荷兰的移民条件。
投资移民荷兰，带给您孩子最幸福的童年生活。“荷兰的儿童全球最幸福”可不是我说的，这是联合国儿童基金会和世界卫生组织对发达国家儿童福祉进行调查后作出的结论。除了富裕安定的社会环境、健全的医疗保障体系和优良的教育之外，荷兰父母的幸福育儿法功不可没。
人们每年平均工作1381小时，是经合组织成员国中最低的(美国：1790小时，日本：1745小时，2012年数据)，也就是说荷兰人平均每周工作26.5小时。1996年，荷兰政府给了兼职员工和全职员工一样的权利，给了父母们兼顾工作和家庭的可能。
荷兰的母亲们更是欧盟国家中兼职工作的冠军。根据经合组织的数据，25-54岁有年幼孩子的荷兰女性中，75%的人荷兰的母亲们更是欧盟国家中兼职工作的冠军。根据经合组织的数据，25-54岁有年幼孩子的荷兰女性中，75%的人兼职工作，而法国的这一比例只有26%。仅10%的荷兰母亲每周工作超过35小时，大部分的的母亲(40%)每周工作12-27小时，10%的母亲每周工作不超过12小时，其余的母亲则完全不工作(荷兰中央统计局数据)。
社会学家们往往认为，这种现象和荷兰社会中盛行的母亲应该亲自照顾年幼的子女的观念有关。荷兰人虽然认为女性参加工作没有什么不妥，但是不能以牺牲孩子的利益为代价。在这种观念的影响下，荷兰的母亲们都将养育孩子放在第一位，即使是职业女性也尽量工作和家庭兼顾。
延伸阅读
移民爱尔兰给孩子一个安全、快乐的幸福童年！
最近，国内幼儿园虐童事件一桩桩、一件件连续发生，一幕幕的虐童惨剧，实在令人痛心不已。小编的孩子也是在上幼儿园的阶段，连续看到这么多虐童事件及负面消息，实在揪心不已，如花的年纪，稚嫩的面孔，本该接受的是阳光和爱，却无端遭遇这样的虐待。
北京朝阳区管庄红黄蓝幼儿园（新天地分园）老师对学生扎针、喂药片，并且在孩子身上发现了许多针眼。之前携程亲子园打骂孩子喂芥末，相信大家都知道了；然后是南京市栖霞区爱德美幼儿园老师对三岁幼童拳打脚踢；武汉江汉区史蒂芬森万科幼儿园老师对孩子抓头发扇耳光；湖南益阳一家幼儿园保洁员用胶布封住两名幼儿的嘴巴。
不知多少名无辜的孩子，在这样的摧残下，留下了一辈子的阴影。不知多少名家长知道后痛不欲生、呼天抢地，自己视若珍宝的孩子受到这样的虐待，摧心伤肝是难免的。
与之对比，不得不感慨，爱尔兰的孩子幸福啊，几乎是生活在天堂里一般。
爱尔兰儿童成长和生活最好的国家第七名
2017年，儿童慈善机构Save theChildren发布了一项最新研究报告，将爱尔兰评为“儿童成长和生活最好的十个国家之一”，在全球173个国家中位列第七，甚至高于英国（第22名）和美国（第36名）。
爱尔兰的孩子们从出生到成长，从医院，到幼儿园；从吃的食品，用的玩具，再到过马路，几乎每一个人生阶段都被各种优厚的福利制度和优越的社会环境包围着，确保他们安全、健康、快乐地长大成人。
此外，为了保障孩子们的出行安全，爱尔兰道路安全管理局每年都会免费为孩子们发放安全背心，今年9月开学时就发放了80000件安全背心——以帮助孩子们安全地过马路，顺利地到达学校。
你知道爱尔兰幼儿园的孩子们都在学什么吗？
我们在爱尔兰一所幼儿园里看到了这样的现象刚刚下过雨，彩虹镶嵌在天边，孩子们已经等不及了，他们换上既保暖又防水的衣服和雨靴，兴奋地跑到花园里照看他们自己种植的花。
这些孩子们都不到3岁，尽管有些走路还不大稳，摇摇晃晃的，却已经能够数得清花园里的小石子，更惊人的是还会锯木头来制作简单的弓和箭了。
这是一所幼儿园的游戏课程，他们在游戏中学习使用旧轮胎来做汽车，锯木头来做弓和箭。他们一边玩泥巴，一边在淤泥中种植蔬菜和花，尽管常常从头到脚蹭得到处都是污泥，他们依然非常兴奋，发自内心地喜欢学校，喜欢上学。
爱尔兰一项名为“户外学校”（Alfresco schools）的项目。这项倡议是2011年在其Navan学校的Crann组织发起的。他们的理念是鼓励孩子们多在户外活动，在玩中增长见识和对生活的体验——“我们以儿童为中心，我们相信每一个孩子的天性，包括认知的、社会的、情感的、身体的、精神的，等诸多方面，都需要得到照拂和培育。”
他们希望在这五个方面努力
1）教育孩子们尊重自己，尊重他人，尊重环境
2）提供一个安全、培育和发展的适当环境
3）培养孩子的创造力和批判性思维能力
4）为孩子的社会和情感发展提供帮助
5）与家长、社区、政府密切合作，全面帮助孩子的成长
“户外学校”主要针对从出生到6岁以下的孩子们，课程设置也非常有意思。
主题就是玩+学
圆圈时间
圆圈时间允许练习者和孩子们一起交谈、唱歌和玩耍。主要引导孩子们讨论日常信息，比如谁在场？谁缺席了？今天天气怎么样等等，同时也介绍孩子们当天的活动。通过这种游戏，提升孩子们的信心和社交技能，为未来的学校生活做准备。
感知和乱玩
这个课程有助于帮助孩子们在游戏中开发感知能力。引导孩子使用泡沫、果冻、橡皮泥和许多其他令人兴奋的材料等来探索孩子们的感官能力，比如视觉，听觉，嗅觉，味觉和触觉等。
创造性游戏
幼儿园还有各种各样的艺术和手工材料供孩子们使用。通过亲身体验，观看、复制、尝试、挑战等，开发孩子们的创造性和动手能力。
户外玩耍
户外玩耍是孩子们学校生活中重要的一部分。跑、跳、爬、找乐子，以及冒险游戏。通过这些户外游戏，孩子们可以获得更好的运动控制，学习辨别什么是危险的，什么是安全的。
都说移民爱尔兰绝对是孩子的天堂，这里最幸福的就是孩子。来到这里生活了一段时间之后才发现此言不虚。
移民荷兰 ，让孩子生活得更幸福！
你知道吗?荷兰小孩是全球最幸福的，这个并不是自己说的，而是联合国儿童基金会的调查结果。说到小孩教育，中国家长们也会非常无奈，很多人都会唉声叹气：作业成堆、考试频繁、书包沉重，睡眠不足……那么生活在最幸福国家的荷兰小孩的真实生活是什么样的呢?
课时安排
荷兰小学学制8年，小朋友们满4岁那天正式迈入小学大门。早上8点30分上课，10点吃水果，12点吃午饭。下午13点上课，14点30分放学。全国法定，每个星期三下午不上学，为的是让孩子们有更多的空闲时间进展课外爱好。
尽管在校时间不多，这些时间也还不全用在学习上。每周两次体育课，基本在室内，设施一应俱全。至于手工课，占了很大比重，直到初中都是如此。体育、手工皆参与考评。
几乎每个孩子都有两种以上的课外活动：男孩有足球、曲棍球、游泳、空手道等，女孩有曲棍球、游泳、骑马、跳舞等。
博览群书
荷兰的儿童书籍有全国统一的难易等级，供不同年龄的孩子选择。整个小学期间没有固定的语文课本，只有固定的练习题本。老师鼓舞学生大量阅读，学校设有图书馆，学生自行选择阅读材料。
全国的图书馆向儿童免费开放。书籍等级井然有序，音像作品无奇不有。小学期间，家长一般每周带孩子到图书馆借一次书，学校发给孩子每人一个读书袋，借书拿回家读。要说家庭作业，这就是了。
如此一来，到小学毕业，孩子已经读书海量了。语文考核方法是列出一个长长的词汇表，掐表测试学生的阅读技巧;另外测试学生的阅读理解，共分10个等级。一般来说小学毕业时，都能达到等级A10。
演讲能力
小学期间的语文教学非常重视当众演讲能力。从低年级开始，孩子们经常围坐一圈，就某一事件轮流讲述自己的观点，为5年级开始的正式演讲做准备。
每个学校都有一个舞台，为的是培养孩子当众自如表达能力。这种演讲从班上开始，可以是读书心得，也可以是自由题材。课下自己上网查资料、画图表，做出漂亮整洁的书面报告。每个月学校都举行表演，学生自愿报名，上台演示自己的发明成果。
每年圣诞节或暑假之前，班上都会自编自演节目。毕业班更是盛大推出戏剧大作，邀请家长现场参观。一个不能当众流利表达自己观点的学生，在这里被视为不合格的学生，而这是无法用分数来证实的极为重要的语言能力。
家长会
每半年的学期总结，家长会拿到学期报告，上面具体记录着孩子在学校的表现，主要是：能否与同学正常交往、能否主动完成课业、能否集中精力、是否自信、表达是否清楚、做事是否有条理等，主要是老师的观察与评价。
报告中的学习成绩以等级划分：优秀A、优良B、及格C、不及格D。你永远不知道孩子在班上排第几名，教育部明文规定不准排名次。每个学生的报告都是一一分别装入大信封里，就连颁发报告的当天，老师都在反复强调直接回家交给父母，不准互相看互相问，为的是保护后进，防止竞争。
家长得到学期报告之后，就会陆续被约到学校，可以和老师有10分钟的单独谈话时间，期间可以互相交流，提出疑问，说明要求。这就是欧洲所谓的家长会。家长是学校的顾客，把孩子送来，就意味着政府会给学校一份补贴，这也是老师的工资来源。
中学分流
12岁小学毕业时，有一次全国3天大考。考试成绩照样秘密写在学校报告上，不公然公布。成绩只是作为学生去向的一个参照，占40%左右。平时的成绩也作为重要参考，老师最后定夺。虽然选择哪个中学可以自己决定，但荷兰的学生上中学时就已经分流了。好学生上大学预科VWO，六年制;次点儿的，上大专预科HAVO，五年制;绝大部分上职业中专VMBO，三年制。
荷兰的教育体系，的好处在于不埋没人才，不以一次分数定天地。考上职业中专仍然有机会再考大专或大学，只要用功，永远不晚。在中学，体育、手工等课外活动不是减少了，而是更加丰富多彩了。体育仍然一周两次，郑重其事，列入考试成绩，还开设烹饪、绘画、摄影、哲学等副课。
社会后盾
纵观荷兰的小学教育，学校的教育重点不是学习成绩，而是全面进展。非凡是人格健全，身体强壮，手脚灵活。在学业上，老师重点帮助后进，并不鼓舞冒尖。换言之，学校培养的是朴实正常的人，而不是出人头地的人才。
从小学到初中，从4岁萌萌初懂到12岁初步长成，荷兰的中小学教育始终以保护学生的完整人格为己任，绝不以分数论英雄。以全面进展为出发点，以向社会输送各类合格人才为终极目标。在这一点上，学校和社会紧密联系，学校最终成为了社会最坚实的支柱产业。
没有合格的学校，就没有优良的社会。社会素养不是空穴来风，优良的学生素养造就了优良的社会素养。荷兰学校全力以赴地培养学生的基本素养，非凡是起码的道德素养，包括爱心、尊重、责任、义务、奉献、敬业、服从、守法等。
移民荷兰，让孩子在更轻松自由的空间学习和成长，给孩子一个更好的未来!
投资移民荷兰生活定居 给孩子最完美保护下的自由
中国有句古话“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也”，换句话说孩子的生命是父母给予的，孩子和父母是从属关系。因此，在中国我们会常常听到“我把你辛辛苦苦养大，你就得怎样怎样”的话。如果想给孩子最完美的保护又可以让孩子感受到自己的自由，那小编建议可以投资移民荷兰进行定居生活。
在荷兰，父母将孩子看成是平等的个体，孩子刚会说话就给他选择的权利。根据世界卫生组织的调查，荷兰的孩子和父母间的沟通属欧洲及北美国家最好之列，尤其青春期少年更是能够和父母推心置腹、无所不谈。
荷兰父亲布莱尔的女儿16岁，象所有同龄孩子一样已经开始了社交生活，有时她会参加年轻人的派对，而派对半夜两点才结束。每次女儿去派对，布莱尔都会风雨无阻地半夜开车去接女儿，让女儿单独回家他不放心，但他绝不会提出让女儿不要去，“孩子有她的社交生活，我们都是这么过来的”。
此外，荷兰的孩子们也被给予自由发表观点的权利，可以就一切问题(包括性、毒品等敏感话题)和父母进行协商讨论。例如在青少年的性爱问题上，荷兰父母持的就是一种开明的态度，他们会允许青春期的孩子与异性伴侣在家过夜，但他们也会和孩子强调性安全的重要性，教他们如何采取避孕措施，告诉他们爱情的美好和严肃性。荷兰父母在青春期子女的床头悄悄放上避孕套也绝不是传说。正是因为这种不回避的务实态度，荷兰少女怀孕率连年处于世界最低之列。有这样亦师亦友的父母，荷兰孩子不幸福都难。因此也有越来越多的家庭希望通过移民荷兰来给孩子一个最完美无悔的青春年华。
移民荷兰怎样让孩子生活得更幸福
你知道吗?荷兰小孩是全球最幸福的，这个并不是自己说的，而是联合国儿童基金会的调查结果。说到小孩教育，中国家长们也会非常无奈，很多人都会唉声叹气：作业成堆、考试频繁、书包沉重，睡眠不足……那么生活在最幸福国家的荷兰小孩的真实生活是什么样的呢?
【课时安排】
荷兰小学学制8年，小朋友们满4岁那天正式迈入小学大门。早上8点30分上课，10点吃水果，12点吃午饭。下午13点上课，14点30分放学。全国法定，每个星期三下午不上学，为的是让孩子们有更多的空闲时间进展课外爱好。
尽管在校时间不多，这些时间也还不全用在学习上。每周两次体育课，基本在室内，设施一应俱全。至于手工课，占了很大比重，直到初中都是如此。体育、手工皆参与考评。
几乎每个孩子都有两种以上的课外活动：男孩有足球、曲棍球、游泳、空手道等，女孩有曲棍球、游泳、骑马、跳舞等。
【博览群书】
荷兰的儿童书籍有全国统一的难易等级，供不同年龄的孩子选择。整个小学期间没有固定的语文课本，只有固定的练习题本。老师鼓舞学生大量阅读，学校设有图书馆，学生自行选择阅读材料。
全国的图书馆向儿童免费开放。书籍等级井然有序，音像作品无奇不有。小学期间，家长一般每周带孩子到图书馆借一次书，学校发给孩子每人一个读书袋，借书拿回家读。要说家庭作业，这就是了。
如此一来，到小学毕业，孩子已经读书海量了。语文考核方法是列出一个长长的词汇表，掐表测试学生的阅读技巧;另外测试学生的阅读理解，共分10个等级。一般来说小学毕业时，都能达到等级A10。
【演讲能力】
小学期间的语文教学非常重视当众演讲能力。从低年级开始，孩子们经常围坐一圈，就某一事件轮流讲述自己的观点，为5年级开始的正式演讲做准备。
每个学校都有一个舞台，为的是培养孩子当众自如表达能力。这种演讲从班上开始，可以是读书心得，也可以是自由题材。课下自己上网查资料、画图表，做出漂亮整洁的书面报告。每个月学校都举行表演，学生自愿报名，上台演示自己的发明成果。
每年圣诞节或暑假之前，班上都会自编自演节目。毕业班更是盛大推出戏剧大作，邀请家长现场参观。一个不能当众流利表达自己观点的学生，在这里被视为不合格的学生，而这是无法用分数来证实的极为重要的语言能力。
【家长会】
每半年的学期总结，家长会拿到学期报告，上面具体记录着孩子在学校的表现，主要是：能否与同学正常交往、能否主动完成课业、能否集中精力、是否自信、表达是否清楚、做事是否有条理等，主要是老师的观察与评价。
报告中的学习成绩以等级划分：优秀A、优良B、及格C、不及格D。你永远不知道孩子在班上排第几名，教育部明文规定不准排名次。每个学生的报告都是一一分别装入大信封里，就连颁发报告的当天，老师都在反复强调直接回家交给父母，不准互相看互相问，为的是保护后进，防止竞争。
家长得到学期报告之后，就会陆续被约到学校，可以和老师有10分钟的单独谈话时间，期间可以互相交流，提出疑问，说明要求。这就是欧洲所谓的家长会。家长是学校的顾客，把孩子送来，就意味着政府会给学校一份补贴，这也是老师的工资来源。
【中学分流】
12岁小学毕业时，有一次全国3天大考。考试成绩照样秘密写在学校报告上，不公然公布。成绩只是作为学生去向的一个参照，占40%左右。平时的成绩也作为重要参考，老师最后定夺。虽然选择哪个中学可以自己决定，但荷兰的学生上中学时就已经分流了。好学生上大学预科VWO，六年制;次点儿的，上大专预科HAVO，五年制;绝大部分上职业中专VMBO，三年制。
荷兰的教育体系，的好处在于不埋没人才，不以一次分数定天地。考上职业中专仍然有机会再考大专或大学，只要用功，永远不晚。在中学，体育、手工等课外活动不是减少了，而是更加丰富多彩了。体育仍然一周两次，郑重其事，列入考试成绩，还开设烹饪、绘画、摄影、哲学等副课。
【社会后盾】
纵观荷兰的小学教育，学校的教育重点不是学习成绩，而是全面进展。非凡是人格健全，身体强壮，手脚灵活。在学业上，老师重点帮助后进，并不鼓舞冒尖。换言之，学校培养的是朴实正常的人，而不是出人头地的人才。
从小学到初中，从4岁萌萌初懂到12岁初步长成，荷兰的中小学教育始终以保护学生的完整人格为己任，绝不以分数论英雄。以全面进展为出发点，以向社会输送各类合格人才为终极目标。在这一点上，学校和社会紧密联系，学校最终成为了社会最坚实的支柱产业。
没有合格的学校，就没有优良的社会。社会素养不是空*来风，优良的学生素养造就了优良的社会素养。荷兰学校全力以赴地培养学生的基本素养，非凡是起码的道德素养，包括爱心、尊重、责任、义务、奉献、敬业、服从、守法等。
移民荷兰，让孩子在更轻松自由的空间学习和成长，给孩子一个更好的未来!
