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西班牙的文化遗产是在世界上排的上名次的，复杂的历史留下了恢弘的文化，作为文艺复兴时期欧洲最强大的国家，如今遗留下的建筑和艺术作品，无不诉说着那个年代的辉煌。本文将盘点西班牙闻名的艺术博物馆，不论是过去旅游还是西班牙移民生活都千万不可错过。
1、阿尔塔米拉国家博物馆 / ALTAMIRA NATIONAL MUSEUM
创建时间：1985年
馆内看点：史前人类壁画、祖先的艺术文化
镇馆之宝：阿尔塔米拉岩洞天顶画
或许是西班牙离非洲很近，因此人类从东非起源后最先究竟的国家就是西班牙，1879年发觉的阿尔塔米拉(Altamira)洞窟，是旧石器时代的洞窟岩画中最为闻名的。现在的人们已经不能去想象13000-22000年前住在坎塔比利亚地区的智人是如何生活的，惟有阿尔塔米拉的史前艺术穿过时间的洪流展示在世人面前。
“阿尔塔米拉岩洞天顶画”是世界上最闻名的洞穴艺术品，无可匹敌。描述了史前人类的生活和不同的动物形象。在1880年的阿尔塔米拉被发觉的第一批保留在欧洲洞穴中的人类艺术。
2、国立雕塑博物馆 / NATIONAL MUSEUM OF SCULPTURE
创建时间：1842年
馆内看点：卡斯蒂利亚地区雕塑艺术
镇馆之宝：圣殇、迭戈·德·阿维拉内主教墓
西班牙最闻名的彩色木雕艺术品展览馆，建筑完美融合了伊莎贝尔风格和哥特式风格的建筑特点。馆内的雕塑作品来自13世纪到19世纪，都以宗教艺术主题为主。
3、马拉加毕加索博物馆 / MUSEO PICASSO MÁLAGA
创建时间：2003年
馆内看点：5000余件毕加索的绘画雕塑艺术作品
镇馆之宝：《第一次圣餐》(1896)和《科学与慈善》(1897)
在巴塞罗那有一间建于15世纪的宅邸，环境秀丽宁静，装饰华丽复古，毕加索博物馆就坐落在此。毕加索博物馆在世界上有三座：一座是位于毕加索出生地的马拉加，由他的后人捐造。一所在毕加索成名的法国巴黎，里面大多是他已出名后的成熟作品。还有一座是由毕加索活着时候亲自挑选的博物馆，位于西班牙的巴塞罗那，也是他曾经的住宅。馆内的藏品见证了毕加索生平多变的风格，从年轻时候到成熟时候的不同时期的作品。
4、普拉多博物馆 / MUSEO NACIONAL DEL PRADO
创建时间：1819年
馆内看点：西班牙绘画作品最全面、最权威的美术馆
镇馆之宝：委拉斯贵兹的《宫娥》
普拉多博物馆(Prado)被认为是世界上最宏大的博物馆之一，在19世纪末被誉为“世界四大美术馆”之一。云集了16-19世纪的西班牙史上最好的作品以及文艺复兴时期国外闻名画家的作品。虽然普拉多的数量被其他博物馆超越，但是拥有的杰作涵盖了整个欧洲。
5、加泰罗尼亚国家艺术博物馆 / MUSEU NACIONAL D‘ART DE CATALUNYA
创建时间：1929年
馆内看点：收藏了世界上最精美的宗教壁画，收藏最重要的罗马艺术品和哥特艺术品
镇馆之宝：壁画作品、木板油画作品
加泰罗尼亚国家艺术博物馆也被称作“国家宫”，是巴赛罗纳世博会的主展馆。馆内中世纪的罗马风格的艺术作品特别值得一看。还有一些从教堂、修道院等遗迹上完整迁移过来的特殊的壁画作品和木板作油画品珍贵反常。除了文中介绍的这些闻名博物馆之外，西班牙还有很多值得去的小众博物馆，在大家移民西班牙后，都特别值得探究。
扩展阅读
塞浦路斯考古博物馆
关注塞浦路斯移民生活了解塞浦路斯历史：始建于1882年的塞浦路斯考古博物馆坐落于尼科西亚市郊，是塞浦路斯最古老、最大的历史博物馆。馆中收集和珍藏着从塞浦路斯出土的从新石器时代到拜占庭时期的大量文物。
通过参观塞浦路斯考古博物馆，我们可以比较系统地直观地了解塞浦路斯这个文明古国的历史文化，进而对塞浦路斯的现状及发展前景有一个清晰的脉络。因此，到塞浦路斯旅游，尼科西亚的国家考古博物馆是必游之处。
博物馆一共有14个展厅，分别展出不同时期和不同类别的文物。第一展厅重要展示工具石器和雕像，展示了人类自诞生到新石器时代的进化过程。
第二、三展厅重要展示青铜时代至罗马时期的陶器。这是这座博物馆展品最丰富、艺术价值最高的部分。这些陶器既实用又美观，制作工艺复杂，体现了古代塞浦路斯人极高的制作水平。其中的彩陶尤为令人印象深刻。不仅画工细腻，线条柔美，而且色彩优美，历经千年，仍然鲜艳如初。其工艺水平之高，实在令人惊讶。
第五展厅展示的爱神阿弗洛狄忒像与卢浮宫的维纳斯像颇有几分相似。而且同样是断臂，似乎是仿的维纳斯女神像。如真是仿造的话，那就真的是中国成语里讥讽的东施效颦了!不管我们如何品鉴，这件雕塑是塞浦路斯人视为国宝的珍品。
世界上第一座露天博物馆——斯堪森露天博物馆
博物馆氛围好多种类，不论是动物的，历史的，文物的，但是都有一个共同的特点就是历史性，都有着回顾历史的作用。但是你有去过露天博物馆吗？这真的存在。这就是瑞典国家的露天博物馆斯堪森露天博物馆。
露天博物馆开始于瑞典,即1891年在瑞典首都斯德哥尔摩建立的斯堪森露天博物馆。创建这个博物馆的是一位潜心致志研究历史的教师,名叫A·哈契利乌斯。他鉴于古建筑和传统的生活用具,因为十九世纪后半叶的工业兴起而日趋泯灭,于是他从1872年开始搜集古老的家具、服装等等。1878年,他在巴黎万国博览会上见到传统服装以及农舍建筑的室内展出,受到很大启发,开始考虑移建民间房舍,以便保持原来风格面貌,的古建筑,共130多栋。其中包括农民家庭(83栋)、城市街道、手工业作坊(15栋)、庄园主家庭、教堂和钟楼(30多栋)等等。在一些手工业作坊里,还有少数穿着古装的人们进行各种操作,再现出当时的生活景象,在这里还能看到在瑞典森林和山间常见的动物。儿童特别喜爱斯勘森公园。
你是否也想去这样的博物馆参观一下，你是不是觉得在这样的博物馆有着一种穿越的感觉。移民瑞典吧，这些愿望都可以一一帮你实现，并且你会慢慢的爱上这片土地。
西班牙首个机器人博物馆揭幕
关注西班牙投资移民关注西班牙科技进展：西班牙首个机器人博物馆在首都马德里正规对外开放。
该博物馆是欧洲最大的机器人博物馆，同时也是世界上拥有索尼电子机器宠物第二多的机器人博物馆。该馆的主要负责人丹尼尔是一个狂热的机器人迷，他认为“每一个机器人都是一件艺术品，他们也是人类最亲热的朋友之一”。他表示：“我们组织成立这个展馆的目的是为了让大家近距离了解机器人，感授高科技给我们带来的神秘感授。”
博物馆对外展出了精工爱普生和索尼等多家世界机器人闻名设计生产品牌的机器人。其中一款名为Nao的机器人深授参看者的喜欢，被评为“亮星机器人”。
Nao能用19种不同的语言跟人打招唤，极其盛情和友美。同时，他还会踢脚球，能完成简单的带球和射门动作。而且最神秘的是，他可以伴着音乐有节奏地舞蹈，他最擅长的就是风靡全球的鸟叔“神曲”《江南style》。
美国专为儿童建立的博物馆
美国移民聚焦美国生活：美国针对少年儿童的智力投资，是舍得花大成本的，为此专门建立了各色各样的儿童博物馆。比如1899年最早建立的纽约布鲁克林儿童博物馆，就是世界上第一个儿童博物馆。仿照这个榜样，之后美国其他地方和其他国家也都建立起了儿童博物馆。算起来，儿童博物馆已有了一百多年的历史。
在美国人的心目中，博物馆是孩子们不可缺少的“校外课堂”。而多姿多彩的博物馆，也给世界各国人民留下深刻的印象。
波士顿儿童博物馆
波士顿儿童博物馆是利用一栋旧的码头仓库改建而成的。馆前不大的空地上树起一只足有三层楼高的牛奶瓶，上书“波士顿儿童博物馆”字样。这个标志耐人寻味，也非常切题，它标明博物馆为儿童提供精神食粮，正如牛奶给予儿童营养一样重要。这个馆展出的项目有自然、科学、技术及民族学等方面的内容。引人注重的是民族与民俗学方面的内容，在陈列中占有相当大的比例。在意大利馆中用实物和模型向儿童观众介绍意大利房屋、民族服装、食品、工艺美术以及语言文字，孩子们可以在这里学到简单的意大利语，利用一部播放录音的自动电话，供孩子们用刚学来的意大利语对话。在日本馆里有一幢日本民族形式的房子，经过小胡同、门廊，可以直接进入房内，客厅、卧室、厨房里，家具设备一应俱全。一些经过练习的低年级大学生用课余时间在这里担任义务辅导员，带领儿童做模拟日本生活的种种游戏，例如迎客、饮茶、吃饭、睡觉。这栋房子是日本东京都市政府送给博物馆的礼物。原来，东京都都邑改建时，这幢古色古香的木房弃之惋惜，就送给美国儿童博物馆，可谓物尽其用，各得其所了。
在这座博物馆里还有许多模拟的环境，例如杂货铺、食品店、医院等。在门诊室里，孩子们可以扮演病人、医生、护士，动用各种医疗器械做治疗演习。另有一间生物研究室里备有昆虫、鸟类、鱼类及兽类标本，还有图书资料、显微镜等供孩子们做实验研究。博物馆中最吸引孩子的是一部微型电脑，它贮存了与儿童生活、学习紧密相关的大量信息，有24台终端装置，能够回答孩子们提出的各种问题。我们看到不少小观众在屏幕前全神贯注地在“玩”电脑，寻求满足的答案，显露喜悦的欢笑。博物馆为病残儿童服务也很周到。他们为盲童制作了一套语言阅读机，由电脑操纵，盲童拿到博物馆为他们准备的材料，放入阅读机，便可从耳机中听到传话。为腿足伤残的儿童准备了轮椅、铺设坡道，陈列室内还特意铺了一小段坎坷不平的道路，备放了几副拐杖。健全的孩子也可以使用轮椅、拐杖，体会一下病残儿童的困苦，启发他们的同情心和关心别人的愿望。
博物馆中的儿童博物馆
附设于大博物馆中的儿童博物馆比之专设的儿童博物馆，其规模与展出内容较小。其陈列的内容都是与母馆性质相一致的。纽约大都会艺术博物馆附设的儿童馆向小观众介绍古希腊神庙建筑艺术、美术图片之类的内容。美国自然历史博物馆(纽约)有一间“怀特自然科学中心”，也是一所附设于大馆中的儿童自然博物馆。在自然陈列中，博物馆工作人员认为活的动物比静止的标本更能吸引儿童，他们把小白鼠、小鱼、蜥蜴等放养在玻璃槽内展出，放养水生动物的水箱镶嵌在墙上，整个墙面绘成一幅河床的剖面图案，按动物原来在水中生活的区域，将水箱镶嵌在相应的位置上。这种陈列方法十分形象，轻易为孩子们所理解。还有不少内容采用提问或启发式的陈列方法。有一组11张图片的展板，每张图片掩盖着另一张图片，上面的一张都是些小动物的雏体照片，例如蝌蚪、小鸡等等，下一张被掩盖的则是青蛙、大公鸡等等。辅导员带领孩子参观，用提问的方式让大家猜是什么动物，回答是否正确，自己翻开上面一张图片，便可找到答案。通过这样参观，孩子便记住了大青蛙是由小蝌蚪长成的。
在参观这些儿童博物馆的时候，了解到美国人办儿童博物馆的经费，国家资助仅占很小比例，主要靠捐款，许多花钱的展品靠私人或企业公司赠予。如波士顿儿童博物馆的微型电脑，便是美国一家计算机公司捐赠和安装的。同时感到，这些儿童博物馆的工作人员十分重视儿童心理学、教育心理学研究，博物馆的陈列设计十分遵循儿童的心理特点和爱好，内容则选择与儿童生活、学习紧密相关的问题，采用启发方式，调动儿童求知的主动性与积极性，诱导儿童探究问题的欲望。有的博物馆还给不同年级的小朋友分发不同的试卷，试卷的答案都在陈列内容之中，自己去查找，参观结束交卷，由辅导员评卷打分。博物馆除了搞好基本陈列外，还定期举办讲座、报告会、故事会、电影、音乐会等，辅导少年儿童课外学习，有的馆结合陈列和收藏为教师准备一至九年级专题讲授资料。大多数儿童博物馆都附有图书馆向少年儿童开放，有的还开办实验工场，让孩子们到博物馆来学习各种工艺技术。有的馆还组织儿童旅游、办夏令营，到大自然去考察、学习。
