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放学篇
到了下午2点05分，一年级就开始下课了，当老师把教室门一打开，孩子们就一个个地涌了出来，他们会跑到教室旁边的游乐场上，就像一群小猴子一样爬上去玩!
好不轻易把憨憨连哄带骗地拽出游乐场，走到门口时，发觉学校门口正在举办活动，号召学生们向尼泊尔地震灾区的小朋友们捐款，捐款方式是花上1美元买一杯柠檬水，这1美元就被用于帮助尼泊尔的小朋友重建家园，憨憨也大方地掏出他的零花钱买上了一杯。
美国学校很注重社会责任感方面的教育，平常上课的时候，老师都会向学生们灌输爱惜小动物、保护地球、节约水资源、帮助和服务社会等方面的观点!这就导致憨憨小朋友的觉悟有时候比我还来得高!
在学校玩一会儿，等回到家一般就3点钟了，回到家的 ** 件事情是先写作业，美国孩子的家庭作业不多，憨憨的作业也就是天天一篇的读书笔记。不过可别小看了这篇笔记，老师的要求还挺高，首先要保证天天15分钟的阅读量，其次书籍的选择也有讲究，假如书选了太简单，孩子们不会有多大的提高;假如书选了太难，孩子们会产生很多挫折和沮丧感。因此老师推举孩子们用Five Finger Rule(五指法则)去选择图书。方法描述如下：
1.随机选择图书中间的一页来阅读。
2.当每遇见一个生疏单词，竖起一个指头。
当这一页阅读完毕后，统计竖起的指头数：
0 fingers = too easy(没有手指竖起来表示太简单了)
1-3 fingers = just right(1-3个指头竖起来表示难度正正好)
4-5 fingers = quite hardso go slow!(4-5个指头竖起来表示挺难，阅读进展会比较慢)
5 + = too hard for now(超过5个指头竖起来表示太难了)
因此老师建议孩子们选择1到3根手指的书籍，并且鼓舞孩子们阅读不同种类的书籍，比如故事、科学、地理、生物等等，这样才能扩充孩子的知识面。
等小朋友读完后，就需要关注一个网站，输入他们阅读的书名、阅读时间，以及读书笔记了。
写读书笔记也是一门细致活，老师要求很严格，必须做到标点、大小写、时态等都要正确，另外连两个单词之间的空格也必须保证不可以弄错。
等读书笔记做完，差不多要到4点了，这时候是“虎妈”的钢琴时间，练钢琴真是一门体力活，不光小孩要花大量的时间，父母们也得花很多时间陪着。关于钢琴是否需要家长陪练这个问题，很多人都有不同的意见，但是就憨憨老师的观点来看，家长陪练会有三点好处：
1.帮助孩子建立联系目标
2.辅助孩子进行有用练习
3.作为听众聆听孩子的演奏
依据我们的经验，当父母陪在身边的时候，孩子练琴非凡有激情，你看，憨憨弹了多认真啊!
大约弹了半小时的钢琴，休息一会儿后，憨妈便带着憨憨赶去足球场了，5点钟憨憨有一个足球练习。
美国有一个青少年足球联盟(American Youth Soccer Organization，AYSO)，每个年龄段都有很多球队，球队的教练、裁判都是由家长志愿者组成，教练会安排队员平常练习1-2次， ** 则是踢正式的比赛，比赛采用循环制， ** 后角逐总 ** 。
我们给憨憨报名的是6-8岁儿童组的球队，憨憨在比赛中很卖力呢!参加这种集体活动的好处是，可以培养孩子们集体意识和集体荣誉感，正如憨憨教练在 ** 天就对队员们说的，“你们大家都要记住，你们都是Sharks(他们球队的名字)的一员，你们要互相帮助，取得 ** 后的胜利!”
等踢完球回家，已经6点半了，大人烧饭，憨憨则坐在电视前看一集动画片，憨憨 ** 近迷上了Justin Time(贾斯汀的时间之旅)，天天都要看上一集。
等吃完晚餐，大概8点多钟了，我会跟憨憨下一盘国际象棋，然后接着就睡觉啦!
反思篇
憨憨的一天就是这样的紧张而充实。有时候我细细想来，和国内的应考教育相比，美国教育更重视孩子个性化的培养，老师会鼓舞孩子去尝试各种不一样的东西，让孩子找出自己的爱好点。
小学也没有考试，老师从不用成绩来衡量一个学生，因为她们相信，每个孩子都有自己的闪光点。
此外，这里白云蓝天，孩子们有很多户外的活动，他们会在草地踢球、野外探险，享受大自然赐予他们的一切，这些活动在我们记忆中的儿时也曾经有过，可是如今在这钢筋混凝土堆砌的都邑里，在这污染的空气下，已经离我们下一代越来越远了，何时我们的都邑也能有一片洁净的天空呢?
延伸阅读
女孩子一天在德国生活
为大家整理的女孩子一天在德国生活，供大家参考。
女孩子一天在德国生活
闹铃习惯性的在6点20响起， 扰乱我的一席好梦，有点意识的骂了句:“妈的，大好的时间不让睡个好觉，又到起床的点了。“ 各位别太奇特，淑女不是装给自己的看的，那是表演给别人看的，都是演员！ 嘿嘿，骂完后心里爽多了，再眯一分钟，回忆刚才做的美梦，下意识用胳膊把懒懒的脑袋撑起，下床找鞋的时间顺便瞄下天气，开窗试试温度，随心情找衣服穿。洗脸刷牙梳头戴眼镜，哇，眼前一片清晰，脑袋瓜子也清醒了不少。抓紧收拾书包（还是习惯叫书包，这样亲切）钱包，雨伞，纸笔，路上看的书，手机，耳机 。。。
6点38，下楼，等车。穿马路总是习惯的左看右看，其实是在看车来了还是走了，站台有人，哈哈，车还没来，不着急，悠哉乐哉慢悠悠的走向站台。深吸口气6点42，车准时来到，上车，看着习惯的座位走去，坐下，翻兜找手机和耳机，搬弄一会儿乖乖的听广播，顺便看着窗外都看了一百八十遍的景色，看看有什么变化没，无聊吗，总想找出点什么不一样的来，有挑战吧！在无聊的时候就找帅哥美女，赏心悦目，秀色可餐，摸摸肚子，饿了。
7点整，s/bahn 车站下车和路边的面包店老板打招呼说我又来光顾了，好好候着，眼睛没闲着四处撒摸着今天可以糊弄肚子的猎物。天天的口味都不一样换来换去弄得老板摸不到头脑晕头转向被我指挥来指挥去，嘿嘿，打包给钱，好了，心满足足的等着s/bahn。
7点08，不能再熟悉的时间了，沿途经过一片片的田地，现在的景色更是漂亮，油菜地里一片片的，漂亮！在车上有时候吃早餐有时候看书有时候写东西，情况完全随心情而定，到目的地下车，7点37见到等bus的熟人打招呼，上车闲聊，天气，心情，工作，日复一日，也没有烦的时候!
7点42，万里长征的最后一步，下车，步行五分钟到达公司，习惯性的打开电脑，去厨房烧水沏茶，打开outlook，看邮件，开始了我的上班时间。我们一般是周一到周四朝八晚五，幸运的是周五只上半天，到下午两点就可以拍拍屁股走人，哈哈，长长的周末，哈哈，两天半的时间呀！所以周一就开始望眼欲穿周二前途漫漫什么拂晓前的黑暗，到周五就像是放了羊，个个精神抖擞，笑脸满面，撒欢了，听着说话都比以前响亮。工作就不用一一叙说了，就是写邮件打电话各方各面琐碎重复的小事，天天基本上都一样，和这个协调和那个沟通，说一样的话做一样的请示，重复亿万遍的早安你好感谢再见。好在不重复的就是时间，哈哈，要不这个世界都要疯掉！
5点准时下班 ，嘿嘿，加班又没有加班费，不用干拷了吧！嘿嘿，今日事今日毕，本人还是很会打算的！5点之前肯定全部干完，没干完？对我来说不可能，剩下的全是另外的同事的事情，这个没有批复，那个又在拖延时间，反正属于我份内的日程安排ok了！
下班喜爱步行去s/bahn车站，我们这里按道理讲是郊外乡下工业区了，所以全是一个个的公司工厂，造型各异，呵呵，散漫步遛遛弯，整整做了一天，腰酸背疼腿抽筋浑身麻木，脑袋瓜子机械的转了一天，不灵光了。所以活动活动比较好，步行20分钟就到了。
5点27,坐车回家，一般都是直接回家到家就6点15了，换衣服做饭或者骑车买东西，吃饱饭以后就7点了，想想去森林骑车，还是看电视，电影呢？嗬嗬，大部分时间本小姐懒得出奇，选择都是坐在家里看电视和电影。哈哈，真的养人呢，所以有样东西是日益见长//体重！ 很轻易猜，总想减肥减肥，可总是意志不坚，关于减肥我会另写一篇来见证我也有那么一段历史！
10点多了，又要睡觉了，怎么在家时间走得这[FS:PAGE]么快，我经常怀疑我的表有问题，看会儿书学习？不要，睡觉！一秒钟进入梦乡！
一个女孩子一天在德国的生活介绍
为大家收集整理了《一个女孩子一天在德国的生活介绍》供大家参考，希望对大家有所关心！！！
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7点42，万里长征的最后一步，下车，步行五分钟到达公司，习惯性的打开电脑，去厨房烧水沏茶，打开outlook，看邮件，开始了我的上班时间。我们一般是周一到周四朝八晚五，幸运的是周五只上半天，到下午两点就可以拍拍屁股走人，哈哈，长长的周末，哈哈，两天半的时间呀！所以周一就开始望眼欲穿周二前途漫漫什么拂晓前的黑暗，到周五就像是放了羊，个个精神抖擞，笑脸满面，撒欢了，听着说话都比以前响亮。工作就不用一一叙说了，就是写邮件打电话各方各面琐碎重复的小事，天天基本上都一样，和这个协调和那个沟通，说一样的话做一样的请示，重复亿万遍的早安你好感谢再见。好在不重复的就是时间，哈哈，要不这个世界都要疯掉！
5点准时下班 ，嘿嘿，加班又没有加班费，不用干拷了吧！嘿嘿，今日事今日毕，本人还是很会打算的！5点之前肯定全部干完，没干完？对我来说不可能，剩下的全是另外的同事的事情，这个没有批复，那个又在拖延时间，反正属于我份内的日程安排ok了！
下班喜爱步行去s/bahn车站，我们这里按道理讲是郊外乡下工业区了，所以全是一个个的公司工厂，造型各异，呵呵，散漫步遛遛弯，整整做了一天，腰酸背疼腿抽筋浑身麻木，脑袋瓜子机械的转了一天，不灵光了。所以活动活动比较好，步行20分钟就到了。
5点27,坐车回家，一般都是直接回家到家就6点15了，换衣服做饭或者骑车买东西，吃饱饭以后就7点了，想想去森林骑车，还是看电视，电影呢？嗬嗬，大部分时间本小姐懒得出奇，选择都是坐在家里看电视和电影。哈哈，真的养人呢，所以有样东西是日益见长//体重！ 很轻易猜，总想减肥减肥，可总是意志不坚，关于减肥我会另写一篇来见证我也有那么一段历史！
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一个女孩子一天在德国生活
这篇关于一个女孩子一天在德国生活，是特地为大家整理的，希望对大家有所关心！
一个女孩子一天在德国生活
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一个美国中学生一天的校园生活
经过老师和学生本人的同意，一位网友跟踪了一个七年级孩子一天的学校生活。
2010年3月22日星期一晴 Autumn，Logen Middle School7年级学生，12岁的女孩子。
7:35—8:30 科学课。孩子们做ppt发言，每人一台手提电脑。那两位没用手提电脑，挂着胸牌的，就是老师了。其中那位男老师是这节科学课程的主讲教师，女老师是非凡教育的老师，今天她在本课堂是因为班上有两位disability的同学。除了这两位老师，还有这位一直陪伴的老师，她身边这位满头黑发的小姑娘也是需要非凡帮助的学生。
孩子们举手上去做presentation。关于生物的话题。这位胖乎乎的男孩的结束语很受大家欢迎，掌声响起。课间问他，他说放学后他喜爱做的三间事，puppy dog，football，playgames。至于对自己的未来的想法，他似乎不太有准备，他想他喜爱在一些很小的东西上面画上图案或者雕刻什么了。我说，那是一些艺术类的工作吧，他说是的。这是班上一个很活跃聪慧的孩子。
孩子们举手，不过这次并不是在老师或者发言者提问的时候，尽管在那样的情况向他们也用举手的方式表达盼望发表观点的愿望。不过很多时候，举手只是因为他有想法或问题要问。比如这次，对前一位的发言内容有所质疑。远处有位没有头发的小姑娘，患有一种非凡疾病，她的骨头很脆弱，随时需要有人在身旁保证他不受损害。主讲教师不时地向主题发言的同学提些问题。
下课了，孩子们把电脑还到"BLUEBOX"里。Autumn也去自己的柜子里放东西、拿东西。当然，课本都在教室里，所以需要拿的， ** 多是一两只笔，一点活页纸之类的。当然，Autumn还拿了一个小糕点。她饿了。课间只有四分钟的时间。但是不必担心上洗手间之类的事情，因为任何时候，都可以自行安排这类天经地义的活动。
8:30-9:15Pre-Algebra 代数课。Autumn匆忙来到另一个教室，在上课前的间隙吃完了点心，并和好朋友聊天。数学老师一直沉醉在解题思维中，她几乎有三分之二以上的时间就这样低着头演算，一边写，一边叙说着思索的过程。间或抬头看看学生，或者是有人发问的时候，或者是发演算题纸的时候，或者是等待学生演算的时候。除了数学，这位老师没做其它任何事情。她这整节课，只是在做数学。在课堂中途，这位穿黄衫的男孩忽然站了起来，走到教室后部的储物柜台上，从纸抽中抽出手巾纸，原来是擤鼻涕。完成这项活动之后，他从侧面跨回了自己的座位。这一切，都是自由的。每人管你。而每个教室，都有抽纸，电动钻笔刀，等等。
在下课之前，她发给同学们一套题，建议大家作作试试，看看是否有数学天分，假如有的话，再谈谈该如何进行下一步计划。在下课之前老师还发了一张家庭作业。有人发出了不太乐意的声响。他们不喜爱家庭作业。实际上，所谓家庭作业并不需要回家做，下一节就是我们所说的自习时间了。
9:15-10:00 自习时间。当Autumn回到了自己的Home classroom.teacher督促大家完成一些任务。是的，督促。并且为孩子们的任何问题提供帮助，无论是关于科学、数学、社会或者别的什么。这不，我们的主人公Autumn明显碰到了问题。她觉得数学很难，这道家庭作业就是这样。她去储物柜里拿了一个计算器。然后向老师要求帮助。从9:20到9:50，这位科学老师就一直这样在帮助解题。 ** 后，看来有不可逾越的难关。科学老师建议Autumn去向数学老师请教。回来的时候，科学老师正在解答其它同学关于社会(social study)的问题。并且从纸袋里拿出了一大摞新的科学杂志，其中还有一个小的拼装模型。一个学生玩了起来。我们同时看看其它孩子在这个时间做些什么。
当天傍晚，我们到Tricy老师家做客。她和她的邻居家各有一双儿女，都在上中学，其中 ** 大的十年级。四个孩子中间，今天有两个有家庭作业，一个需要半个小时， ** 大的说今天他需要大约一个半小时——家长们半开玩笑地说：“请告诉我们你是用功的学生吗?”回答是“不”。一些“用功的学生”在学校就能把作业做得差不多。在场的美国人都很惊奇中国的中学生天天有两三个小时的作业，那他们什么时间运动呢?还剩下多少时间睡觉呢?十年级的孩子 ** 关怀的则是，中国的中学生功课这么忙，他们怎么踢球?有球队吗?中国的奥运 ** 不少呀，这些 ** 都从哪里来呢?
这一天，我的思绪掠过葡萄牙特茹河
跟随葡萄牙移民了解葡萄牙生活：FADO —— 葡萄牙的传统民谣，距今已有一百五十逾年历史了，她被视为葡萄牙的国宝之一。FADO的旋律叙事、沧桑、哀凄、深思、空灵，从某一小巷，某一酒馆，或某一咖啡吧，低低婉婉地飘来，唱生，唱死，唱着思念，唱着爱恋……(注：背景音乐即为葡萄牙FADO天后级歌唱家 Dulce Pontes 演唱的FADO名曲)
在我眼里，里斯本的巷子如同FADO音乐一样，散着一缕忧伤，淡淡的，挥不去的忧伤。或许这是古老世纪遗留的，别样的沧桑。我回想着我所走过的众多欧洲的老城，似乎在意大利的佛罗伦萨曾有过相似的感受。以深深的凝固，过气但仍优雅在骨子里的贵族气质，向后世传述着昔日的荣耀。这种高贵不像巴黎那样直白，而是独具一格的魅力，委婉递呻着历史与人文。这样的喃喃自述，恰恰让人沉醉不已，迷人而缱绻，于是，我与这座都邑呼吸相承，有了某种关联。
在里斯本，任一条小巷子，你只管走进去好了，古老世纪的范本被涂抹上阳光的柔调，在那细镂的窗檐，在那精雕的门廊，在那厚重的石墙，在那璀绿的街角，还有最无法忽视的，那地上的花纹碎石路。即便是为了那些漂亮的马赛克路面，也该在里斯本好好的走走。这让行走的空间布满艺术，每一步都在弹奏美妙的流动的音乐。
这番足下的美妙会散淡忧伤的情绪。而当来到闻名的商业广场，面对视野开阔的特茹河，心情转而豁然开朗起来。十六世纪这里曾是皇宫，也曾是欧洲最繁忙的港口，直到今天，这里仍然是里斯本的中心与地标，那高高耸立的建立葡萄牙王国的约瑟一世的铜像仍然具有不可一世的象征。
穿过凯旋门，是闻名的步行街，在这里，阳光、美食、美景汇聚。穿过步行街是喧哗的罗西欧广场，它仿巴黎协和广场而建。广场中心是一座欧洲中心区贯常可见的大型喷水池以及前国王佩德罗四世的雕像，雕像底座的四尊小雕像值得细品，它们分别代表着佩德罗国王对自己一生的评价——正义、聪明、力量和克制。街巷与广场到处是闲适的人们，与人们一样同享适意的还有无处不在的鸽子们，它们总在你面前欣欣然起舞，或绕着你的裤管或脚跟踱着咿呀小步。
今天的葡国不再具有威风独具的海上霸国气概，其实葡萄牙已经排在欧洲最穷国之列，谁能抗拒，难以料想的不定变迁?然，让我深有感慨的是，在里斯本没有让我感受到颓靡，没有让我看到当地人们紧蹙的眉宇，没有让我感受到醉意熏熏的消极，没有让我看到喝神气叱的生活排斥。或许，这样一些面貌比较隐含，我本看不到，但至少，当我融入他们时，我照常感受到的是——微笑、随性、满意、淡然、放松、享受。
这让我的思维忽然跳跃，不禁想起，有人曾问释迦牟尼佛：“梵行圣者，你们居住在树林简陋的茅屋里，天天仅仅吃一顿饭，为什么还这么欢乐?”释迦牟尼说：“不悲过去，非贪将来，心系当下，由此安详。”此言真谛，便是坦然活在当下，在你所在的地方。欢乐就在眼前……
这一天，我爱上怀旧，静诵时间的离默;
这一天，我还清悠于古朴，开一池温和;
这一天，我的思绪擦过特茹河，空镜下远望;
这一天，我许，安静的醉;
……
这一天，我不在何处,就在此地。
（二）涨姿势！英式学校都是这样培养孩子的
01英式教育特点
特点一：团队合作能力
英式教育有意培养学生的团队合作能力。这与欧洲公司的聘请模式有着极大的关系。欧美国家的企业都很看重一个人的团队协作能力，因此在英式教学里，几乎每一科都会有小组作业，大家一起进行调查、探索、分配任务，写论文的时候也要彼此交流。
特点二：案例教学
英式教学中的案例教学，在商科上体现的尤为明显。比如在课堂上，理论讲解完毕之后，会放一段相关的录像，依据录像出现的情景，再来结合理论进行分析、讨论。这不仅活跃了学生的思维，也让他们对理论加深了印象。
特点三：游戏教学
英式教育习性将教学融入到有味的课程设置中。如将班级分为若干小组，模拟在同一市场环境下的不同公司，以争夺市场、争夺资源的竞争模式，让每个人担任不同的职责。这样一来，学生就有了经营公司的主观体验。
特点四：演讲技能和发言能力
英式学校里，同学们经常都会跟PPT打交道。因为很多场合中，他们都被要求进行演讲，或者有些非正式场合，但也需要上台阐述自己的观点。在演讲的过程中，老师还会要求学生有适当的身体语言、眼神交流等方面的融入。此外，英式学校里的老师，都极力勉励学生上课发言、勉励学生提出质疑、反向思维，从而练习学生的思维辩认能力、总结与思索能力。
英式教育之所以在世界范畴内有如此高的认可度，在众多教育模式中经久不衰，最大的特点就是：不是要教会孩子什么，而是将孩子本身的天赋引导出来。如今，这一点也得到了越来越多的中国家长的共鸣与认同。
好了，大家看完对于英式教育的解读，是不是对这种教育方式有了全新的认知。如果您也想让孩子在这种教育模式中受益，推出的欧洲购房移民项目您必定不容错过，无论是移民西班牙、葡萄牙还是移民希腊、马耳他、塞浦路斯，都因申请条件宽松，孩子还能够享受纯正英式教育而受到国内高净值人群的欢迎。你也心动了吗?
北大院长：我在芝加哥大学的一天
我是北京大学考试研究院院长秦春华。我在芝加哥大学经济系有一个小朋友迈克，今年刚上大学一年级。芝大经济系诺贝尔奖得主云集，是闻名全球的“芝加哥学派”的发祥地。在他的帮助下，我像一个大一新生一样背起书包，走进他们的课堂听课。
“一步赶不上，步步赶不上”
我选了一门希腊思想史的讨论课。本来我还想多选一些，但迈克建议我 ** 好只选一门，从头到尾听下来。我听了很不服气。想当年，我在北大读书时一学期至少要选十门课。
现在虽然年纪大了点，芝大的课程难一点，但也不至于差距这么大。迈克很直率地告诉我，他一学期只选了五门课，已经快要崩溃了。我将信将疑。
果不其然，这门课的难度极大。学生平均两到三个星期要读完一本像柏拉图的《理想国》这样的著作，一学期下来大约要读四本原著，还不包括补充阅读材料。
在课堂上，一般会有一个学生先做一个15分钟左右的报告，然后大家开始讨论。一节课90分钟，老师只讲大约50分钟，而且老师讲课并非一个人的表演，会提很多问题，学生也可以随时插话提问，参与讨论。
课后还有大量的作业。学生在课后必须要读原著，否则既不能完成作业，也无法参与课程讨论，而这些会统统计入学生的 ** 终成绩。
更为要害的是，上这样的课，从一开始就必须非常努力，也不能逃课，否则，一步赶不上，步步赶不上。有一次我因为要参加一个会议，落了一节课，结果后面马上陷入听不懂的状态。
吃饭的时间都很紧张
上完课后，迈克带我到食堂去吃饭。他几乎是连跑带颠地取完东西——顺带帮我也取了午餐——坐下之后就从书包里拿出书和笔，一边吃一边在书上写写画画。说是吃饭，他基本上是在看书，饭其实是在五分钟之内吃完的。
我问他怎么会这么紧张。他告诉我下午化学实验课的内容还没有完成，而假如完不成的话，课就没法上了。这使我大为惊奇。迈克的专业是经济学，假如要选数学课还可以理解，但和化学简直是风马牛不相及啊。
匆匆吃完饭后，迈克对我说，下个星期他会非常忙，因为要开始期中考试了。我听明白了他的意思——他不一定有时间和我见面。我马上说，没关系，你先忙，我们可以两个星期后再见面。迈克面露难色地说，恐怕也不行。这些期中考试会一直持续到学期结束，也就是说，是和期末考试连在一起了。
那一瞬间，我忽然明白了为什么迈克以及其他芝大的学生那么忙，以至于几乎连吃饭的时间也没有。但不要以为这些学生只是在读书。迈克每个周日要到城里去上班，平时还要参加和观赏各种各样的音乐会。
再辛劳，也不偷懒混日子
相比而言，国内本科学生的单位课程压力要小很多。北大学生算是辛劳，但对于一些非凡聪慧的理科生和大部分文科生来说，日子要轻松得多——他(她)可以偷懒。
我上大学的时候也很辛劳，天天只睡四、五个小时，但我的大部分时间是用在读自己喜欢的书和社会活动上，真正用在课业上的时间并不多。即便如此，我的成绩也还不错。
原因很简单，每次期末考试之前，我就把班里笔记记得 ** 好的同学的笔记借来抄一遍，往往得分比他还要高。他的笔记好到什么程度呢——他可以把老师讲的每一句话都记下来，包括老师讲的笑话，然后在笔记本上注明。
这种“临时抱佛脚”的偷懒在芝大几乎不可能发生。而且，和国内本科教育恰好相反，越是人文社会科学的课程，单位课业负担反而越重。因此，芝大学生在选课时非常慎重，一定会根据自己的实际情况螳臂当车， ** 不会出现借人文社会科学课程来凑学分的情形——而这种情况在国内大学实在是太普通了，越是文科学生越好混日子。
要算经济账，更要为自己的未来负责
迈克告诉我，芝大学生很少偷懒的根本原因在于，他们善于“算经济账”。上芝大的费用太高，每年的学费和生活费接近6万美元。因此，在芝大学习的每一天，上的每一堂课，都可以相应地折算成学费。他必须要在芝大学习尽可能多的东西，否则对不起爸爸妈妈付出的高昂成本。
换句话说，当每一个学生付出的学费同样多时，在成本既定的情况下，谁学到的东西越多，就意味着谁获得的超额利润越高。因此，每个学生都卯足了劲儿拼命地学习。对于那些依靠奖学金读书的学生而言更是如此。
这当然不是说把中国大学的学费提高就能治理懒人。一个很重要的问题还在于，中国学生高考之前的重复性练习，实在是过于困难，以至于学生进入大学之后难免会产生出一些混混日子的想法。再加上大学课程和社会需求脱节，用人机构不能从课程成绩单中观测到学生的实际能力，就难怪学生对课程学习不够重视了。
这一现象，看起来简单，实际上和两国大学制度、就业市场多样性和社会诚信等紧密联系在一起，不可分割。现在，国内高校忽略了这些隐藏在现象背后的制度性因素，而单纯倡导甚至移植某些具体措施和政策——比如所谓的“宽进严出”和AP课程，等等——是不可能收到理想效果的。
美国 ** 夫人是这样教育自己的女儿的！
提到虎妈，大家 ** 时间想到的肯定是曾引发中美舆论狂潮的华裔教授蔡美儿(Amy Chua)。她对两个女儿的严苛家规虽然把她们都送入了哈佛，但同时也使“虎妈”一词被视为中国式家长教育甚至虐待儿童的代名词。
严格管教子女、父母决定子女的人生之路、千方百计把子女送进 ** 大学，这一切都是“虎妈”的重要特点。其实“虎妈”决非华人的专利，美国 ** 夫人米歇尔奥巴马可谓是美国式的“虎妈”。米歇尔曾在公众中倡导“老妈总管”形象，要做模范母亲，呼吁当妈的不能放松对孩子的关怀和管教。而她的家规也引得白宫工作人员的一致艳羡，“真希望她能佐理管教一下我的孩子”。
米歇尔为家中两个女儿定下了以下严格的六条家规：
** ，每次出门旅行，不管学校或者老师是否要求，都必须写一篇旅行报告，讲讲自己体验到了什么。
第二，平常不许使用科技产品。大女儿直到12岁之后才答应拥有自己的手机，而且只有 ** 才能用手机。两个女儿周一至周五不能看电视，电脑只能在做作业时才可以用。但即使在 ** ，米歇尔也会给女儿安排许多其他事情，包括各种户外运动，这样很快就到了该睡觉的时候了，那么“对不起了，没时间看电视了”。
第三，必须参加两种体育练习。一种可以自己挑选，另一种是由老妈米歇尔亲自指定的。对此米歇尔给出的理由是：孩子不仅要体会干自己喜爱事情的乐趣，还要知道怎么干自己不喜爱的事并不断进步。另外，米歇尔希望女儿们能从运动中学会如何团队合作，如何做到输得漂亮，嬴得优雅。
第四，半途而废是不被答应的。“孩子们经常会在一件事情变得困难时就打算放弃，殊不知那才是他们真正开始学到东西的时刻。”米歇尔对媒体讲到。比如玛利亚曾经一直埋怨，不同意继续去上网球课，但后来她没有放弃，现在的她则十分热爱打网球，她对妈妈米歇尔说，“妈，我真庆幸你起初让我继续坚持上网球课”。
第五，要干家务活，房间要自己打扫，上大学前要学会洗衣服。平常不打扫好自己的房间，是拿不到零用钱的。
第六，就餐时必须吃下自己碟子里的所有蔬菜。假如说不饿，那饭后就不能要求吃零食。
许多人片面以为美国式教育就是放养，给予孩子广泛的自由，将自主权、挑选权 ** 大范围地交给孩子，似乎让孩子尽情玩耍才是 ** 适宜 ** 先进的教育模式。同样出自常春藤的两位虎妈(华裔虎妈蔡美儿是哈佛本科和哈佛博士，非裔虎妈米歇尔是普林斯顿本科和哈佛博士)则各自有自己的家教风格。
（一）涨姿势！英式学校都是这样培养孩子的
据国际学校咨询(ISC Research)的统计，全世界有超过450万名学生在超过8,000所英语国际学校就读。 在这些学校中，超过3,700所是英式教育体系的学校。
不知道拿起英式教育，大家第顷刻想到什么?
脑海会不会自动显现“贵族、精英”等诸如此类的词。其实我们很多家长都可能有一种误解，会认为英式教育的学校：学费是珍贵的，生活是奢华的、甚至是享受的。
但事实上，这里的确是“教育的享受”，却不是“奢侈的享受”。因为，英式教育体系培养学生最特殊的一点，就是培养学生拥有以荣誉、责任、勇气、自律为核心的贵族精神，这才是真正意义上的纯正英式教育体验。
这也是为什么长久以来，拥有英式教育体系的学校一直被世界推崇的原因。
那英式教育模式毕竟是怎样的呢?
英式教育体系通常分为四个阶段：小学教育，平平教育，连续教育和高等教育。 孩子们在三岁时就开始上托儿所，直到五岁，开始进入小学教育阶段。
小学教育进一步分为要害阶段1(适用于5至7岁儿童)和阶段2(适用于7至11岁儿童)，而中学教育包括要害阶段3(适用于11至14岁的学生)和4(适用于那些在14到16之间)。 所有学生的学业进步在每个阶段终止时进行衡度。
然而，最复要的评估发生在16岁。当时学生申请平平教育一样证书(GCSE)考试。 完成这些要害阶段后，学生可以自由地连续接受教育，然后接受高等教育。
塞维利亚一天可以吃多少种达帕斯?
跟随西班牙移民领略西班牙生活文化：在评选安达卢西亚地区最具创意的达帕斯(Tapas)产地比赛中，塞维利亚毫无意外的获得了冠军，这在当地人看来似乎是理所当然的事情，他们对层出不穷的各式达帕斯早已没有了任何期许，这只是他们生活的一部分罢了。
什么东西都能做成达帕斯，从面包上的几颗橄榄或一片火腿，到大块的红烧牛尾和炸鲨鱼肉。达帕斯是这些西班牙厨师们的画布，他们可以在上面描绘这个国家对事物的热爱，也可以用达帕斯来展示自己对西班牙传统口味的忠诚。他们持续不断的用很小的一块展示着最多的内容。达帕斯是西班牙带给世界最大的美食礼物，这话绝不是虚言。
吃达帕斯便利的很，就像喝杯水一样容易，街道上，巷子中到处可见各类小酒馆，每家都有自己的拿手菜，站在吧台边，随便点上一两份达帕斯配上一杯酒，"出去吃达帕斯"作为一种消遣方式在新扮演文化中已经根深蒂固，这样的情景在每个西班牙人身上不断上演。这就是基础饮食的力量，这种力量使吃饭成为一种真正的文化，在人们心中生根发芽，继而创造出更多种类的美食。
那么，一天可以吃多少种达帕斯呢?在塞维利亚，我用了一天的时间随意尝试，本着不浪费的原则，每样都选择吃完，也吃了足足二十余种，但这只是餐牌上展示的十分之一罢了。
