【www.ym16.com - 美国移民需要条件】
华人新美国移民初到美国，面临多种困难，子女的教育便是其中之一。据美国《世界日报》报道，由于纽约华人餐馆与零售店大量招募年轻店员，不少新美国移民华人学生辍学问题更严重。
据法拉盛江邦高中双语心理辅导老师赵红芳介绍，有华人学生日夜都在网吧，跟店家熟了竟帮忙晚间看店，被父母问怎么有钱花，就谎称下课打工。
有华人学生跟父母相处不好，17岁便搬出去住，为赚生活费夜班看店。尤其法拉盛新开中餐馆老板都找年轻又懂英文的店员，吸引了大量辍学学生。校方表示，要去餐馆把这些学生带回来。
然而，缺乏文凭只会为新美国移民往后在美国讨生活带来更多困难。报道指出，纽约市2015年调查显示，无高中文凭者年薪只有21121美元，有高中文凭31038美元，有学士文凭约6万美元。
值得注意的是，虽然华人新移民出现逃学打工甚至辍学的情况，但这并非常态。
美国美东华人社团联合总会主席梁冠军在接受本报采访时认为，每个学校都有部分学生因某种原因逃学或缀学，“法拉盛地区就那么大，就业机会还是有限的，我们只能说在整个纽约新移民中存在这种现象，但报道中的‘大量’有多大，值得商榷。”
即便如此，华人新移民适应困难的情况仍需要引起关注。
管教疏漏 适应困难
不同于在美国本土出生成长的“华裔”，初长成后来到美国的华人新移民打工逃学的背后，是家庭无力管教、环境适应困难的无奈。
“这是个老问题了，在美国东西部的大城市都存在，挺难解决的。”在美华人往往选择学区送孩子上学。上述现象都发生在不好的学区。在那里，家长为生存所迫，每天辛苦工作有时达12小时之久，无时间过问孩子的学习情况。孩子本身英文又不过关，受到了双语压力，所以才会灰心丧气，不愿意学习。
而对于新移民学生来说，家庭经济的困顿也是逃学打工的一大诱因。“如今在美国，餐馆招人不太好招，因此，薪水都比较高。”梁冠军介绍，法拉盛餐馆的月薪大约2800美元，因此，吸引了读书读不下去的学生，也有个别家庭经济困难，需要孩子去赚钱的情况。
美国社会的教育环境与教育资源的配置方式也与中国大不相同。
孙澜涛介绍，美国宪法及各州的宪法均规定，任何适龄儿童到18岁之前都必须接受义务教育，不管他们自己或父母有没有移民身份。就是说，即使是非法移民的子女，只要是适龄儿童，不管他们住在哪里，公校必须接受他们，不得以英文不好，考试成绩不够为理由拒绝他们上学。但在执行层面，教育资源的不均衡，令保证移民子女入学率的效果大打折扣。
“美国文化和中国全民重视教育的文化不同，普通公校往往基础教育较差。教育部门提倡的心理辅导和双语引领，由于缺乏人力资源，根本不能到位”。孙澜涛介绍。
家庭管教的疏忽，社会环境的差异，给家校沟通带来不畅，最终导致了在新移民子女学业管理配合上的低效。“华裔移民华人新移民，生存都是问题，语言又不通，不知该如何下手。”
孙澜涛表示，父母与学校的老师谈话沟通信息严重不畅，降低了学校与家长配合的效力。
多方配合 共促学业
如何帮助华人新移民更好地融入新的学习环境，保证他们的入学率？专家表示，需要各方的共同努力和有效协作。
一方面，新美国移民家庭需要更主动积极地融入新的求学环境。美国华商总会顾问蔡文耀在接受本报采访时说：“孩子们需要走出舒适区，向本地学生多请教，家长也可利用好社区资源，与其他曾经历过困难阶段的移民家长多交流，而非固步自封。”
同时，家校也需要更好地配合，在心理上安抚子女，在制度上更有效地防止想要逃课打工的学生钻漏洞。
赵红芳在接受《世界日报》采访时说，父母可主动向校方提供联络方式，学会上网查出勤纪录与成绩。若家长放任孩子完全不管，校方可举报，要求儿童服务管理局介入调查。
另一方面，社会也能在推动华裔新移民子女求学的工作中做出努力。
“短时间内，解决青少年华人新美国移民上学问题，这还是个奢侈品。”尽管如此，但从立法层面上看，随着华人从政的比例越来越高，该现象将会引起政界的重视，教育部门也会加强对这一群体的投入、对双语教师的培训等，而随着相应教育资源和基础设施的增多，目前的状况也许会逐步得到改变。
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有孩子的美国移民家庭如何获得更多退税？
都说美国是孩子的天堂，在美国对孩子的优待也体现在税收上。那么，有孩子的美国移民家庭在税收方面有何优惠政策？新税法下有什么变化？美国移民每个孩子的退税如何计算？
新税法对于有孩子的美国移民家庭的退税：新税法对于有孩子家庭的退税变化较大。第一点 取消按人头扣减个人免税额（exemption）取消。原税法规定有一个孩子可以从收入中减免4050美金；新税法标准扣减提高到2万4千美金。第二点 孩子的退税额升高孩子的退税（child tax credit）升高，对中低收入家庭都有的福利。原税法规定17周岁以下孩子每年退税1千美金；新税法每17周岁以下的孩子退税2千美金。除孩子以外的被抚养人每年300美金退税。第三点 孩子大学学费退税没有变化孩子大学学费退税没有变化，一个孩子最多退2千5百美金。一个孩子可以拿4年，4年后仍然有学费，可以从收入中减免。American Opportunity Tax Credit：美国希望抵税额第四点 孩子日间托儿费美国移民12岁以下孩子日间托儿费（day care expenses）用可以抵扣，每个孩子每年可以报3千美金，算作税收抵免（Tax Credit）。税收抵免要按照家庭收入高低算，最少可以给到20%。
美国移民现状：打入上层阶层，新移民家庭需要付出多少？
随着川普上台，美国的移民政策收紧，申请美国移民的难度在大增。但这并没有阻挡火热的美国移民现状，依然有很多人绞尽脑汁的想要移民到美国，甚至不惜是采取非法的手段。
但是，不知道同胞们有没有想过，到了美国后，你的生活水准能达到哪个阶层？像人家马爸爸那样的土豪就别提了，就说说我们这些小老百姓，确定能比在国内生活得舒服吗？
根据皮尤研究中心2018年的报告，19%的美国成年人可被归类为高收入家庭，2016年该族群的收入中位数为18万7,872美元。
皮尤研究中心将高收入族群定义为家庭收入为全美中位数的两倍以上。收入已考虑家庭成员多寡做调整，因为人数较少的家庭，以较少的钱就能支应较高水平的生活方式。
2016年约有52%美国人是中产阶级，家庭中位数收入为7万8,442美元，较低收入家庭中位数收入为2万5,624美元。这项数字以2016年的美元汇价以及三口之家为计算标准。
皮尤研究中心列出为上层阶级所需的最低收入门坎，三口之家需7万8,281美元、四口之家需11万706美元、五口之家需13万5,586美元、六口之家需15万6,561美元、七口之家需17万5,041美元。
其实，移民到美国之后，只有一少部分人挤到上层阶级，很多家庭选择移民到美国，还是看重其诸多的优势。
美国作为世界第一超级大国，无数人来到这片土地上，开启自己的追梦之旅，在这里也有无数的机会在等待着这些人。在美利坚空余出来的无数的工作岗位，都在召唤着想要在这片土地上，书写自己的故事的人们。
而对于家庭来说，美国的生活环境，可以为家庭提供最好的最为优质的生活。孩子能够在美国接受到最为完善而全面的北美教育，而老人的养老和健康，也能够得到最大程度上的保障。
虽然，如今的美国移民现状不如乐观，但这些都无法阻挡人们对这个国家独有的偏爱。
经济危机迫使移民子女辍学 华裔学童入学率提高
西班牙移民中介介绍，在经济危机爆发之前，西班牙之所以是移民的天堂，与免费医疗和高质量的教育体系不无关系。如今，在经济危机的影响下，西班牙政府削减了在医疗、教育方面的开支，病人和学生的负担加重，医疗的质量和教育的水平有所下滑。更为糟糕的是，移民子女的入学率数年来首次出现了下降的现象，有相关人士认为，是残酷的经济危机迫使移民子女辍了学。
在2013年春夏学期里，移民中小学生比往年减少了26000人，入学率比往年降低了3.3%。其中，移民小学生比往年少了17000个，中学生比往年少了11400个，移民幼儿园学童的人数倒是稍微有所增长，比往年多了5000个。
相关人士表示“经济危机给移民群体带来了很坏的影响，很多移民因此失业。市面上，那些教授移民西班牙语的免费学校一个个地销声匿迹了，每个班里的学生总数越来越多。政府削减了对公立学校的食堂的补助，殊不知，那些在食堂里吃饭的孩子，大多数是比较穷的，他们是最需要补助的人。”
10年前，拉美裔移民数量在所有的移民学龄儿童中，独占鳌头，有44%之多。自从经济危机爆发后，拉美学生就越来越少，目前只有29.5% 。与此同时，以华裔学童为首的亚洲学童，在10年内数量猛增，由原来的4.9%的百分比增至7.5%。
多数西班牙人对移民适龄学生的辍学感到惋惜，并为失学移民子女的明天感到担忧。“他们的父辈多数活在西班牙社会的底层，做着西班牙人不愿意做的工作，比如保姆等。如果他们不能上学，就失去了追逐梦想的机会，只能继续游荡在社会底层，做他们不想做的工作。西班牙虽然不是遍地黄金，但也应该给青少年做梦的权利，和实现梦想的机会。”
西班牙人Javier说“移民子女大量失学，将导致学校生源减少，收入也随之减少；学校收入减少，中央政府又削减了教育经费，学校为了节省开支，势必会裁减教师数量，到时候，会有更多的人失业。我不愿看到这种事情发生。”
也有少数人对此持冷淡的态度。“按照这个经济状况，西班牙人都有很多人要流落街头了，移民失业，是很正常的事，也是很公平的事。既然我们连自己的国民都养活不了，外来的移民在失去工作后，就该回到他们的国家去，移民的孩子，也应该跟着父母回去，否则留在西班牙，会成为西班牙人的负担。西班牙的公共教育经费，是纳税人的血汗钱，紧要关头，每一分钱都很重要，不能用来做慈善，也不该用来做慈善。”
目前，由于经济危机，移民的生活多多少少都受到了影响，西班牙移民专家提醒广大移民，经济危机下一定要合理规划自己的资金，不要盲目投资。
新澳大利亚移民家庭子女成绩优异 整体素质较高
在越来越重视学生教育的当今时代里，学生的成绩越发的让大家刮目相看。据了解，现在办理澳大利亚移民的家庭大多数是受过高等教育并且有雄厚资产背景的家庭，因此在子女教育上更是花费了大的心思。从最新的全澳语数考试(NAPLAN)成绩显示，新州非英语背景的中学生在所有科目上的考试成绩都高于英语背景的学生。
在2013年5月举行的NAPLAN中，来自非英语背景的七年级学生在写作、拼写、语法和算数方面的测试成绩均高人一等。而三年级、五年级和九年级的非英语背景学生在其中一些科目上的成绩也更为优异。
最新的NAPLAN报告还显示，全澳小学生的阅读成绩有所提高，包括原住民学生的阅读成绩出现了显著提高。
悉尼大学的克鲁克山教授(Ken Cruickshank)说，澳洲移民家庭子女在学业上的表现更加优秀，这在经合组织成员国中是很罕见的。经合组织近期的一项研究发现，在加拿大、纽西兰和英国，移民学生的数学成绩和当地学生一样好。但在澳洲，移民学生的成绩远远高于本地学生。
部份原因在于澳洲新移民的社会经济地位都比较高。此外，新州移民学生的NAPLAN成绩特别好，也归功于该州以英语为第二外语的教学开展得好。
加国移民家庭比率 卑省高
加拿大统计局分析2011年「全国家庭调查」（NHS）资料显示，卑诗省人口中有29.4%是移民第一代，加计第二代达52.8%，居全国最高。多伦多是全国移民家庭比率最高的城市，占当地总人口的75.8%，其次为大温地区的67.9%。
统计局分析2011年人口普查的「全国家庭调查」问卷发现，加拿大3285万人口中，在海外出生者占22%，其中93.9%、约680万人为第一代移民；在本地出生，但父母一方在海外出生的第二代占17.4%；家族已在境内繁衍三代以上者占60.7%。
卑诗省移民家庭比率相当高，属于第一代者占29.4%，第二代占23.4%，两者合计52.8%，为全国最高。其次为安省的52.4%（第一代29.9%，第二代22.5%）。卑诗省民中，家族已在加拿大定居三代以上者仅占47.1%。
若从城市观察，多伦多是全国33个都会区中移民家庭比率最高者，第一代与第二代合计占总人口的75.8%，其次为大温地区的67.9%，阿伯斯福特市则以50.7%排名第三。
移民第二代最多的城市也是多伦多，约占总人口28%，其次为卑诗省阿伯斯福特一带的25.9%，大温地区以25.2%排名第三。大温地区移民第二代最多的城市为素里市，占当地人口总数27.3%，紧接其后的是温哥华市的26%及本拿比市25.3%。
整体而言，移民第二代的年龄中位数为31.9岁，低于全国的40.1岁，但各省第二代年龄变化颇大，主要是反映移民结构的改变。年龄中位数最小的是魁省的22.7岁，其次为安省的29.7岁。卑省则为36.2岁。
反观移民第二代年龄较大者在草原省份（the Prairie）及大西洋省分，其中以沙省的63岁最年长，其次为New Brunswick省的45.6岁及爱德华王子岛省（PEI）的45.1岁。
加国第一代移民中，约435万人（60.2%）为少数族裔（visible minorities），反观第二代住民中有170万人，约29%；而居住三代以上的家庭，少数族裔仅占1.1%。
美籍墨西哥人移民之社会和经济进步
从人口角度来看，美籍墨西哥人相当复杂，而且散居各地。他们"集居"在美国西南部地区，但这个所谓"集居"的地区却比法国、德国、意大利和英国加在一起的 面积还大，仅洛杉矶市区的面积就比比利时的领土还大。美籍墨西哥人社区广泛分布在美国西南部各地，但在每一地区，他们又都是"集居"的，甚至北部的芝加哥 一带也有规模颇大的墨西哥人社区。
除了像其他任何特大种族内部存在阶级、教育、职业等差别之外，美籍墨西哥人因其家庭是随着多次不同的移民浪潮而来的，在美居住时间长短不一，所以内部还存 在这极大的特殊差异。何况墨西哥国内也发生了不小的变化，这也势必影响到不同时期来美的墨西哥移民的素质。墨西哥国内的都市化发展已在该国的职业结构上反 映出来。1940年以前，大约有2/3的墨西哥工人从事农林牧各业，但是到1970年，这个比例就降到1/2弱。
在美国的墨西哥人也变得城市化了。1950年，西南部有68%的讲西班牙语的人住在城市。到1960年，这个比例上升到了79%，1970年则达到 85%。与美国总人口相比，美籍墨西哥人的都市化程度是偏高的。但是从另一个意义上来说，他们的城市化程度又偏低，因为他们只是在近期才开始城市化的，这 还表明他们仍处在继续适应的过程之中。再者，墨西哥人真正住在大都会地区的人数仍赶不上黑人或白人。
墨西哥人的经济和社会状况，反映出他们内部存在的巨大差别。60年代中期在洛杉矶的调查表明，收入高的美籍墨西哥人家庭的户主有近半数出生在当地，而大部分收入低的家庭，其户主则出生在加利福尼亚以外的地方，其中包括31%的人出生在墨西哥。高收入家庭的户主出生在墨西哥的还不到10%。另一个是由居住地 区不同所造成的重要差别。1959年，在加利福尼亚州的墨西哥人的工资收入，高出得克萨斯州墨西哥人的两倍还要多。社会阶层不同也使他们的人际关系各异。 在洛杉矶，高收入的墨西哥人有一半生活在以美国白人为主的社区。地位较高街区的墨西哥新娘，有半数嫁给了异族郎君。尽管总的来看，约有3/4的美籍墨西哥 人婚姻发生在同族内。
各代人之间的差别了很大。第一代美籍墨西哥人的平均年龄为43岁，第二代为24岁，而第三代则13岁。对于究竟应当如何称呼自己的种族，墨西哥人内部也存 在分歧。有人主张叫"墨西哥人"，有人主张叫"拉丁人"，有人主张叫"西班牙人"，还有人主张叫"奇卡诺人"或其他一类名称，真可谓众说纷纭，莫衷一是。 有时一部分人喜欢的名字，其他人则可能感到不顺耳，如像"西班牙人"或"拉丁人"这样的称呼，会引起许多的反感，因为这一称呼是长期用来区分上流社会与墨西哥普通百姓的标志。另有人则讨厌叫"奇卡诺人"，认为这是在赞颂粗俗的举止。由于对最终选择称呼一事不能达成一致意见，因此美籍墨西哥人的各政治团体拒绝实现大联合，这足以反映他们在名称这个问题上敏感到了何等程度。
美国移民子女教育须知：蓝带学校魅力到底有多大
为子女做好教育规划，这是不少新移民选择移民美国的重要目的所在。而蓝带学校一直被视为通往美国名校的摇篮。本期“移民教育”专栏，继续关注美国移民子女教育须知的蓝带学校的相关知识。
蓝带学校到底有哪些特点?为什么吸引着这么多移民子女的广泛关注。现将蓝带学校的特点和魅力简要概述如下：
第一，师资力量雄厚，竞争激烈。
美国蓝带中学的老师教育水平比较高，他们也讲究分数和排名的，也就是说老师不光自己水平比较高，教育出来的学生，分数和排名也要很高，竞争非常激烈。
第二，要求严格，塑造学生更好的个性。
蓝带学校老师要求特严， 每天每门功课都有小测验， 成绩全部记录， 折成百分比累计，定期报告家长, 一次没考好总成绩都会受影响，全A很难拿的。
第三，学生之间竞争激发积极性。
美国的蓝带中学，也是采用和中学教育的一贯做法，适者生存的道理，弱肉强食，也是这个现今社会带给我们的教训，如果你不能比别人做的更好，那就只有淘汰。
第四，成绩仍是硬性要求。
美国的蓝带中学的要求是，如果你能确保的你的成绩到达要求，适当的增加课外活动，是对学生有好处的，这样就大大增加的学生除了课堂之外的兴趣爱好，对于自己特长的发展是大有裨益，这是美国蓝带中学的优势所在。
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加拿大移民如何让子女融入社会 一个值得深讨的问题
很多家庭起初做出加拿大移民这个决定的原因，还是孩子，为了孩子有个更好的受教育环境，而家庭也可以受到更好的福利保障。从各种方面看，留学生群体都是羡慕移民的孩子的，他们的家在这边，家人在这边，一切都是很稳定且有保障的，然而在适应问题上，新来的加拿大移民孩子又会面临怎样不同的问题呢？对于文化上的融入，社会上的适应以及身份上的认同，移民的孩子又会如何看待这些事情呢？
不可避免的孤独感
在温哥华这个地方提到“孤独感”还是有些牵强的，因为毕竟这么多华人在这个地方居住，学习，工作与生活，你应该不会感到孤独吧？大家往往是这样认为的。然而对于生活学习环境完全改变的移民孩子来说，孤独确是不可避免的。父母在一个全新的环境中尚且要面临，解决很多问题，自然没有办法照顾到孩子的情绪，而处于敏感的青春期或更加低龄的孩子在进入新的社区群体与学校群体中的时候，难免感到对于陌生环境的害怕与孤单。
还有就是西方文化环境中的学习方式属于流动式班级，大家并没有固定的班级而是因为自己所选择上的课程而决定是否在一起上课。这与国内的固定式班级很不一样，因此而造成的交友模式也会有大大的不同。习惯于在固定班级中上课的中国孩子往往以前的交友模式是与同学因为长时间同处于一个空间的熟悉感而造成的友谊，很自然而然的东西；然而在西方的流动式教学模式中，如果你不去主动与他人进行沟通与交流，主动交朋友，那么恐怕很难会马上交到合适的新朋友。所以说，这种由被动转化为主动的交友方式使得很多新来的中国孩子倍感头疼，也使得东方人往往较为腼腆的性格需要有所改变。
但是这样的改变也并非没有意义。交友模式说白了还是一种社会文化适应的过程。还记得刚来这边的时候，在大学中参加同一宿舍楼学期刚开始组织的活动，深深为白人“自来熟”的能力，以及热情奔放，开朗的性格所折服。后来想想，或许是白人天生开放的性格，热爱主动出击的特征使得他们对于这种学校的教育模式接受良好，而东方孩子天生被动化逆来顺受的特质使得他们处于稳定的学习环境中更为安心，因此也会由于这样养成性格中更为内向与被动的特征。
来到西方的教育环境，于是中国的孩子们第一步学会的就是变得开朗，阳光而主动热情。孩子们会明白，若是我想要交到好朋友，是不能依赖于等待别人注意到我的需求的，而是我要主动与别人交流进行寻找的。我有责任为自己想要达到的目标所进行努力。
那么，当孩子成功冲破对于陌生的学习环境中的这一适应问题之后，便可以以一种开放的心态去接受各种陌生环境中探索的挑战，例如在大学中交换到陌生的国度去学习，跟随教授去进行不同国家的实地探查学习，去需要帮助的区域做公益活动志愿者等等。有了这样对于陌生环境的适应与探索能力，你将永远不再害怕孤单，因为你的心里将足够强大，支撑你独自走到这个世界的各个角落。
由集体到个人
“这边的学生喜欢成群结队的往往都是中国人和韩国人，其他的西方人平常上课大都是独来独往。”还记得之前刚来这边的时候就听到身边朋友这样讨论到。 于是便想起，在我们的大学校园里，往往会看到白人同学们一个人躺在草坪上，街头的长椅上，亦或是喷泉池边晒太阳与看书，做作业，悠然自在。 然而还记得以前在国内学校的时候，如果哪个学生比较独来独往，特立独行的话，往往会激起大家的纷纷议论与猜测，说她或他不合群，性格有问题，孤僻怪异等等。在中国的集体主义文化中是歧视特立独行的人的，因为特立独行意味着你和别人都不一样，特立独行也意味着不方便管理，整齐划一才有组织有条理。
所以在这里我想提到的一点就是中国孩子在西方环境中对于个人主义文化的适应与理解， 以及对于集体主义的思考。
“交朋友不再是一种压力，你也没有必要一天二十四小时都要和自己的闺蜜，朋友或者恋人腻在一起，独处的空间可以让你前所未有的放松与愉快。”一个从小就移民到这边的朋友说到。 而回想在中国长大的我，却早已经习惯去到哪里都随波逐流跟随集体的行为，从未真正考虑过这样行为的意义是为什么？
其实所谓的个人主义相比于集体主义，不仅仅存在于生活方式上，更存在于对于个体差异性的尊重上，对于人们勇于选择成为独特自己的尊重。 那么成长的道路上，你不必再依赖于任何人或者群体的支持而即使是就只有自己，也可以无比坚定地照着自己的方向走下去。
形影不离不需要，志同道合更重要
其实说到组织，温哥华这边的组织可是一点不比中国少。在政府与社会活动者，公益者的组织与积极努力下，各种NGO（非政府组织）, NPO（非营利性组织）遍地开花，社区活动中心，老年活动中心，残疾人活动中心等地也是常年见到一批批的志愿者们为需要帮助的人们带来爱与关怀。这既是个人，也是集体的力量。
这里的集体不再是因为客观原因而聚集在一起的情况，而更多是因为参与者的主观热情而积极参与，合作所组成的集体，大家在一起的努力更多是因为彼此的志同道合，因此更愿意患难与共。
那么这样的话，新移民家庭的孩子们，想要交到心意相通朋友的你们，不如从参加学生社团和社会公益组织的志愿者活动开始，结交更多的新朋友吧？
语言方面，不要有太多的心理障碍，在平时多加练习的同时相信自己，有一天一定可以成功后，只要多说多练，没有什么障碍是不能被跨越的！
最后，希望越来越多移民到这里的孩子可以在这里找到自己最幸福美满，充满意义的人生。
美国移民：春季入学的四个优势
美国移民关注美国移民教育：新一轮的美国留学春季入学已经开放申请一段时间了，着手早的同学们目前已经在陆陆续续递交2016年春季入学的网申和申请材料，那么为什么学生们要选择春季入学呢，春季入学有什么优势呢？
【美国留学春季入学优势——合理的时间衔接】
去美国留学春季入学有什么优势，对于已经毕业的学生，准备出国留学考试较晚的学生，以及申请秋季入学无果的学生，选择春季入学就能很快衔接上学业，这样来年春季就能开学上课了，不至于等一年的时间到秋季再入学。
【美国留学春季入学优势——入学申请成功率较高】
去美国留学春季入学有什么优势，选择美国留学的大多数学子就选择申请秋季入学，尤其是高三在读和本科大四在读的学生，更是以申请秋季入学为主，以便来年月份毕业后衔接9月份入学，这样可想而知，申请秋季入学的学子多不胜数，随之带来的就是激烈的竞争。反之，春季入学的申请人就较之秋季少很多，所以相对竞争较小，使得学校录取率相对高很多。所以对于已经毕业的学子可以选择申请美国春季入学。
【美国留学春季入学优势——学校选择越来越多】
去美国留学春季入学有什么优势，虽然美国接受春季入学申请的学校不如秋季入学的学校多，但目前不少美国高校都将春季入学作为招生的一种重要途径，也越来越多的学校开放春季入学申请，不论是本科还是硕士。所以想申请春季入学的学生不用担心学校选择的问题，总有一所是适合你的。
【美国留学春季入学优势——签证通过率较高】
去美国留学春季入学有什么优势，每年6-8月份是美国签证申请的高峰期，主要是由于入读秋季开学的学子都集中在这段时间办理签证申请，签证高峰会带来诸多问题，比如预约面签时间紧张，不好约签，由于申请人多护照发放变得迟慢，然而，春季入学可以避开来年秋季的签证高峰，也不用担心签证高峰带来的影响，并且春季入学签证通过率相对较高。
国际移徙与发展：人权、性别、融入社会和应享权利（1）
A. 人权
国家享有决定什么人在什么样的条件下可以入境和居留的主权权力，但须遵守条约义务和习惯国际法产生的各项义务。此外，根据习惯国际法和协定国际法，国家有义务维护所有人的基本权利。多数国家都加入了确立个人不可剥夺的权利、从而要求维护和尊重这些权利的国际条约。当然，国家完全可以选择给予移徙者比国际条约所列范围更广的一些权利。
国家确定的居留条件既包括移徙者获得的比公认的权利还要多的各项权利，也包括移徙者在本国以外的一个国家居住时必须履行的义务。一般来说，获得永久居留权的外籍人除了某些政治权利以外，享有与公民同样的权利。但是很少有国家在第一次准许移民入境时，就容许其长期定居。就多数国家而言，按临时类别入境的移徙者不享有与公民同等的权利。例如，临时移徙工人往往只限于做特定工作，或为特定雇主工作，不容许直系亲属陪伴或与其团聚。
将重点放在准予临时移徙者入境的国家面临进退两难的局面。它们不愿意给予大批外籍人长期居住权，这就意味着为居留和工作设置条件，减少了移徙者的经济和社会融入机会，从而增加了由此造成的边缘化所产生的社会成本。而且这些条件的设置使移徙者容易受到虐待，可能违反国家应承担的国际义务。
原籍国也面临相应的两难境地：如果移徙者不在另一国重新定居，结果反而可能更加有利，因为临时移徙者的家人仍留在原籍国，与定居海外者相比，他们更有可能向国内汇款，以及在回国时带回存款。此外，临时移徙者更有可能回国，无论是暂时还是永久，更有可能为原籍地的发展作出贡献。但是原籍国也知道，如果这些移徙者在目的地国享有定居保障，他们的日子会更好过。从移徙者来说，如果能够合法地在海外工作，总比偷偷摸摸的移徙和工作要好。
移徙的日益重要性使得国家不得不找到走出这些困境的可行办法。由于今后几年对于移徙劳工的结构性需求不会消退，可能仍有机会在一段时间内让某些移徙者从一种移徙类别转换到另一种类别，并让他们在此过程中获得进一步权利。对于定居国的永久移民来说，这一过程可能最终导致入籍。移徙者在成为公民后，便获得所有各种权利。在有可能做到这一点的国家，从一个类别过渡到下一个类别就等于提供了机会，可确保移徙者在融入的同时也进入了延长其居留期的进程。
容许为家庭团聚进行移徙的国家可促进家庭成员适应和融入东道国社会，特别是确保受扶养人的移徙者身份不一定要与作为担保人的移徙者身份捆绑在一起。限制移徙者或公民的外籍配偶加入劳工队伍，可能对其身份或融入产生不利影响。没有独立的移徙者身份或从事工作的可能性，特别是已婚移徙妇女会容易受到虐待。
有些做法增加了移徙者的易受伤害性，应当避免或宣布违法。某些国家的雇主扣押了移徙工人的护照和旅行证件，从而有效剥夺了他们按本身意愿自行旅行的自由。将移徙者与东道国社会隔离、防止他们象公民那样组织或加入工会，或者不向他们提供申诉冤情的可信机制，所有这一切都使他们更有可能受到剥削。在某些情况下，男女移徙工人都面临这种风险，但是从事某种职业，特别是作为帮佣工的女性移徙者，其权利更容易受到公然侵犯。
处于非正常情况下的移徙者尤其容易受到剥削，因为他们一般都不能或不会毫无顾虑地寻求当局保护。因此雇主更有可能利用这一点，付给他们的工资很低，或让他们长时间工作，有时是在危险的条件下。他们对公民来说也形成了不公平的竞争，结果是每个工人都是受损的一方：移徙者受损失是因为他们受到剥削，公民受损失是因为他们被有效地阻止从事移徙者从事的工作。虽然一般来说，政府并不宽恕这种做法，但是它们很难确保雇主遵守劳工法。对雇用处于非正常情况下移徙者的雇主实施严厉制裁是控制非正常移徙的一种常用办法，但是其有效性取决于是否严格执行，这并不容易做到。最后，不符合供需力量的法律和条例在控制劳工市场方面可能行而无效。如果对工人有正当需求，那么为他们的就业提供合法途径，确保他们的劳工权利得到保护，对各方都会产生最佳结果。
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