资的方向上如何确定
作为投资者来说，虽然是移民到美国，但是在投资方面一定要更加的准确。由于美国的金融不稳定性较强，所以说，在这个过程中投资的时候一定要谨慎，才能够掌握好投资的 * 佳方向，这才能够在投资的时候有着保障的。总之，在投资的方式上还是要多元化，这样才能够让自己的本金能够得到认可的。在这个角度来说美国投资移民往往比其他国家的要求更多一点，需要在移民手续办理的过程中注意到这些要点，这样才能够在投资的过程中更加理性的，能够掌握好其中的流程和细节，才能够投资更加准确的。
选择适合的投资方式
企业在深入、细致计算“战略、经济”两本账、做出赴美投资决策后，面临的首要问题是选择何种投资方式。不同规模、不同发展阶段以及国际化战略目标不同的企业而言，需要有针对性地进行选择。绿地投资，又称“创建投资”，指跨国公司等投资主体在东道国境内依照东道国的法律设置的，部分或全部资产所有权归外国投资者所有的企业，外国投资者可选择独资或合资设立新企业。
绿地投资方式可根据企业需要和实际隋况，小至设立代表处，大到新建工厂，能有效保护公司商业秘密，继续巩固品牌、产品和服务认可度。由于绿地投资会带来新的生产能力、税收、就业岗位，往往容易受到东道国的欢迎和认可，但包括制造业在内的大规模绿地投资需要长期、大量的筹建工作，对投资者资金实力、跨国经营和市场开拓能力等有较高要求。在美新设制造业企业应特别注意当地在厂房施工、环境评估和许可、工会及劳工等方面的规定。例如，美对企业生产的环境评估十分严格，一些项目投产必须进行公众评议，获取空气排放等环境保护许可耗时较长，企业需在项目筹划阶段即摸清有关隋况，以便项目顺利推进。
跨国兼并(Merger)、收购(Acquisition)，又简称“并购”，指外国投资者为了达到特定经营目标，通过一定渠道和支付手段，将另一国企业全部或部分资产或股份收购下来，从而对被收购企业的经营管理实施实际或完全的控制行为。
跨国并购方式可使投资者在较短时间内获取目标企业的技术、客户、品牌、销售网络等关键资源，但并购项目可能需要经过联邦层面美国外国投资委员会(CFIUS)或反垄断部门等审查。在并购完成后，交易双方还面临资源整合、文化差异、人员调整等挑战。
美国私立高中如何？
美国现有高中将近30,000所，分为公立与私立两种。美国公立高中经费一般由政府资助，学校规模较大，一般有几千名学生。美国私立高中一般为9-12年级(相当于中国的初三到高三)，隶属于私人机构或宗教团体，由民间出资，供当地或外籍学生就读。办学规模不大，从几十名到几百名学生不等，云集一流的生源，一流的师资队伍和教学质量，走的是“小而精” 的办学路线。
一、【美国私立高中特点】
引以为傲：美国整体偏重私有化的教育制度，美国私立中学普遍被认为是培养大学名校学生的摇篮。美国的很多私立中学也以其严格的录取标准和高质量的教学水平闻名于世。
最大特点：学校最大的特点是强调优异的学术表现，鼓励学生学习不一样的新事物，以及提倡发扬学生独立自主的精神。学校的老师们持续不断的努力，希望学生们能够在一个安全的、具学术挑战性、活跃、有趣的环境中学习和生活。多元化的学习科目及课外活动也是特色之一。
总体特点：环境安全，课程紧凑，系统性强，选择多样;小班教学，可照顾到个人需求;师资较佳、设备较丰富、活动多元;有大学准备课程、有语言辅助及课业辅导课程;学习较多人际互动关系、培养学生独立自主精神、培养主动学习能力、提供学生学习其感兴趣的特殊专长学科的机会。
1、优良的师资。一般来说，私立中学采用小班制，每班的学生约在 20 个以下，学生可以获得较多的照顾，也可以有较多的时间利用学校的学习资源，如：图书馆、计算机和学校辅导中心，让自己更有组织的把书念好。大多数的私立中学的教师都有教育硕士以上的学历。
2、丰富的设备及资源。私立中学更加注重学校教学环境的建设，其教学基本设施比较完善，学生可以在优渥的环境中生活学习。私立中学的图书馆、表演场地和运动设施都远远优于公立高中。学生在学校可以获得更多的资源及支持。对于国际学生，学校提供暑假及课后的英文辅导课，让学生很容易就能够适应美国的教学环境及方式。
3、学术水平的深挖掘。美国的学术是重研究的学术，学校从小培养孩子们的创造性和研究性。孩子们要在自由的环境中展现自我，挖掘自身潜力，研究新问题，解决新问题。众所周知，美国的私立高中一向以高升学率及优异的学术表现知名。学校鼓励学生发展各方面的兴趣，充分展现自己的学术方向及提升各种课外活动的参与度。学校鼓励学生多问问题并且寻求各种可能的解答，以求得更广的知识。
4、个性化课程设置及辅导。美国私立高中课程分成不同的级数，学生可以依照自己的程度及学习兴趣来选课。大部分的高中可以让成绩优异的学生预修大学的学分，除了日后可以抵免大学的学分之外，如果获得好的成绩，可以在日后作为申请美国大学有力的申请资料。私立中学的咨询辅导室一直都有完整的咨询服务及专业的老师，可以帮助学生用美国准确度极高的专业测验来测试个人兴趣点、性格特征，进而辅导学生完成职业生涯规划。以升学为主的同学，学校有健全的大学申请辅导，从个人资料到考试准备，都可以给学生一个完整的规划及建议。
二、【美国私立高中分类】
私立学校又分为走读学校和寄宿学校。寄宿学校顾名思义，是为学生提供食宿的学校，大部分寄宿学校也接受走读生。寄宿学校属于私立学校中特别的一类，有三百余所。
1、按学生住宿情况分类
走读学校(Day School)：高中每学年平均收费约19,000美元。
寄宿学校(Boarding School)：寄宿生比例从5%到100%因学校而异，平均为72%，高中每年平均收费约36,000美元。
寄宿学校包括：
全体住宿校(All Boarding)：只有20多所这样的学校，100%学生住校，一周住校七天。部分学生住校，也有居住在附近的走读生，这一类学校最多，有200余所，寄宿生比例从5%到99%不等。
学期内七日住校费用最低的是佐治亚的Advanced Academy of Georgia，学费食宿费每年只需8,600美元，收费最高的是新罕布什尔州的Oliverian School，达55,00美元。绝大部分学校收费在平均线36,000美元左右。
周日至四住校。高中每学年平均收费31,000美元。
2、按学生性别分类
男女生合校(Coeducational Schools)，占绝大多数。
男生校(Boys Schools)，只招收男生。
女生校(Girls Schools)，只招收女生。
3、按学校培养方式和方向分类
大学预科(College Preparatory Schools)，学生以申请大学、适应大学教育为目的的学校。
艺术学校(Pre-Professional Arts Schools)，帮助学生训练成为在不同的艺术领域的艺术家。
学生将来既可以进入任何传统大学，也可以进入像音乐学院、艺术学院这样的专业院校。
军事化学校(Military Schools)，这种军事化学校具有和其他私立学校一样的基本特点，但是更强调团队合作的重要性和价值，教给孩子纪律和服从。通畅这类学校要求统一着装和进行军事化训练。
特别学校(Specialty Schools)，特别针对问题学生的学校。
4、按照宗教附属关系分类
非宗教学校(Non-denominational Schools)，无宗教附属关系的学校。
有宗教附属关系的学校(Religious Schools)，最多的是天主教学校、基督教学校，其他还有卫理公会派、公谊会派等多达18种宗教教派的学校。美国的绝大多数宗教学校并不极端，除了少数学校有较为浓厚的宗教感外，大多数宗教色彩也并不过浓，宗教感浓厚与否往往从其学校介绍、网页上可窥其一斑。宗教学校多会有该教教义的宗教教育课程，有祈祷、弥撒或者静默时间。这些学校也欢迎不同宗教背景的孩子，并尊重他们不同的哲学体系。
5、按照学校提供的年级分类
大学预科，其实就是高中校-------只有9-12年级，一半以上的寄宿学校只设有9-12年级高中阶段教育。
高低年级合校，除了高中段，学校也设6-8年级，有少数也设1-8年级。还有一些学校收7-12年级或者8-12年级的学生。
PG年级，大部分高中校除了9-12年级之外，还设了一个特别的13年级-PG(Post-Graduate);类似国内高中的复读班，给那些尚未准备好上大学或者没有申请到自己满意大学的12年级毕业生再修习一年的机会。
美国私立高中课程如何设置的?
关注美国投资移民关注美国教育：美国私立高中课程包括必修课程、选修课程、AP课程。
1、必修课程
美国高中课程比较广泛，基础必修课程有英语、自然科学(3门：如生物、化学、物理或地理、环境、辩论)、社会科学(美国历史、世界历史、经济学、心理学)、数学(代数、几何、三角函数等)。
2、选修课程
美国高中的选修课程非常丰富，电讯，交通，工业，农业，水利，建筑，驾驶，商业，时装，食品，环境，经济，法律，文秘，外语，家政，航运，维修等领域，凡是学生感兴趣或有择业需要的内容，都有相应课程供选择。一般美国高中均要求学生选修一定的学分。
常见的选修课程有：视觉艺术(画画、雕刻、油画、摄影)、行为艺术(合唱、戏剧、舞蹈、电影、乐队、管弦乐)、职业课程(木工、金属加工、汽车修理)、计算机/商科课程(文字处理、编程、图像设计、计算机俱乐部、网页设计)、体育(美式足球、棒球、篮球、网球、田径、游泳、水球)、新闻/出版(校报、年历、电视制作)、外语(一般是法语、德语、西班牙语)、家庭和消费者科学、健康(家庭经济学、营养学、幼儿发展)。
3、AP课程
AP(Advanced Placement)课程是大学先修课，即在高中修读大学一年级课程。AP考试是由大学理事会主办的全国统一考试，在全美2万多所高中有60%提供AP课程。包括哈佛大学、耶鲁大学等着名大学在内，已有22个国家3000多所大学承认AP课程。学生在入读这些大学时，可以将通过考试的AP课程折抵大学学分，免修相关大学课程，从而达到缩短学时、节省学费等目的。
目前AP考试有19个专业34门课程：多为计算机、经济学、英语、英美文学、美国政府与政治、物理、历史等科目。AP采取的是5分制，从1分到5分， 3分以上的成绩为大多数的大学所接受，可以在以后上大学折抵学分。少数顶尖大学要求4分或5分才能折抵大学学分。
最後小編提醒：总而言之，在中国学生申请私立中学时除了重视语言成绩和背景提升外，应多花些心思在美国私立高中的面试上，并且提前了解学校相关信息，进行面试预约。
美国高中生如何度过毕业年
美国移民看美国移民教育：高中最后一年，也是高考备考的一年，对于国内的学生来说如一场漫长的马拉松比赛，那么，美国高中生是怎样度过毕业年的呢?没有高考的他们每天的日子怎样过?
尽管美国没有中国这样全国统一、一年一次的高考，可是美国的大学也需要考核申请人的成绩。不妨把这些必要的成绩称之为美国的“高考”。
大家都知道申请美国大学，特别是名校需要很多内容。如申请论文、课外活动、获奖、义工等，可是学习成绩依旧是大学申请最重要的部分。美国高中生申请大学时的成绩主要包括GPA、SAT和ACT(二者可选一)SAT?单科成绩、AP成绩组成。
GPA是从九年级开始由平时的各科成绩累积起来的，如果高中前几年成绩太差，想靠短时间迅速提高基本是不可能的。SAT和ACT、SAT单科考试、AP考试这些在美国是统一考试，不过时间分散，学生有选择的自由。
大多数学生都是在学完相应的课程之后马上参加SAT单科考试和AP考试。比如，如果在十年级的时候选了AP化学，那么就可以在期末的时候参加SAT化学和AP化学的统考。SAT I和ACT是综合考试，大多数学生会在十一年级开始参加其中一项的考试。SAT和ACT考试一年有好几次，所以如果成绩不理想，可以再考。
因为有多种选择，也因为战线拉得长，所以美国的“高考”没有中国高考那种“成败在此一举”的紧张感。参加统一考试时，学生们也需要出示学生证，考场气氛也很严肃。不过考生和家长的压力都不会那么大。考场外绝对看不到国内家长们顶着骄阳翘首以盼的场面，更不会有家长为此去烧香拜佛。对于考生来说每一次考试成绩只是总成绩的一部分，有些成绩如果不理想还可以重新考，所以也没有那种一次成绩好坏“决定命运”的压力。
不过，对于那些把目标设在好大学的美国高中生，“高考”也是一副不轻松的担子。近几年，美国名校录取竞争越来越激烈，特别是对亚裔的要求越来越高。很多华裔高中生的AP课超过十门，甚至有达到二十门的!还有很多学生从九年级开始每年都参加考试。可以说，对美国高中生来说，大学申请表上那些漂亮的成绩单是靠一次次的努力付出换来的。
因为美国的大学早申请在高中最后一年的10月份，正常申请在12月底完成，所以大多数人都在十一年级和十二年级开学的时候完成统一考试。就是说，美国高中生的“高考”比中国的高中生提前一年完成了。
这是不是意味着美国高中生的最后一年是在轻松快乐中度过的呢?这个其实完全因人而异。那些申请排名靠后的大学或是社区大学的学生，在最后一学年里没有什么压力，大多选些简单的课，有些把大量的课外时间用来打工赚钱，傍晚时间快餐店和超市里常常看到附近高中的学生在打小时工。
而那些申请好大学的学生因为家庭教育的影响和自我的要求，在最后一年依旧以学业为重，他们不仅挑选难度高的课程，很多还去附近的州立大学选课。同时美国好大学对申请的高中生也有要求，在发通知书的时候会要求学生在学年结束的时候向大学提交最后一年正式的成绩单，就是说这些大学要求被录取的学生在这一年里依旧保持良好的成绩记录。
美国高中生如何选大学？
美国有超过100万学生使用网站来选大学，这个网站因此收集了美国高中生的选校数据，发现了9-12年级学生的选校变化。高一新生爱选名校，而到了高三，选校变得更贴合实际，会考虑录取率、地理位置等的因素。
美国9年级学生考虑的大学TOP20：
斯坦福、哈佛、UCLA、耶鲁、NYU、UCB、杜克、普林斯顿、哥大、MIT、康奈尔、佛罗里达大学、南加大、佛罗里达州立大学、密西根大学安娜堡、布朗大学、宾大、北卡教堂山、德克萨斯大学奥斯汀、俄亥俄州立大学
美国12年级考虑的大学TOP20：
UCLA、UCB、斯坦福、NYU、哈佛、南加大、德克萨斯大学奥斯汀、哥大、康奈尔、密西根大学安娜堡、佛罗里达大学、杜克、宾大、北卡教堂山、波士顿大学、耶鲁大学、加州大学圣地亚哥分校、加州大学戴维斯分校、加州大学欧文分校、德州农工大学
分析9-12年级的选校变化：
1、高年级的学生会更多考虑录取率的问题，名气大的学校排名下降;
2、高年级学生倾向于选州内的大学。9年级选州内大学的比例是34%，到了12年级，比例上升为47%;
3、高年级学生倾向于选公立大学，前20当中有5所是UC系统的大学，哈佛从第二滑落至第五，耶鲁从第四降至第六，而普林斯顿根本没进前20;
4、USNews排名对9年级学生选校的影响大于11/12年级学生(美国高三学生比国内出国党选校更理性)
当然，学校的选择不能人云亦云，还得衡量自身因素选择适合自己的学校和专业，那么选校前，你需要做什么?
1.权衡
语言和标准化考试成绩
GPA：低的GPA对申请有很大的影响
课外活动：只会读书的学生是不受欢迎的
其他优势：特长;独特的背景等
经济条件：是否可以承受昂贵的学费和生活开销
2.了解自己内在的需求
在纸上列出两栏，左边是你的强项。比如，展现你积极方面的特质、性格、能力、好的习惯、欲望、才能等等，这些对你未来的工作有帮助。
在另一栏，写下自己可能的弱势 —— 这些东西可能正是困扰你的东西。也许你不喜欢寒冷的天气，不喜欢小城镇，等等。
3.了解选校的主客观因素
主观因素：对于大学的了解，不局限于官网获取学校的信息，还可以通过书籍、访校、暑期项目、招生交流会、学长学姐交流、实拍视频、甚至和学校邮件联系等等方式去了解这所学校。
客观因素：学校排名、未来的去向、奖学金的需求、地理环境、申请结构(阶段)、校友去向、治安、国际生的比例、气侯条件、学校规模、学术特点、学费与生活费
高中毕业后出国留学如何选择？读大学or学院？
高中毕业后出国留学如何选择?去读大学还是学院呢?如果已经决定了在国外留学深造，那么对于这个问题，就不宜再套用大家在国内对于大学和学院的理解啦。在国外，大学和学院培养人材模式不同，各有千秋。
举例来说，加拿大的大学University和学院College两者同属于高等教育机构，它们的区别主要是授课的内容侧重点和形式不同，如何选择是由学生的职业生涯理想规划而定。
大学侧重培养研究性人才，课程设置偏向于教授学生研究和创新，学生毕业后继续深造会更有优势;而学院偏重培养面向就业的实用型人才，满足当地就业市场的需求，课程设置更注重培养专业操作技能及工作实践能力。
这两种教育模式都受到加拿大社会的充分认可，很多用人机构在招聘的时候甚至会优先录用专业技能对口的学院毕业生。
学院毕业后更容易找到工作和移民吗?
在大学学习的话，学生们的理论知识会较为全面扎实，尤其到了硕士研究生阶段，学术研究课程和研究活动会更多，学生们会更加潜心于学业理论学习。而在学院里，学校会更加注重提升学生实际工作操作能力的实习环节，学生在学习了书本上的理论知识之后，即可按计划参与实习积累工作经验，主题与各自将来的工作规划相关。
在加拿大，从学院毕业的留学生较快地找到工作并顺利移民的情况很普遍。主要原因就是学院对学生们的实际工作技能要求比较高，很多学院都与当地的用人机构有合作，为学生提供带薪实习的机会，很多表现优秀的学生毕业后直接进入了实习企业工作。另外学院的专业课程调整也很灵活，经常会为了迎合当地工作市场的需求而开设新专业或改进提升原有课程内容，读学院的学生在面对就业市场时优势明显，从而为移民申请节省了不少时间。
加拿大学院的学费性价比超值
对于留学生最为关心的学费来说，加拿大大学本科学费大约两万到五万加元/年，研究生学费通常在一万五到三万加元/年之间;而加拿大学院学费通常为一万五加元/年，跟在国内读民办大学的花费差别不多。
如何选择，因人而异
要看学生家长对孩子的教育投资定位和对孩子的未来发展的期待，以及学生对于自己未来职业生涯的规划。
如果孩子即将或已经高中毕业，有意赴加留学，希望学习实践能力要求较高、社会紧缺的职业技能，尽快就业移民，可以着重考虑加拿大学院的本科和文凭课程。值得一提的是，加拿大学院的在读生或毕业生可以通过申请转换学分进入大学就读，毕业后一样能够获得大学的学位。
而对于有较为明确的学业目标，有心仪名校，计划将来读研深造或者将来想要从事专业领域高精尖研究的学生，我们建议适合选择申请加拿大大学。大学可以提供更多的资源和资金用于学术研究，在学术领域有更多的知名专家和教授，可以给这些学生提供更优质的教育资源，更多的研究学习机会并可以给到学生更好更充分的研究指导。
总而言之，选择读大学与学院没有高下之分，大学侧重于理论研究，培养的是学术型人才;而学院更偏重于职业教育，侧重的是学生实际技能和实践能力的提升。我们的建议是请根据家庭和学生自身的具体情况，做最适合自已的选择。
移民美国读高中的优势
移民美国关注美国教育：中国孩子去美国读中学，按照美国的学制来看，一般是去读9-10年级(相当于中国学生的初三、高一)。11-12年级的课业压力比较大，一般来说，怕学生跟不上学习，所以不建议选择。这就意味着国内的孩子在初二开始就可以准备留学了。不过，业内人士指出，假若只去美国的高中读最后一年，大部分学校是不会给毕业证的。
父母普遍认为与其在国内花费高昂的费用读国际班，还不如直接出国。专家指出：国内高中生课业负担大，孩子一方面要承受高考压力，一方面要花精力来准备雅思、托福、SAT等，难免精疲力尽。若高中阶段在美国求学，可尽早融入海外文化圈子，适应海外的思维模式。
美高中申请门槛不断提高
托福，以往都是大学生参加的英语考试。让一名中学生去考，会拿到什么样的成绩?据专家介绍，以往，中国的中学生申请美国高中时，托福成绩都是50-60分，近年来，有初三的学生就能够考到托福100分。随着学生成绩的普遍提高，学校录取也水涨船高。不单单是成绩，才艺方面也是如此。擅长钢琴、小提琴都不算特长，要有更多、更具特色的特长才能够为申请增色。比如：古筝、琵琶。除了较为小众的特长外，学校还格外看重学生的组织、领导能力。有组织过活动、比赛的孩子近年来也比比皆是。
有报道称，近年来中国学生在美国被劝退的不少。业内人士认为，这样的情况如果出现，可能基于以下几方面的原因：首先是文化冲突。比如在中国，孩子背着父母抽烟是被允许的，可是在美国的寄宿高中，如果发现了这样的情况，那么学生就会被劝退;此外，留学生年纪小，在陌生的异国环境里，容易受到孤立和排斥，语言不大好，也可能被劝退。
美国高中有啥特别?
自由选课：尊重学生个性和特长
在美国上高中，没有固定的课程设置，允许学生偏科，如果你是理科能手，可以多修几门数理化的高级课程;如果你钟情于艺术，摄影、舞蹈、绘画都可以作为所修学分。一所500人的中学，会有几十门甚至过百门的科目可选择，像社交礼仪、烹饪甚至瑜伽等在国内难以想象的课程都可供选择，而且是实打实算学分的。
难搞的作业：思维不可复制粘贴
自由选课并不意味着学生可以吊儿郎当地应付学业。在美国读中学绝不会像想象中那么轻松自在，单是作业就有可能让你大跌眼镜。比如这样的作业：“写出从高祖父母至你的全部男女亲属的姓名和生卒年份。”需要提醒的是，美国教育特别注重学生的品性，抄袭作业，简单的复制粘贴，就意味着作弊，这可是非常严重的问题。
学分制：一考定不了终身
虽然美国也有类似国内高考的考试——SAT，但是SAT的成绩仅是大学录取参考的一项指标，所占比例一般只在50%-60%之间，其余成绩来自平时表现和老师的推荐信，课外活动表现还可为升学加分。
成绩单：学生尊严要得到尊重
美国的中学非常注重保护学生隐私，不会公布个人的成绩与排名，除非经过学生的同意。
一技之长：让你的人生与众不同
美国孩子的骄傲，很大部分源自于他们自小到大被夸赞的一技之长。它可以是任何事，比如学习、乐器、体育等各方面的特长。在美国较受欢迎的，是爱好广泛、拥有多项特长的学生。
美国高中留学课程介绍
在世界大学排名中，前20名中有17所美国大学，且全世界85%的好大学都在美国。美国优质的教育吸引了世界各地的学生移民美国或留学美国。大家不禁会疑惑，美国的教育水平为什么这么高？他们的课程安排又是怎样的？
在美国，每所高中提供的课程不尽相同，自然就有属于自己的独特的课程安排。以下是几种比较常见的课表。
每周模块课表：每周5天作为一个周期，周而复始。课程安排在一天的不同时刻，平衡各个课程时间，为避免一成不变，每天都有不同的课程。
循环模块课表：模块的循环较一周时间更长，一个周期结束后继续循环。比如一周内，第一天的课程可能安排在周一，下周可能就安排在周三了。
每日周期：每节课每天都安排固定相同的时间。
另外，课程不同，各位授课老师也都会有他或她特定的期望和课堂规则。为了让自己不在开学之初就给老师留下不好的印象，有一些规则，可能新生们也需要加以明晰。
在课程正式开始之前，一定要准时到达并为上课做好准备，比如带上课本、钢笔/铅笔和笔记本(当然，你的学校可能是数字化的!这样的话，就请不要忘记带上自己的笔记本电脑或平板电脑)，比如提前完成家庭作业和所有课前阅读作业等。
接下来，在课程正式开始后，一定要认真做好笔记并积极提问，参与课堂讨论，因为这可能会影响到你的期末成绩，同时对自己的英语能力来说也是很好的提升机会。
此外，还要注意与自己的老师进行交流，如果你不明白某些问题，可以在下课后向老师提问，如果你需要其他额外的帮助，老师也会非常乐意为你提供帮助。
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