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4032 小学和幼儿园教师 Elementary school and kindergarten teachers NOC - LEVEL A
小学和幼儿园教师在公立和私立小学教授基本科目，如阅读，写作和算术或专业科目，如作为第二语言的英语或法语。
Elementary school and kindergarten teachers teach basic subjects such as reading, writing and arithmetic or specialized subjects such as English or French as a second language at public and private elementary schools.
4032 小学和幼儿园教师头衔范例
法语浸泡老师 - 小学 French immersion teacher – elementary school
小学教师，英语作为第二语言 elementary school teacher, English as a second language
小学教师，法语作为第二语言 elementary school teacher, French as a second language
幼儿园老师 kindergarten teacher
小学教师 primary school teacher
辅导老师 - 小学 remedial teacher – elementary school
特教老师 - 小学 special education teacher – elementary school
特教老师 - 小学 special education teacher – primary school
代课教师 - 小学 supply teacher – elementary school
图书管理员，小学 teacher-librarian, elementary school
4032 小学和幼儿园教师主要职责
根据批准的大纲，为学生准备课程介绍
Prepare courses for presentation to students according to approved curriculum
使用系统规划的课程，讨论，视听演示和实地考察等方法教授学生
Teach students using a systematic plan of lessons, discussions, audio-visual presentations and field trips
活动中引导学生，以促进他们的身体，心理和社会的发展，从而为入学做好准备。
Lead students in activities to promote their physical, mental and social development and their school readiness
布置和批改作业
Assign and correct homework
准备，管理和纠正测试
Prepare, administer and correct tests
评估学生的进步，并与学生，家长和学校官员讨论结果
Evaluate the progress of students and discuss results with students, parents and school officials
确定儿童的个性化学习需求
Identify childrens individual learning needs
针对需要额外帮助的学生准备和实施补救方案
Prepare and implement remedial programs for students requiring extra help
参加员工会议，教育会议和师资培训工作
Participate in staff meetings, educational conferences and teacher training workshops
可以监督教师助理和实习教师。
May supervise teachers aides and student teachers.
小学和幼儿园教师可能专注于特殊教育或第二语言教学等领域。
Elementary school and kindergarten teachers may special ize in such areas as special education or second language instruction.
4032 小学和幼儿园教师任职要求
必需是教育专业大学本科学历。
A bachelors degree in education is required.
可能要求儿童发展专业大学本科学历。
A bachelors degree in child development may be required.
专修特殊教育或第二语言指导的教师要求进行额外培训。
Additional training is required to specialize in special education or second language instruction.
必需具备省级教学证书。教授英语或法语作为第二语言，还需要额外的资格认证。
A provincial teaching certificate is required. Additional certification is required to teach English or French as a second language.
通常要求是省或地区教师协会或联合会的成员。
Membership in a provincial or territorial teachers association or federation is usually required.
4032 小学和幼儿园教师附加信息
随着经验积累，可能晋升到教育顾问或校长。
Progression to education consultant or school principal is possible with experience.
4032 小学和幼儿园教师其他分类
幼儿教育工作者及助理 Early childhood educators and assistants [4214](4214)
小学和中学教师助理 Elementary and secondary school teacher assistants [4413](4413)
小学学校图书馆（图书馆和公共档案技师） Elementary school librarians (in [5211](5211) Library and public archive technicians )
Psychoeducators（家庭，婚姻和其他相关的辅导员） Psychoeducators (in [4153](4153) Family, marriage and other related counsellors )
初等和中等教育的学校校长和管理员 School principals and administrators of elementary and secondary education [0422](0422)
中学教师 Secondary school teachers [4031](4031)
教师发展残疾人士（指导员残疾人） Teachers of persons with developmental disabilities (in [4215](4215) Instructors of persons with disabilities )
4032 小学和幼儿园教师职称头衔
美术老师 - 小学 art teacher – elementary school
烹饪名师 - 小学 cooking teacher – elementary school
通信老师 - 小学 correspondence teacher – elementary school
工艺品老师 - 小学 crafts teacher – elementary school
幼儿教育服务的老师 - 小学 early childhood services teacher – elementary school
小学读临床 elementary school reading clinician
小学代课教师 elementary school substitute teacher
小学代课教师 elementary school supply teacher
小学老师 elementary school teacher
小学教师，英语作为第二语言 elementary school teacher, English as a second language
小学教师，法语作为第二语言 elementary school teacher, French as a second language
小学教师，特殊教育 elementary school teacher, special education
英语作为第二语言的老师 - 小学 English as a second language teacher – elementary school
英语老师 - 小学 English teacher – elementary school
法语作为第二语言的老师 - 小学 French as a second language teacher – elementary school
法语渗透老师 - 小学 French immersion teacher – elementary school
法语老师 - 小学 French teacher – elementary school
小学老师 grade school teacher
家政老师 - 小学 home economics teacher – elementary school
工业艺术老师 - 小学 industrial arts teacher – elementary school
初中教师 junior high school teacher
幼儿园老师 kindergarten teacher
语文老师 - 小学 language teacher – elementary school
馆员老师，小学 librarian-teacher, elementary school
音乐老师 - 小学 music teacher – elementary school
自然课老师 - 小学 nature study teacher – elementary school
体育老师 - 小学 physical education teacher – elementary school
小学教师 primary school teacher
阅读医生 - 小学 reading clinician – elementary school
辅导老师 - 小学 remedial teacher – elementary school
缝纫老师 - 小学 sewing teacher – elementary school
特教老师 - 小学 special education teacher – elementary school
特教老师 - 小学 special education teacher – primary school
特殊需要的老师 - 小学 special needs teacher – elementary school
代课老师 - 小学 substitute teacher – elementary school
代课教师 - 小学 supply teacher – elementary school
初中老师 - 幼儿园 teacher – junior kindergarten
老师，原住民学校 - 小学 teacher, Aboriginal school – elementary school
老师，小学 teacher, elementary school
老师，英语作为第二语言 - 小学 teacher, English as a second language – elementary school
老师，法语作为第二语言 - 小学 teacher, French as a second language – elementary school
教师，幼儿园 teacher, kindergarten
老师，小学 teacher, primary school
学校图书馆，小学 teacher-librarian, elementary school
探访教师 - 小学 visiting teacher – elementary school
加拿大BC省提名技术移民项目（PNP）是由BC省政府和联邦移民部协议共同运作的移民项目，旨在帮助BC省的雇主雇用并保留拥有所需技能的合资格的外国技术工人。
对于雇主：
1、企业必须注册在BC省范围内，经营一年以上并运营良好；
2、企业如位于大温哥华都会地区以内，必须拥有5名或以上的全职员工；
3、企业如位于大温哥华都会地区以外，必须拥有3名或以上的全职员工。
对于申请人要求：
1、必须具备大专以上学历；
2、满足雇主的招聘要求，多年相关行业工作经验；
3、如果雇主的行业需要具备相应的职业证书，则需提供；
4、具备一定的英文能力，雅思成绩须在5分以上；
5、需拥有足够第一年定居加拿大所需的全家生活费用。
扩展阅读
加拿大新移民之温哥华幼儿园收费介绍
国内很多人移民加拿大都喜欢去温哥华居住，温哥华也是华人比较聚集的地方，到温哥华后人们最关心的也就是孩子上学的问题，大家都知道加拿大教育是免费的，但是在幼儿园阶段是需要收费的，只有在5岁后去学校幼儿园才会免费的，下面给大家介绍一下温哥华幼儿园的收费情况。
其实每年学费都在增长，一般涨幅为 - /月。现在大多数的Daycare都有Part-time的计划，有4天的，3天的还有2天的,每天的收费为 -,相对于Full-time的稍微贵一点。Richmond城市的Daycare比较多，所以排队的时间也相对短一点；但在温哥华西区，尤其是UBC附近的Daycare，往往在怀孕的时候就要去排队，因为位子非常紧俏。Preschool（学前班）学前班招收30个月（至少在12月31日前为3岁）到入小学年龄的孩子。最多为20个孩子，3岁、4岁各一个组，其他的混为一个组。学前班是半天的计划，一天最多为4个小时。大多数学前班的作息时间是根据小学的时间，9月开学，7月放假。一些学前班希望家长参与孩子的活动。教师需要有早期幼教证书。收费标准为每月0 - 0之间。
从上面可以看出，也就是孩子在5岁之前上的都是私人幼儿园，私人幼儿园的费用可能会高一些，但是早上和晚上开闭的时间间隔是比较长的，父母白天可以正常工作不受影响，到5岁后去学校的幼儿园是免费的，在校的时间要短一些，需要家长安排好自己的工作时间才可以。
选择土耳其护照，在当地开办幼儿园怎么样？
“世界上谁的钱最好赚”当然是女人和小孩的钱。一个小孩，从出生的那一刻开始，就需要各种各样的花费。多数父母是愿意把自己的孩子送到托儿所和幼儿园的，一是可以让自己省心，二是可以让孩子多接触朋友和社会。如果办理土耳其护照在当地生活，开办一个私立托儿所或者幼儿园，应该会有一个不错的收入。
“孩子是祖国的未来”在土耳其同样如此。对于孩子的重视性，保护性，土耳其实际上是要高于中国的，无论是立法上还是实际中都是如此。开立私立托儿所和幼儿园，需要的审批要比普通公司严格不少。同样，在开始营业之后，对于幼儿园和托儿所也会随时检查。
管理严格，实际上是件好事，大家都按照规矩来，就不会出现类似红黄蓝的事件。
一：托儿所(0-4岁)
在土耳其，托儿所的职权范围为普通幼儿托管，儿童俱乐部，临时幼儿托管等，在法律上属于普通公司，不归教育局管，所以要相对容易一些。
不过因为针对客户为各年龄的幼儿，所以对于场地和工作人员的要求是相对严格的。
首先，要开办托儿所的老板，至少要有小学学历，并且没有任何违法犯罪记录。
想开设托儿所的老板必须向对应区域的城市规划局提出申请。申请之后，城市规划局的工作人员会进行现场查验，并确认该建筑是否符合要求。
在合乎城市规划局的要求之后，就需要提交其他相应的证明，比如老板的资金水平，师资力量等。托儿所虽然法律属于普通公司，但是仍然在某种程度上与普通公司不同，需要额外获得省理事会的批准函。
其他的要求也很多，比较繁杂。比如建筑物及附近交通的安全性，附近不能有卖酒的，距离最近警察局的距离，防火设施，附近的卫生设施等。这些繁杂的文件建议由专业的律师去代办，以免自己错办漏办。
二：幼儿园(4-7岁)
如果即将开班的是幼儿园而不是托儿所，则要归当地的教育局管，不属于普通公司。
首先，想要开办一个幼儿园，必须制作一份请愿书，向省理事会说明将要开办一个幼儿园，并且要将房产证，建筑许可证，租赁合同一同提交。省理事会将会派人现场核验。
如果此建筑物被认为可以开办幼儿园，老板需要在按照之前请愿书说明的方式进行装修与安装设施，并且向土耳其省理事会提交一系列文件，包括：有效身份证件或者护照，驾驶证，法人登记证，毕业证或已认证的外国毕业证，商标，章程，信托契约，详细的计划等。同样，开办幼儿园对周边设施也有要求，比如附近不能有销售酒精饮料的地方，附近的警察局，医疗机构，消防局等。
在装修完成之后，省理事会会再次到现场进行检查，查看装修完毕之后的建筑物状况，工具设施的适用性，甲醛含量等。
在获得批准之后，不能立即接受儿童。老板必须在三个月之内将得到的所有文件提交到省教育局。得到教育局的批准之后，才可以开始招生。
如果要开设分校，上述手续要一个不少的再走一遍，并不能省略某些步骤。在开业之后，省理事会与省教育局随时有可能抽查。
在土耳其开办托儿所或者幼儿园，投资不大，风险也很低，但是难度较高，利润并不太高但是相对稳定可观，并且可以营业很久。如果老板有类似的想法，欢迎咨询。我们的专业律师会尽全力帮助。
利润★★★☆
风险☆
成本★★
难度★★★★☆
(一)拥有澳洲护照，让孩子享受幼儿园补助、免费教育
澳洲教育优质、医疗健全，经济发达，成为很多人梦想的移民目的地。2017年，澳洲教育出口增长了23%，经济规模达到322亿美元。教育部数字显示今年前两个月，澳洲国际学生入学人数增加了16%，较去年同期上涨了12%。这些数字通通都在昭示着澳洲教育出口的强劲势头。是什么使得澳洲移民逐年增强呢?
友好国家
根据世界经济论坛的《2015出游和旅游竞争力报告》，澳洲被指是全球世界遗产自然景点最多的国家，例如大堡礁和袋鼠等，而且休闲娱乐和交通设施完善，被评为全球第七个对游客最友好的国家。
法律保障
一个拥有健全法制的国家，就是对出国留学生的一种 * 保证。
澳大利亚是世界上 * 颁布国际留学生保护法《海外学生教育服务法案》的国家，意在保护持有学生签证到澳大利亚留学的每一个海外学生。
犯罪率低
出国留学，最重要的问题莫过于安全!
澳大利亚是全世界犯罪率 * 的国家之一。该国拥有良好的福利体系，社会冲突小，有些地区的治安甚至可以用路不拾遗来形容。
名校林立
澳洲有成熟的教育体系和领先的学术水平，澳洲8大排名均处于世界前100，60%的澳大利亚大学处于世界前500。而且中澳两国已签署了学历互认协议，为中国留学生毕业后申请移民澳洲或回国工作提供了双向的保障。
澳洲人非常热情好客，如果移民到澳洲，相信你会在短时间内爱上这个国家。
0422 初等和中等教育的学校校长和管理员 School principals and administrators of elementary and secondary education NO
0422 初等和中等教育的学校校长和管理员 School principals and administrators of elementary and secondary education NOC - LEVEL 0
学校校长计划，组织，指挥，控制和评估的小学或中学的教师和其他工作人员的活动。他们受雇于公立和私立学校。小学和中学教育管理员计划，组织，指挥，控制和评价学校的学术事务。他们受雇于学校董事会。
School principals plan, organize, direct, control and evaluate the activities of teachers and other staff of an elementary or secondary school. They are employed by public and private schools. Administrators of elementary and secondary education plan, organize, direct, control and evaluate the academic affairs of a school system. They are employed by school boards.
0422 初等和中等教育的学校校长和管理员头衔范例
管理员，教育委员会 administrator, board of education
总警司 - 学校 chief superintendent – schools
教育总监，惩教机构 director of education, correctional institution
听障学校主任 director of school for the hearing impaired
区督学 district school superintendent
校长/女校长，私立学校 headmaster/mistress, private school
学校校长 school principal
中学校长 secondary school principal
基础教育的管理者 superintendent of elementary education
中学管理者 superintendent of secondary schools
特殊教育管理者 superintendent of special education
副校长，学校 vice-principal, school
0422 初等和中等教育的学校校长和管理员主要职责
0422 校长执行部分或全部下列职责：School principals perform some or all of the following duties：
通过部门主管或督学，计划，组织，指导，控制和评估教师和教辅人员的活动
Plan, organize, direct, control and evaluate, through department heads or supervisors, the activities of teachers and support staff
审查程序，以确保符合学校董事会或地方标准，并在权限范围内制定方案
Review programs to ensure conformance to school board or provincial standards and develop programs within limits of authority
通过人事分配，确定班级大小，以及准备时间表等来协调机构的教学活动
Co-ordinate teaching activities of the institution by making personnel assignments, determining class size and preparing timetables
组织和维护程序以备存纪录
Organize and maintain procedures for the keeping of records
准备和管理机构或项目预算
Prepare and administer institution or program budget
指导和统筹校舍维修服务和学校设施的使用
Direct and co-ordinate school maintenance services and the use of school facilities
亦可聘任教师和其他工作人员
May recruit and hire teachers and other staff
教学亦可
May teach.
0422 小学和中学教育的管理员执行部分或全部下列职责：Administrators of elementary and secondary education perform some or all of the following duties：
通过学校的校长，计划，组织，指挥，控制和评估学校的学术事务
Plan, organize, direct, control and evaluate, through school principals, the academic affairs of a school district
评估课程设置，教学方法和社区对学区方案的参与，并根据要求修改方案
Evaluate curriculum, teaching methods and community participation in programs for a school district and revise programs as required
开发和管理学生和成人的教育和培训计划
Develop and administer programs for the education and training of students and adults
对有关学区的年度经营预算提出建议
Make recommendations concerning the annual operating budget of a school district
指导或监督对教学人员的招聘，任用，培训，考核和提升。
Direct or supervise the recruitment, appointment, training, evaluation and promotion of teaching personnel.
0422 初等和中等教育的学校校长和管理员任职要求
教育学本科学历
A bachelors degree in education is required.
教育硕士亦可
A masters degree in education may be required.
几年的高级教师或部门主管的经验。
Several years of experience as a senior teacher or department head are required.
具备就业地区要求的教师资格证
A teachers certificate for the province of employment is required.
校长要求具备校长资格证书
School principals may require a principals certificate.
小学和中学教育的管理员可能需要督导人员证书。
Administrators of elementary and secondary education may require a supervisory officer certificate.
0422 初等和中等教育的学校校长和管理员附加信息
机构设置之间的流动性很小，例如，在小学和中学之间几乎没有可流动性
There is little mobility between institutional settings, for example, between elementary and secondary schools.
0422 初等和中等教育的学校校长和管理员其他分类
管理员 - 中学后教育和职业培训 Administrators - post-secondary education and vocational training [0421](0421)
教育政策研究人员，顾问和项目官员 Education policy researchers, consultants and program officers [4166](4166)
政府管理者 - 制定教育政策和程序管理 Government managers - education policy development and program administration [0413](0413)
高级管理人员 - 卫生，教育，社会和社区服务及会员组织 Senior managers - health, education, social and community services and membership organizations [0014](0014)
0422 初等和中等教育的学校校长和管理员职称头衔
原住民学校校长 Aboriginal school principal
学术管理者 academic superintendent
管理员，教育委员会 administrator, board of education
区域管理者 - 学校 area superintendent – schools
区助理督学 assistant district school superintendent
校长助理 assistant principal
助理学区督学 assistant school district superintendent
助理督学 assistant superintendent of schools
联营公司管理者 - 学校 associate superintendent – schools
教育板管理员 board of education administrator
企业大学校长 business college principal
总警司 - 学校 chief superintendent – schools
大学校长 - 中学 college principal – secondary level
社区学校的校长 community school principal
副警司 - 学校 deputy superintendent – schools
教育总监，惩教机构 director of education, correctional institution
学校董事，聋哑学校 director of school for the blind or deaf
学校听障主任 director of school for the hearing impaired
视障学校总监 director of school for the visually impaired
学区的学校助理总监 district school assistant superintendent
区督学 district school superintendent
小学校长 elementary school principal
大厅校长 - 中学 hall principal – secondary school
校长/女校长，私立学校 headmaster/mistress, private school
高中校长 high school principal
原生学校校长 Native school principal
私立小学大学校长 private primary college principal
民办学校校长 private school headmaster/mistress
私立学校校长 private school principal
区域学校管理者 regional schools superintendent
区域管理者 - 学校 regional superintendent – schools
学校管理员 school board administrator
学区助理总监 school district assistant superintendent
学校学区总监 school district superintendent
学校校长 school principal
学校副校长 school vice-principal
中学校长 secondary school principal
教务主管 superintendent of academic affairs
教育服务的管理者 superintendent of educational services
基础教育的管理者 superintendent of elementary education
小学管理者 superintendent of elementary schools
经营管理者 - 学校 superintendent of operations – schools
管理者的专业发展 - 学校 superintendent of professional development – schools
中学管理者 superintendent of secondary schools
管理者特殊教育 superintendent of special education
学生服务的管理者 superintendent of student services
管理者，区域学校 superintendent, regional schools
学校管理者， superintendent, schools
技术高中校长 technical high school principal
副校长，学校 vice-principal, school
职业高中校长 vocational high school principal
加拿大BC省提名技术移民项目（PNP）是由BC省政府和联邦移民部协议共同运作的移民项目，旨在帮助BC省的雇主雇用并保留拥有所需技能的合资格的外国技术工人。
对于雇主：
1、企业必须注册在BC省范围内，经营一年以上并运营良好；
2、企业如位于大温哥华都会地区以内，必须拥有5名或以上的全职员工；
3、企业如位于大温哥华都会地区以外，必须拥有3名或以上的全职员工。
对于申请人要求：
1、必须具备大专以上学历；
2、满足雇主的招聘要求，多年相关行业工作经验；
3、如果雇主的行业需要具备相应的职业证书，则需提供；
4、具备一定的英文能力，雅思成绩须在5分以上；
5、需拥有足够第一年定居加拿大所需的全家生活费用。
4021 学院和其他职业教师 College and other vocational instructors NOC
4021 学院和其他职业教师 College and other vocational instructors NOC - LEVEL A
此单元组包括向社区学院，CEGEPs，农业院校，技术和职业学院，语言学校和其他专科层次学校的学生教授应用艺术，学术，技术和职业科目的教师。此单元组还包括受雇于私立培训机构，企业，社会机构和政府提供内部培训或发展课程的培训师。作为各系部领导的高校教师都包括在该组。
This unit group includes instructors who teach applied arts, academic, technical and vocational subjects to students at community colleges, CEGEPs, agricultural colleges, technical and vocational institutes, language schools and other college level schools. This unit group also includes trainers who are employed by private training establishments, companies, community agencies and governments to deliver internal training or development courses. College teachers who are heads of departments are included in this group.
4021 学院和其他职业教师头衔范例
CEGEP老师 CEGEP teacher
高校教师 college teacher
商业艺术讲师 commercial art instructor
社区学院的老师 community college teacher
企业培训师 company trainer
电脑培训讲师 computer training instructor
系主任 - 大学 department chairperson – college
部门主管 - CEGEP department head – CEGEP
消防教官 firefighting instructor
指导员 - 科技研究所 instructor – technology institute
语言学校讲师 language school instructor
大学讲师 - lecturer – college
老师 - 技术研究所 teacher – institute of technology
老师，法律助理项目 teacher, legal assistant program
培训人员 - 公司 training officer – company
职业学院老师 vocational institute teacher
4021 学院和其他职业教师主要职责
使用一个系统的计划包括讲座，演示，小组讨论，实验室工作，店铺会，研讨会，案例研究，野外作业和独立项目或一组项目来教授学生
Teach students using a systematic plan of lectures, demonstrations, discussion groups, laboratory work, shop sessions, seminars, case studies, field assignments and independent or group projects
开发课程，编写教材和课程纲要
Develop curriculum and prepare teaching materials and outlines for courses
准备，管理和评判测试和论文来评价学生的学习进度
Prepare, administer and mark tests and papers to evaluate students progress
针对项目课程和职业决策为学生提供建议
Advise students on program curricula and career decisions
对有需求的学生，提供个性化的教程或补救教学
Provide individualized tutorial or remedial instruction to students who require it
监督独立或小组项目，现场实习，实验室工作或实际操作培训
Supervise independent or group projects, field placements, laboratory work or hands-on training
监督教学助理
Supervise teaching assistants
可能为政府，企业和其他组织提供咨询服务
May provide consultation services to government, business and other organizations
可向该委员会提供关注事项，如预算，修订课程，以及课程和文凭要求。
May serve on committees concerned with matters such as budgets, curriculum revision, and course and diploma requirements.
这些导师专注于特定的领域或研究领域，如视觉艺术，口腔卫生，焊接，工程技术，治安，计算机软件，管理和幼儿教育。
These instructors specialize in particular fields or areas of study such as visual arts, dental hygiene, welding, engineering technology, policing, computer software, management and early childhood education.
4021 学院和其他职业教师任职要求
必需是大学本科学历，大专文凭或证明具备教学领域的专业知识。
A bachelors degree, a college diploma or demonstrated expertise in the field of instruction is required.
可能需要教学领域的硕士学位。
A masters degree in the field of instruction may be required.
可能需要成人教育的证书，文凭或学位。
A certificate, diploma or degree in adult education may be required.
对于行业的教官，必需完成学徒培训和产业或行业认证。可能需要附加教学课程或省级教学证书。
For instructors of trades, completion of apprenticeship training and industry or trade certification are required. Additional courses in teaching or a provincial teaching certificate may be required.
4021 学院和其他职业教师附加信息
在魁北克省，中学系统提供行业培训课程。
In Qubec, trades training programs are offered in the secondary school system.
随着经验积累，可能晋升到大专教育的行政职务。
Progression to administrative positions in post-secondary education is possible with experience.
4021 学院和其他职业教师其他分类
管理员 - 中学后教育和职业培训 Administrators - post-secondary education and vocational training [0421](0421)
教师非学术或职业课程（其他教官） Instructors teaching non-academic or non-vocational courses (in [4216](4216) Other instructors )
中学教师 Secondary school teachers [4031](4031)
大学教授和讲师 University professors and lecturers [4011](4011)
4021 学院和其他职业教师职称头衔
学科老师 - 大学水平 academic subjects teacher – college level
会计教师 - 大专水平 accounting teacher – college level
管理老师 administration teacher
广告美术老师 advertising art teacher
农业高校教师 agricultural college teacher
农广校教师 agricultural school teacher
航空公司客户服务讲师 airline customer-service instructor
服装设计名师 apparel design teacher
家电维修教师 - 职业技术学院 appliance servicing teacher – vocational institute
应用艺术老师 - 大学水平 applied arts teacher – college level
建筑技术指导员 architectural technology instructor
汽车维修讲师 - 社区学院 automotive repair instructor – community college
圣经学院老师 Bible college teacher
圣经学校的老师 Bible school teacher
簿记老师 bookkeeping teacher
工商管理教师 business administration teacher
工商管理教师 - 大学水平 business administration teacher – college level
商业大学讲师 business college instructor
商学院的老师 business college teacher
商业法律教师 business law teacher
商业科目的老师 - 职业技术学院 business subjects teacher – vocational institute
普通教育和职业学院（CEGEP）教师 CEGEP (general and vocational college) teacher
CEGEP老师 CEGEP teacher
化学技术教师 chemical technology teacher
化学老师 - 农广校 chemistry teacher – agricultural school
托儿服务老师 child-care service teacher
托儿服务老师 - 大学水平 child-care service teacher – college level
服装设计名师 clothing design teacher
大学讲师 college instructor
讲师团 college lecturer
学院应用艺术和技术指导员 college of applied arts and technology instructor
学院应用艺术与技术教师 college of applied arts and technology teacher
高校教师 college teacher
商业的艺术讲师 commercial art instructor
商业美术老师 commercial art teacher
商业科目的老师 - 职业技术学院 commercial subjects teacher – vocational institute
商用车辆驾驶教练 commercial vehicle driver instructor
通信老师 - 大学水平 communications teacher – college level
社区大学讲师 community college instructor
社区学院的老师 community college teacher
社区规划师 - 大学水平 community planning teacher – college level
以社区为基础的教练 community-based trainer
企业培训师 company trainer
计算机编程指导员 - 大学水平 computer programming instructor – college level
计算机科学老师 - 大学水平 computer science teacher – college level
计算机教练机 computer trainer
电脑培训讲师 computer training instructor
电脑培训代表 computer training representative
电脑辅助绘图（CAD）讲师 computer-assisted drafting (CAD) instructor
基于计算机的培训师 computer-based trainer
对应学校讲师 correspondence school instructor
函授学院导师 correspondence school tutor
对应教师 - 大专水平 correspondence teacher – college level
法庭报告教官 court reporting instructor
数据处理老师 - 大学水平 data-processing teacher – college level
宗派学院老师 denominational institute teacher
牙医助理课程老师 - 社区学院 dental assistant program teacher – community college
牙科卫生员程序老师 dental hygienist program teacher
系主任/男/女 - 大专 department chairman/woman – college
系主任/男/女 - 社区学院 department chairman/woman – community college
系主任 - 大学 department chairperson – college
系主任 - 社区学院 department chairperson – community college
部门主管 - CEGEP department head – CEGEP
部门主管 - 大学 department head – college
部门负责人 - 社区学院 department head – community college
部门主管 - 技术学院 department head – institute of technology
部门负责人 - 私人培训机构 department head – private training institute
部门主管 - 技术学院 department head – technical institute
部门负责人 - 职业技术学院 department head – vocational institute
直销指导员 direct sales instructor
起草教练 drafting instructor
起草导师 - 大学水平 drafting instructor – college level
起草老师 drafting teacher
起草老师 - 大学水平 drafting teacher – college level
驾驶教练，商用车 driving instructor, commercial vehicles
幼儿教育导师 - 大学水平 early childhood education instructor – college level
幼儿教育老师 - 大学水平 early childhood education teacher – college level
经济学老师 - 大学水平 economics teacher – college level
电解教练 - 职业技术学院 electrolysis instructor – vocational institute
机电技术教师 - 大学水平 electromechanical technology teacher – college level
电子技术教师 - 大学水平 electronic technology teacher – college level
演说术的老师 - 非医疗 elocution teacher – non-medical
防腐老师 embalming teacher
英语作为第二语言的教师（ESL） - 大专以上水平 English as a second language teacher (ESL) – college level
英语老师 - 商学院 English teacher – business college
英语老师 - 大学水平 English teacher – college level
ESL（英语作为第二语言）教师 - 大学水平 ESL (English as a second language) teacher – college level
时装设计名师 - CEGEP fashion design teacher – CEGEP
时尚老师 - 大学水平 fashion teacher – college level
美术老师 - 大学水平 fine arts teacher – college level
消防队员教官 firefighters instructor
消防教官 firefighting instructor
空姐教练 flight attendants instructor
法语作为第二语言的教师（除小学，中学或大学） French as a second language teacher (except elementary, high school or university)
滑翔教练 gliding instructor
图形艺术老师 graphic arts teacher
平面设计讲师 graphic design instructor
地面学校教官 ground school instructor
美容导师 - 职业技术学院 hairdressing instructor – vocational institute
美发师 - 社区学院 hairdressing teacher – community college
健康和安全指导员 health and safety instructor
卫生技术教师 health technology teacher
重型设备操作员教练 - 社区学院 heavy equipment operators instructor – community college
历史老师 - CEGEP history teacher – CEGEP
园艺和园林绿化导师 - 的园艺学校 horticulture and landscaping instructor – school of horticulture
酒店管理师 - 大专 hotel management teacher – college
工业仪表教师 industrial instrumentation teacher
工业安全指导员 industrial safety instructor
基于行业的导师 Industry-based instructor
基于行业教练机 industry-based trainer
麻省理工学院的老师 institute of technology teacher
教练 - 商学院 instructor – business college
教练 - 商学院 instructor – commercial college
导师 - 公司 instructor – company
教练 - 产业 instructor – industry
教练 - 语言学校 instructor – language school
教练 - 私人培训机构 instructor – private training institute
教练 - 技校 instructor – technical school
指导员 - 科技研究所 instructor – technology institute
教练 - 职业学校 instructor – vocational school
指导员，大学生 instructor, college
指导员，应用艺术与技术学院 instructor, college of applied arts and technology
指导员，社区学院 instructor, community college
指导员，函授学校 instructor, correspondence school
教师，消防员 instructor, firefighters
指导员，消防 instructor, firefighting
教练，空姐 instructor, flight attendants
地面学校教官， instructor, ground school
指导员，健康和安全 instructor, health and safety
指导员，重型设备操作员 - 社区学院 instructor, heavy equipment operators – community college
指导员，工业安全 instructor, industrial safety
指导员，警察 instructor, police
指导员，pursers instructor, pursers
指导员，技术学院 instructor, technological institute
室内设计名师 interior design teacher
新闻老师 - 大学水平 journalism teacher – college level
美化教练 landscaping instructor
语文教师 - 语言学校 language instructor – language school
语言实验室的老师 - 大学水平 language laboratory teacher – college level
语言学校讲师 language school instructor
执法老师 law enforcement teacher
法学教师 - 警察学院 law teacher – police college
领导，管理研讨会 leader, management seminar
大学讲师 - lecturer – college
学院讲师 lecturer, college
法律助理项目老师 legal assistant program teacher
法律秘书的程序老师 - 社区学院 legal secretarial program teacher – community college
管理研讨会的领导者 management seminar leader
营销师 - 大学水平 marketing teacher – college level
数学老师 - 大学水平 mathematics teacher – college level
机械技术教师 - 大学水平 mechanical technology teacher – college level
病历管理计划教师 medical records management program teacher
医疗技术的老师 medical technology teacher
矿产技术应用艺术与技术学院的老师 - mineral technology teacher – college of applied arts and technology
矿山救援教官 mining rescue instructor
现代语言教师 - 大学水平 modern languages teacher – college level
现代语言教师 - 语言学校 modern languages tutor – language school
音乐老师 - 音乐学院 music teacher – conservatory of music
护理教育家 - 除了大学 nursing educator – except college
护理指导师 - 大学 nursing instructor – college
公安院校教师 police college teacher
派出所教导员 police instructor
印刷技术的老师 - CEGEP printing technology teacher – CEGEP
专业的培训讲师 professional training instructor
公开演说教练 public-speaking instructor
公共英语教师 public-speaking teacher
pursers教官 pursers instructor
康乐领导老师 recreational leadership teacher
辅导老师 - 大学水平 remedial teacher – college level
零售管理教师 retail management teacher
第二语言导师 - 语言学校 second-language instructor – language school
秘书服务老师 secretarial services teacher
速录师 - 商学院 shorthand teacher – business college
社会服务的老师 - 大学水平 social services teacher – college level
员工培训人员 - 产业 staff training officer – industry
老师 - 商学院 teacher – business college
老师 - 商业大学 teacher – commercial college
老师 - 技术研究所 teacher – institute of technology
老师 - 神学院 teacher – seminary
老师，农业大学 teacher, agricultural college
老师，农广校 teacher, agricultural school
老师，圣经学院 teacher, Bible college
老师，圣经学校 teacher, Bible school
老师（普通教育和职业学院，CEGEP） teacher, CEGEP (general and vocational college)
教师，大专 teacher, college
老师，应用艺术与技术学院 teacher, college of applied arts and technology
老师，社区学院 teacher, community college
老师，英语作为第二语言（ESL） - 大学水平 teacher, English as a second language (ESL) – college level
老师，英语作为第二语言（除了小学，中学或大学） teacher, English as a second language (except elementary, high school or university)
老师，法语作为第二语言（除了小学，中学或大学） teacher, French as a second language (except elementary, high school or university)
老师，法律助理项目 teacher, legal assistant program
老师，警察学院 teacher, police college
老师，公开演讲 teacher, public speaking
老师，技术学院 teacher, technological institute
教师，职业技术学院 teacher, vocational institute
技术科目教练 - 职业技术学院 technical subjects instructor – vocational institute
技术学院讲师 technological institute instructor
技术学院老师 technological institute teacher
科技科目教练 - 职业技术学院 technological subjects instructor – vocational institute
技术教师 - 大专水平 technology teacher – college level
工具和模具制作老师 - 社区学院 tool and die making teacher – community college
旅游教练机 tourism trainer
贸易指导员 - 社区学院 trade instructor – community college
见习讲师 trainee instructor
教练，公司 trainer, company
教练，电脑 trainer, computer
培训顾问 - 行业 training consultant – industry
培训讲师 - 大学水平 training instructor – college level
培训人员 - 公司 training officer – company
培训代表，计算机 training representative, computer
卡车司机教练 - 社区学院 truck driver trainer – community college
导师，函授学校 tutor, correspondence school
导师，现代语言 - 语言学校 tutor, modern languages – language school
打字老师 - 商学院 typing teacher – commercial college
职业学院的老师 vocational institute teacher
职业教练 vocational trainer
焊接教师 - 技术学院 welding teacher – technical institute
加拿大BC省提名技术移民项目（PNP）是由BC省政府和联邦移民部协议共同运作的移民项目，旨在帮助BC省的雇主雇用并保留拥有所需技能的合资格的外国技术工人。
对于雇主：
1、企业必须注册在BC省范围内，经营一年以上并运营良好；
2、企业如位于大温哥华都会地区以内，必须拥有5名或以上的全职员工；
3、企业如位于大温哥华都会地区以外，必须拥有3名或以上的全职员工。
对于申请人要求：
1、必须具备大专以上学历；
2、满足雇主的招聘要求，多年相关行业工作经验；
3、如果雇主的行业需要具备相应的职业证书，则需提供；
4、具备一定的英文能力，雅思成绩须在5分以上；
5、需拥有足够第一年定居加拿大所需的全家生活费用。
澳洲技术移民清单更新！幼儿教师这一职业你中意吗？
关注澳洲移民的小伙伴们都知道，大家最关新的澳洲独立技术移民政策已经更新，澳洲技术移民清单也随之更新了。同时澳洲政府也为留学生增加了在偏远地区拿PR的机会。此时选择一个好的专业就成为了至关重要的事。本文，为大家解读的是中长期列表上的幼儿教师这一职业。
在澳洲，幼儿教师被称为Early Childhood Teacher, Pre-primary School Teacher,或者是Kindergarten Teacher。
幼儿教师这一职业在澳大利亚和新西兰职业标准分类体系(ANZSCO)中，属于Group2411，2019到2020财年的配额一共有2294名，截止到9月11日的邀请数据显示，这一类的名额使用仅仅是5人。
幼儿教师的职责要求老师来教导学生基本的数学，文学，音乐和艺术相关的内容，同时还要指导学生如何应对简单的社交环境，情绪处理以及适当的身体活动。幼儿教师还要负责计划室内和室外活动，创建一个适合幼儿身体发展的环境，同时还要为幼儿提供多方面的社交经验，培养他们的理解能力和自信，通过讲故事，角色扮演和游戏等多种方式来提高学生的语言能力。
对于幼儿教师来说，很关键的一点就是能对幼儿有理解和移情心理，可以在群体或者单独面对幼儿的时候去帮助并指导他们。幼儿教师可以在幼儿园，幼儿中心，幼儿特殊机构，公立学校或者私校工作，工作地点覆盖澳洲大多数地区。
在澳洲要想成为一名幼儿教师，需要通过相关的课程学习，通常的本科学习时间是3到4年左右，研究生相关课程一般是2年。完成课程之后还需要在申请人所在州完成教师注册，以及通过相应的背景核查。
幼教更偏向于半体力半脑力的工作方式，对于喜欢和小孩子在一起并且喜欢帮助儿童成长的人来说，在澳洲做幼教是一个很好的选择，而且好的幼儿园一年会有12周的带薪休假，和学校的放假时间相同。
随着澳洲技术移民清单的更新，独立技术移民也成为了澳洲主要的移民方式之一，除了备受关注的热门行业之外，一些相对的冷门行业仍然值得我们关注。对于即将来澳学习或者想要转学的同学们来说，不妨考虑一下这些存在就业优势同时也是移民专业的科目。
中小学教师将成热门新西兰移民职业，短缺2000人？
新的官方预测显示，在七年后，奥克兰中学教师的实际数量将比需求量少10%。上周日，该预测模型被政府用于制定明年从海外招聘900名新西兰移民教师的计划，据描述，这也是政府目前正在初步进行的唯一一项工作。
教育部预测显示，除非政策或经济条件发生变化，否则新西兰的教师短缺数量将从明年的820个增加到2025年的2440个。
奥克兰各中学将出现全国范围内最严重的缺口，预计这个缺口将从明年的130人扩大到2025年的860人，即缺口将从现在的1.7%扩大至10.2%。
这个计划没有考虑到科目的问题。在新西兰中学里，数学、科学、技术和毛利语的教师已经处于短缺咋胡给你太，其他学科仍有足够教师。
该计划也没有单独统计未来几年内即将毕业的教师培训人员的数量。目前的情形是，开始接受小学或中学教师培训的本地学生的人数已从2010年的4445人下降到了2016年的2725人（减少39%），直达去年该人数才略微上升至2785人。教育部的预测假设每个年龄段进入和离开教学行业的教师数量将遵循与近年相同的趋势，然后趋于平稳。
未来几年中学教师的缺口来自学生数量的增长。2007年至2012年间出生率的小幅上升推动了过去几年的小学生人数增长，但是随着这些儿童在2020年左右进入高中阶段，预计小学学生数量将略有下降，而中学学生数量将上升。
该模型预测，到2023年，全国小学教师的供需情况将从短缺650名教师转变为多余90名教师。随着移民增加，到2024年小学教师数量又会变回短缺70人，到2025年短缺230人。与此同时，中学教师的缺口将从明年的170人持续扩大到2023年的1750人和2025年的2210人。
在奥克兰，人口增长率高会导致小学持续缺乏教师，从2023年的缺60人扩大到两年后的缺350人。中学的教师短缺缺口则将从给明年的130人增加到2023年的680人，直到最终的短缺860人。
教育部负责证据、数据和知识的副秘书Craig Jones博士表示，该模型仅在未来两年内可靠，但此后则会受到不可预测的政策变化和经济状况的影响。
负责早期学习和学生成就方面的副秘书Ellen MacGregor-Reid表示，教育部将试图通过提升学员人数、吸引前任老师返回教师行业、吸引新西兰教师从海外归来任教、从海外招聘外籍教师的方式来缩小供需差距。
“在过去的几周里经过宣传后，我们的一名招聘人员说已经有1000多人表示有兴趣从海外返回新西兰，”她说，“我们正在考虑教师培训设置方面的选择。目前我们正在研究在教师培训方面可以调整的更多内容，确保它具有吸引力并且是一个良好的开端……我们也正在考虑教师的工作量问题。教育部已经确定这是一个问题。”
对于奥克兰大学在内的教师培训机构开始裁员，MacGregor-Reid表示并不担心。“大学就如何开展业务做出了一系列决定，”她说，“我的理解是，教师培训仍然处于强有力的水平。目前我们并不担心这一点。”
新西兰中学教育联合会Jack Boyle表示，这些预测存在缺陷，因为他们认为2017年的教师供求数据相等。
“教育部没有量化短缺，他们是在假设2017年中学教师人数正常的情况下做预测，”他说，“但中学教师都知道这样是不对的。”未来到底需要引入多少新西兰移民教师仍需重新预测。
4214 幼儿教育工作者和助理 Early childhood educators and assistants NOC
4214 幼儿教育工作者和助理 Early childhood educators and assistants NOC - LEVEL B
早期儿童教育工作者计划，组织和实施婴儿和12岁之间的儿童的方案。幼教助理在幼儿教育工作者的指导下照顾婴幼儿和学龄前到学龄儿童。幼儿教育工作者及助理带领儿童活动，激发和培养他们的智力，体力和情绪的增长，并确保他们的安全和健康。他们受雇于儿童保健中心，托儿所，幼儿园，特殊儿童的机构和其他提供幼儿教育服务的设置。幼儿教育工作者和助理的主管包括这个单元组。
Early childhood educators plan, organize and implement programs for children between the ages of infancy and 12 years. Early childhood educator assistants provide care for infants and preschool- to school-age children under the guidance of early childhood educators. Early childhood educators and assistants lead children in activities to stimulate and develop their intellectual, physical and emotional growth and ensure their security and well-being. They are employed in child-care centres, daycare centres, kindergartens, agencies for exceptional children and other settings where early childhood education services are provided. Supervisors of early childhood educators and assistants are included in this unit group.
4214 幼儿教育工作者和助理头衔范例
儿童护理员助理 child care worker assistant
幼儿工作者，日托 child care worker, daycare
日托帮手 daycare helper
托儿所主管 daycare supervisor
托儿所老师 daycare teacher
日托工作者 daycare worker
幼儿教育助理 early childhood assistant
早期儿童教育工作者 early childhood education worker
幼教（E.C.E.） early childhood educator (E.C.E.)
儿童早期教育 - 学前教育 early childhood educator – preschool
幼教助理 early childhood educator assistant
幼儿教育计划参谋助手 early childhood program staff assistant
幼儿教育主管 early childhood supervisor
学龄前帮手 preschool helper
学前教育主管 preschool supervisor
4214 幼儿教育工作者和助理主要职责
幼儿教育工作者执行部分或全部下列职责Early childhood educators perform some or all of the following duties:
制定和实施儿童保健计划，支持和促进儿童的生理，认知，情绪和社会发展
Develop and implement child-care programs that support and promote the physical, cognitive, emotional and social development of children
通过讲述或阅读故事，教歌曲，带孩子到当地的旅游景点来引导活动，并提供机会通过艺术，戏剧，音乐和身体活动等媒体活动让其表达创造力
Lead activities by telling or reading stories, teaching songs, taking children to local points of interest and providing opportunities to express creativity through the media of art, dramatic play, music and physical activity
规划和维护保护儿童健康，安全和福祉的环境
Plan and maintain an environment that protects the health, security and well-being of children
评估儿童的能力，兴趣和需求，并与家长和其他工作人员讨论进展情况或问题
Assess the abilities, interests and needs of children and discuss progress or problems with parents and other staff members
观察孩子潜在的学习或行为问题的迹象，并准备向父母，监护人或监管者汇报
Observe children for signs of potential learning or behavioural problems and prepare reports for parents, guardians or supervisor
引导和帮助儿童发展合适的饮食，穿衣，入厕习惯
Guide and assist children in the development of proper eating, dressing and toilet habits
与同事和从事儿童工作的社区服务提供商建立和保持合作关系
Establish and maintain collaborative relationships with co-workers and community service providers working with children
可能策划和组织正式上课时间前后的适龄儿童保健方案活动
May plan and organize activities for school-age children in child-care programs before and after regular school hours
监督和协调其他幼儿教育工作者及幼教助理的活动。
May supervise and co-ordinate activities of other early childhood educators and early childhood educator assistants.
幼教助理执行部分或全部下列职责Early childhood educator assistants perform some or all of the following duties:
协助幼儿教育工作者开展促进儿童的生理，认知，情绪和社会发展的方案
Support early childhood educators in carrying out programs that promote the physical, cognitive, emotional and social development of children
通过讲故事，教学歌曲和编制工艺品使儿童参与到活动中
Engage children in activities by telling stories, teaching songs and preparing crafts
准备零食，安排午餐的房间或家具以及休息时间
Prepare snacks and arrange rooms or furniture for lunch and rest periods
协助养成正确的吃饭，穿衣及入厕习惯
Assist with proper eating, dressing and toilet habits
向幼儿教育工作者或主管提交儿童书面观察表
Submit written observations on children to early childhood educators or supervisors
维持日托设备，并协助进行家务和做饭的职责
Maintain daycare equipment and assist in housekeeping and cooking duties
参加员工会议，讨论孩子的进步和存在的问题
Attend staff meetings to discuss progress and problems of children
可协助幼儿教育工作者或主管保留记录。
May assist early childhood educators or supervisors in keeping records.
4214 幼儿教育工作者和助理任职要求
幼儿教育工作者
Early childhood educators
完成两到四年的幼儿教育大学课程
Completion of a two- to four-year college program in early childhood education
或必需是儿童发展大学本科学历。
A bachelors degree in child development is required.
通常需要具有省级或本地区幼儿教育工作者协会颁发的（欧洲经委会）执照。
Licensing by a provincial or territorial association for early childhood educators (ECE) is usually required.
早期儿童教育工作者助理 、
Early childhood educator assistants
必需完成中学学业。
Completion of secondary school is required.
必需具备照顾孩子的经验。
Experience in child care is required.
可能需要完成早期儿童教育助理认证课程或儿童早期教育大专课程。
Completion of an early childhood education assistant certificate program or post-secondary courses in early childhood education may be required.
可能需要省或地区的幼儿教育工作者协会（欧洲经委会）的许可。
Licensing by a provincial or territorial association for early childhood educators (ECE) may be required.
4214 幼儿教育工作者和助理附加信息
经过多年的经验，或者经验积累和高级ECE资质等级，可能晋升到高级职位，如托儿所的主管。
Progression to senior positions, such as daycare supervisor, is possible with several years of experience or with experience and advanced ECE qualification levels.
4214 幼儿教育工作者和助理其他分类
儿童保健中心管理员（经理在社会，社区和惩教服务） Child-care centre administrators (in [0423](0423) Managers in social, community and correctional services )
小学和中学教师助理 Elementary and secondary school teacher assistants [4413](4413)
小学和幼儿园教师 Elementary school and kindergarten teachers [4032](4032)
4214 幼儿教育工作者和助理职称头衔
助手，日托 aide, daycare
助手，幼儿园; aide, nursery school
助理ECE assistant ECE
婴儿护理工作者 baby-care worker
婴儿护理工作者助理 baby-care worker assistant
婴儿护理工作者主管 baby-care workers supervisor
儿童保健工作者 - 日托 child care worker – daycare
儿童护理员助理 child care worker assistant
幼儿工作者，日托 child care worker, daycare
合作社日托统筹 co-op daycare co-ordinator
统筹，合作社日托 co-ordinator, co-op daycare
统筹，日托 co-ordinator, daycare
日托助手 daycare aide
日托服务员 daycare attendant
日托统筹 daycare co-ordinator
日托帮手 daycare helper
托儿所主管 daycare supervisor
托儿所老师 daycare teacher
日托工作者 daycare worker
日托工人助理 daycare worker assistant
幼儿教育助理 early childhood assistant
早期儿童教育工作者 early childhood education worker
儿童早期教育 - 初中幼儿园 early childhood educator – junior kindergarten
儿童早期教育 - 幼儿园 early childhood educator – kindergarten
儿童早期教育 - 学前教育 early childhood educator – preschool
幼教（E.C.E.） early childhood educator (E.C.E.)
幼教助理 early childhood educator assistant
幼教助理 - 初中幼儿园 early childhood educator assistant – junior kindergarten
幼教助理 - 幼儿园 early childhood educator assistant – kindergarten
幼儿教育计划参谋助手 early childhood program staff assistant
早期童年程序主管 early childhood program supervisor
幼儿教育主管 early childhood supervisor
ECE助理 ECE assistant
教育家助理 - 初中幼儿园 educator assistant – junior kindergarten
帮手，日托 helper, daycare
帮手，托儿所 helper, nursery school
婴幼儿日托职工监事 infant daycare workers supervisor
婴幼儿日托工人 infants daycare worker
幼儿园校助手 nursery school aide
托儿所帮手 nursery school helper
幼儿园老师 nursery school teacher
学龄前帮手 preschool helper
学前教育主管 preschool supervisor
教师，日托 teacher, daycare
加拿大BC省提名技术移民项目（PNP）是由BC省政府和联邦移民部协议共同运作的移民项目，旨在帮助BC省的雇主雇用并保留拥有所需技能的合资格的外国技术工人。
对于雇主：
1、企业必须注册在BC省范围内，经营一年以上并运营良好；
2、企业如位于大温哥华都会地区以内，必须拥有5名或以上的全职员工；
3、企业如位于大温哥华都会地区以外，必须拥有3名或以上的全职员工。
对于申请人要求：
1、必须具备大专以上学历；
2、满足雇主的招聘要求，多年相关行业工作经验；
3、如果雇主的行业需要具备相应的职业证书，则需提供；
4、具备一定的英文能力，雅思成绩须在5分以上；
5、需拥有足够第一年定居加拿大所需的全家生活费用。
移民网(ym16.com)为您提供最全面最新的移民相关知识和政策，帮助您解决移民中遇到的各种疑难杂症。其中《4032 小学和幼儿园教师 Elementary school and kindergarten teachers NOC》的内容由移民知识小编2022精选编辑整理而成，希望对您的移民有所帮助，欢迎您通过澳大利亚移民条件和费用专题访问更多精彩移民内容。
