【www.ym16.com - 马耳他的移民条件】
随着越来越多的人开始了解马耳他，这个国家的魅力被一点一点挖掘，他世界排名第五的医疗，还有他的英式教育体系。移民马耳他后你会发觉，可以说是一个你只要了解就会爱上的国家。
1.“欧盟国”- 享受超高的福利标准
第一，2004年5月1日，马耳他加入“欧盟”，正式成为欧盟成员国。 在此之后，马耳他得到欧盟在基础设施建设的很多支持，欧盟央行贷款等多多好处等。
最主要的是，成为欧盟成员国的居民，在福利标准上将享受欧盟的标准，虽然各个国家收入不同，有所差异，但在教育上，可以享受到很多政府补助。
2 .“申根国”-畅行欧洲28国
欧洲的国家之间，通过申根协议后，是开放边疆的。任何一个国家，发给学生申根签证，都可以在申根国之间畅行无阻。在马耳他读书，周末就可以来一场说走就走的旅行~
3.“英联邦”
申根国家中仅有官方语言为英语的国家
自1800年至1964年，英国人治理马耳他164年的时间里，不仅把马耳他的都邑建设的和英国一样，就连教育，也一脉相承。学生在马耳他可以享受正统的“英文为官方语言”的英式教育，同时还可以享受欧盟标准的教育福利。
4.“欧元区”-防止多次换汇的缺失
马耳他是欧元区，在马耳他，可以用欧元直接结算学费生活费等，而人民币可以直接在中国银行进行外币购汇，特别方便。特殊是出国前，学生可以办理与父母在一起捆绑的子母卡，学生在马耳他或其它地方消费欧元，父母在国内直接用人民币还款，特别方便，而且结省很多国际汇款的手续费。
马耳他大学语言中心位于马耳他大学的住宿区LIJA市。这是一个特别安全，而且有特色的小镇。小镇与周边的城区能满足学生多种需求。马耳他大学的环境非常具有制造性，呆在这里可以说是特别满意啦~
伦敦商学院的本部在英国伦敦，马耳他为分校区。伦敦商学院在马耳他只提供商务治理本科与MBA工商治理硕士学位。基于伦敦商学院与英国贝德福德大学合作，学生可以得到由英国贝德福德大学颁发的本科及MBA学历。
大英帝国在全世界建立自己的殖民体系的时候，其中最重要的殖民，就是教育殖民。受英国教育的影响，被殖民国家的教育体系，都可以统称为英联邦国家教育体系，包括澳大利亚，新西兰，甚至加拿大的教育也深受英国教育体系的影响。而在欧洲国家中，真正把英国的教育上风传承至今的，只有马耳他和爱尔兰。
弗达拉国际学校
VERDALA INTERNATIONAL SCHOOL
马耳他VERDALA学校,全称是VERDALA INTERNATIONAL SCHOOL沃达拉国际学校(简称VIS)成立于1976年。 学校为住在马耳他的外籍家庭的孩子们提供服务。VIS最初由一家美国石油公司赞助，目前拥有600多名学生。
融汇英美教育精华，广纳全球精英学子。教学体系基于马耳他教育大纲并参考了英、美两国的教育大纲要求。高中毕业可以挑选考取马耳他、美国和英国三个国家的高中毕业证书。学生来自48 个国家和地区，其中有12% 英国学生;10% 俄罗斯学生;8% 瑞典学生;7% 德国学生和6% 的美国学生;其余国家的学生各占约5%。每年可接收25% 的新生。
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中国学生坐巴士赶飞机遗失护照 幸运找回
到了机场准备出国却发现护照不见了，对所有的出行者来说都是一场噩梦。中国留学生胡艾米（Amy Hu）周四早上便经历了这一幕。
据报道，19岁的胡艾米来澳洲快两年了，是新南威尔士大学的学生。周四早上7时，她从悉尼肯辛顿（Kensington）搭400路巴士前往悉尼机场，结果到了机场才发现，装着护照、钱包、iPad等重要物品的背包不见了。
胡艾米表示，她是在等待办理登记手续时，才意识到装着护照的背包不见了。她不记得自己究竟是把包留在了家里还是巴士上，更担心可能赶不上11时20分的航班。
胡艾米上网查询后，找到了悉尼巴士公司的电话号码，并打过去告知自己的处境，同时乘出租车回家找护照。结果在路上她接到巴士公司的电话，被告知已联络到巴士司机，并且已经找到了她的背包。
胡艾米9时30分回到悉尼机场，新州运输局的巴士司机莱恩（Brett Lane）9时40分就将背包交还给了她。
胡艾米表示，澳洲的巴士司机及时送回背包让她不至于错过航班，令她非常感激。莱恩则称，帮乘客保管失物本来就是自己工作的一部分。
和美国孩子比中国学生 ** 缺啥能力？（一）
去美国之前应该准备什么？除了行李，机票，和英语之外，其实 ** 重要的是读书！为什么美国人相比于中国人会更喜爱读书呢？这其实跟他们的文化环境相关。到底读书对于出国党来说有什么好处？美国人都是用什么方式读书的？来看看下面这篇文章连载吧！
文学大国的我们缺失的却是阅读习惯
亚洲的学生在美国学校里很牛——特别是数理化牛气冲天。我高中时参加的那些数学竞赛，台上的获奖者都是清一色的黄皮肤、黑头发，让我这个站在后面的亚洲人很无地自容。但是在我的高中里，几乎没有外传过哪个亚洲学生文学学得好。
很是搞不懂我们这个以读书为荣的民族为什么现在没了读书的习惯，并且丧失了阅读的乐趣。我们中的许多人，从小到大就读课本上那么一点点东西，然后就是看看报纸翻翻八卦，这大概就算是一生的阅读了吧。
要是问起来还很义正词严：“读书有什么用？这些东西电视上都有”、“太忙了，没时间读书。”在我看来，这是因为我们没有阅读的习惯。美国人会利用一切时间来读书：车上，飞机上，做家务的间隙等。美国人有各种各样的毛病，但是热爱读书这一点特别值得我们学习。
原先美国才是“非主流的天堂”
美国人读书是全民性的。从收入很高的家庭到靠救济金吃饭的家庭，都有读书的习惯。在得梅因，只有特别穷的人才会坐公车，因为每家都有车。我天天在坐公车的时候都会观看车上的人，发觉大部分人都拿着书在读。
记得是刚入春的一天下午，我上车后发觉钱没带够，正在窘迫时司机喊了一嗓子：“谁有零钱？这个姑娘忘带钱了！”我一转头，发觉车里那些灰头土脸的流浪汉，还有那些裹着不合身的大棉袍的大妈们几乎同时抬起头来——他们手中基本上都拿着一本书！立刻，一个拎着大蛇皮袋子的流浪汉装扮的人放下了手上的书，从口袋里掏出了一把硬币：“来，给你。”我感激地接过钱，忙说“感谢！感谢！”。他微笑着摆摆手，又坐回去看书。他看的是一本泛黄了的《圣经》。
我不会忘记那些夏日的下午，在我跳上车，交完钱后，坐在座位上观看那些乘客。我看见，明媚的阳光透过窗外的树叶，星星点点地在那线布满皱纹的老妇人的脸上跳跃，在她们的那些打开的书页上舞动。到了该下车的时候，这些穷苦的老妇人注意地拿出书签来，夹在书里面，然后把书放进她们破旧的包里。似乎那一木书是什么圣物一样。
公共汽车是一个小小的社会。这里只有买不起车的穷人，还有特别少量的一些不到开车年龄的学生。得梅因是个小城，所以大家往往都熟悉，每次上了车，和熟人打一声招呼，乘客们就坐下拿出一本书来看。
和美国孩子比中国学生 ** 缺啥能力?(三)
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美国学生的读书习惯
我的朋友可拉，AP成绩几乎都是满分，SAT和ACT的成绩也近乎满分，当我问到她到底是怎么学习的时候，她简单地回答：“就是读书啊。”
在美国，想要取得好成绩， ** 的方法就是阅读。美国人重视批判思索与独立写作的能力，而大量阅读则是培养这种能力的 ** 好途径。所以美国的学校在学生很小的时候就要求学生读经典作品，而且是大量地读。
那么，我们会不会想：一个十几岁的孩子，能读得懂像是《奥德赛》《罪与罚》这样的作品吗?
伊塔洛·卡尔维诺，这个世界上 ** 伟大的作家之一给出了这样的解释：这种青少年的阅读，可能(也许同时)具有形成性格的实际作用，原因是它赋予我们将来的体会一种形式或外形，为这些体会提供模式，提供处理这些体会的手段，比较的措辞，把这些体会加以归类的方法，价值的衡量标准，关的范式：这一切都连续在我们身上起作用，哪怕我们已差不多忘记或完全忘记我们年轻时所读的那本书。”我们在成熟时期重读这本书，我们就会重新发觉那些现已构成我们内部机制的一部分的恒定事物，尽管我们已回忆不起它们从哪里来。这种作品有一种特殊效力，就是它本身可能会被忘记，却把种子留在我们身上……
的确，小时候读的东西，在长大后可能不记得细节，但是对于那些还没有进入社会的青少年而言，经典以一种震动人心的方式塑造着孩子的性格，告诉他们什么是善与恶，什么是人性的矛盾。而这些书，在成年后重读，能够获得更多更深刻的感受。
Central Academy的日常
吃饭的时候读书，是Central Academy学生的常态。
** 次带美国的妈妈去Central的时候，正好是午餐时间。因为Central不是一所完整的高中，所以没有食堂，所有人都带着午餐，在自习区或者坐在走廊上吃饭。我们走进去的时候，虽有打闹的、踢自动售货机的孩子，但是大部分人都坐在沙发上或者地上看书。
我记得特别清晰的是，有一群坐在地上的女孩围成一个圈，其中的一个正在大声地朗读莎士比亚的戏剧，其他的女孩都在认真地听着，时不时咬一日手里的三明治。
但并不是每个人都那么热爱读书，而是Central有天天读二十页书的任务，而且小测试不断，我读《卡拉马佐夫兄弟》的时候，有一次拖到周日晚上还有几百页没读，网上连个好的总结都找不到，当时急得我直跳脚，后悔这周没努力。
但是当我给在美国的其他中国留学生打电话时，大家连作业都没多少，更不用提读大部头的小说了。我感慨：好学校真的就是不一样。而这“好”字，恰恰就体现在阅读量上。
和美国孩子比中国学生 ** 缺啥能力?(四)
去美国之前应该准备什么?除了行李，机票，和英语之外，其实 ** 重要的是读书!为什么美国人相比于中国人会更喜爱读书呢?这其实跟他们的文化环境相关。到底读书对于出国党来说有什么好处?美国人都是用什么方式读书的?来看看下面这篇文章连载吧。
美国高中学历史的style
当我在美国高中学历史的时候，曾经不停地回想在中国高中学到的方法：画表格，理时间，编口诀。记忆、记忆、再记忆，但是完全没有用果。美国短短的历史，课本却有一千多页，老师还打印出大量的文献让我们阅读。但是中国几千年的悠久历史，课本就是那么薄薄的几册，完全没有细节，仅仅是记概念，记定义。
刚开始我怎么也读不进去，后来天天晚上读一章，后半年才算读得进去了。可是那么多东西，根本就不知道什么是重点，而且老师也不给画重点。我很苦恼，于是给我可拉打电话。她高二的时候选的AP美国历史，轻松地拿了满分。
“可拉，我快死了!”我一开口就说，“这破历史怎么这么多东西啊!怎么一点重点都没有啊?”她有些不解地回答：“有了重点那还是历史吗?历史上的每件事都很重要啊。”
我有些抓狂：“我不是那个意思!我是说考试的重点是什么?”她不屑地一笑：“哈!你这个中国人!”“我知道、我知道，我知道我特功利，但是我们以前不是这么学的。”我无力地说，“我真的快被折磨死了，你抓紧告诉我，你是怎么学的?”“你把那课本从头到尾读一遍呗。”
可拉说，“我就是这么学的。”“可拉!”我震动了，“这书这么大，一千多页，起码有好几磅，书都能把我砸死!读完这书我都有孙子了!”“你别急啊，慢慢读，我有时候也读不进去，”可拉说，“我一般就是读几个小时，然后下楼做做家务什么的。”
我还是不甘心：“难道就没有别的更好的方法吗?就没有个提纲什么的能让我背的吗?”可拉有点急了：“你这人怎么这个样子啊!你不能这么学历史!你难道不认为那些细节才是历史的精华吗?那些故事非常有意思吗?你现在背了，以后肯定会忘了的，那样有什么用呢?历史是很有意思的东西!”她说的的确很有道理，但是对于我而言……
“那你在AP考试前是怎么复习的?”我不放弃，“有什么非凡的方法吗?”“有!”可拉说。“什么?”我激荡了起来。“我把历史书从头到尾又读了一遍。”
我顿时感觉没有了希望，只好回到那本厚厚的大书里，一点一点地读起来。可拉的话是对的，其实我在内心里也没有期望她告诉我一条捷径，因为那样的话，可拉就不是可拉了，可拉就不是那个读萨特、康德、黑格尔的可拉了。
作为Central Academy ** 优秀的学生，作为连Central Academy的老师们都尊敬的学生，可拉是有她学习的方法的。而这种方法，就是单纯地阅读，大量地阅读。
不阅读即是野蛮
“不读书的人，是没有潜力的”他们会永久保持他们固执的想法，不去接受新的思想，他们无法进步，即使数理化再好也无法补充阅读的空缺。
许多人认为美国人笨、智商低、数学差，但是美国人的情商却很高。这种高情商，就是通过大量的阅读来培养的。所以美国人也许不会编程序，做软件，但他们能够驾驭那些掌握专业技术知识的人。这和自己有这种能力又有什么区别呢?
“美剧之所以强大，”石康说，“那是因为他们每个编剧都很牛，每个人都在特定领域内有着深厚的专业知识，组织起来就是一个全而的专业团队。而我们甚至对“创作团队”这个概念都不理解。”
我认为，在现在的中国义务教育中，应当加进大部头名著的阅读，而非仅仅几篇节选的阅读。这一点台湾就做得很好。不要被数理化的优秀蒙蔽了双眼，读书才是强国的根本啊。
说了这么多，小编觉得还有一点很重要，那就是优良的氛围!假如处在美国这种环境中，我们自然就会被潜移默化地影响着。假如你也想做一个“读书”人，就请联系吧!
和美国孩子比中国学生 ** 缺啥能力?(二)
去美国之前应该准备什么?除了行李，机票，和英语之外，其实 ** 重要的是读书!为什么美国人相比于中国人会更喜爱读书呢?这其实跟他们的文化环境相关。到底读书对于出国党来说有什么好处?美国人都是用什么方式读书的?来看看下面这篇文章连载吧!
不同文化的碰撞
我一直认为这样做对眼睛不好，但美国人似乎压根儿就没有这种观念。“莎拉，你这样会把眼睛看坏的。”在我们去体育馆打扫卫生的路上，美国接待家庭里的妹妹莎拉打开了车后面的灯，在摇摆的车厢里借着那一点昏黄的灯光看书。“谁说的，”莎拉摇头，“我一直这样看。”我不是提倡在车内看书，但是这种抓紧一切时间读书的习惯的确令人赞美。
当我和我的接待家庭一起在佛罗里达州的奶奶家度假的时候，一天晚饭后，奶奶忽然说想让我们全家一起玩智力游戏。我、莎拉还有克里斯汀都在房间里看小说。我们三个人都答应了，但是没有一个人动。
后来还是关国妈妈过来劝我们：“奶奶好久都没有和我们在一起玩游戏了，咱们都去玩一玩吧。”于是，我们三个人萎靡不振地走到外头，坐在地上开始玩那个游戏。游戏实在是无聊，但我们也不好扰了奶奶的兴致，只有继续玩下去。
忽然，莎拉很生气地叫了起来：“放下!把书放下!”我抬起头来，看见接待家庭的爸爸正偷偷地把藏在沙发底下的书拿起来看。“你们先玩你们的呗，到我了我就出牌，”爸爸喜笑颜开地说，“什么都不耽误。”“不公平!”克里斯汀也叫了起来，“凭什么就你看书啊。”这时莎拉气鼓鼓地站了起来，走进房间，还把门一摔。
“莎拉!”关国妈妈不满地叫了一声。“莎拉走了，我也不想玩了。”克里斯汀抓住机会，马上站起身来进房间看书。我转过身来看看关国爸爸，他已经坐在沙发上在看书了，还把身子转了过去，生怕别人又打搅他。美国妈妈无奈地摇了摇头，马上转过头来对说：“Gogo，咱们三个人玩吧。”我只好点了点头，继续玩那无聊的游戏。
我非常佩服妹妹莎拉的一点就是她的读书习惯。她几乎是以天天一本书的速度在读书。她是完全离不开书的。每 ** 她都去图书馆借上七八本书，一周以后去还，再借新的，她在海滩上晒太阳的时候戴着墨镜看书，在超市工作的时候利用二十分钟的休息时间看书，在课间看，在等人的时候看。
全家学霸的好友
我的一个非常要好的朋友克里斯汀娜，来自一个非常优越且受教育程度非常高的家庭。她的父亲斯坦福毕业，她的母亲曾经是一名记者。在她去爱荷华州立大学荣誉学生新生报到的时候，她的家人把我也带了去，好让我更了解美国的大学。
那天早上，我、克里斯汀娜和她爸爸坐在教室里听辅导员讲解——她的妈妈还在家里，下午开车过来。我记得辅导员提到了一本书，并且希望学生们在暑期看完。克里斯汀娜的爸爸当即拿出iPad，上了亚马逊网站，在一分钟之内就把实体书买了下来。他还小声地对克里斯汀娜说：“嘿，发个短信给你妈妈，告诉她我己经买下了实体书和电子书，并且己经把电子书发到她的kindle(亚马逊网站发行的电子书)上了，所以她现在就可以看了。”
这种高科技、高效率的阅读非常令我震动!网络与电子书的普及能够节约下来多少时间啊!但是震动之余，我还是有些不解：这是克里斯汀娜的作业，为什么她的全家都要看呢?她的家人工作都很忙，他们有时间看吗?
晚上吃饭的时候，我问了克里斯汀娜的妈妈——杰西卡夫人——这个问题，她一脸惊：“我们当然要看啊!我们要是不看的话，跟克里斯汀娜不就没话说了吗?”然后，她有意放低声音跟我说：“那样她就会嫌弃我们这对老夫老妻不与时俱进了!““嘿!”克里斯汀娜哈哈大笑，“我可不会嫌弃你们的!”
书籍，在关国的家庭中是一架桥梁。天天饭后，家庭成员就集合在一起，讨论自己正在阅读的书籍，从而使家庭成员的关系更加亲热。
